大学精神本质,并不是为了让学生变得深奥,而是恢复人类的天真与好奇。天真好奇的人,才会无穷无尽地追问关于这个世界的道理,关于自然,关于社会。
大学造就的,更应该是达尔文的天真,爱因斯坦的天真与好奇,黑格尔的天真与好奇,顾准的天真。也就是那些“成熟的人”不屑一顾的“呆子气”。
遗憾的是,现在的大学学术风气,都学反了。
大学造就的,更应该是达尔文的天真,爱因斯坦的天真与好奇,黑格尔的天真与好奇,顾准的天真。也就是那些“成熟的人”不屑一顾的“呆子气”。
遗憾的是,现在的大学学术风气,都学反了。
世态人情,比明月清风更饶有滋味;可作书读,可当戏看。书上的描摹,戏里的扮演,即使栩栩如生,究竟只是文艺作品;人情世态,都是天真自然的流露,往往超出情理之外,新奇得令人震惊,令人骇怪,给人以更深刻的效益,更奇妙的娱乐。惟有身处卑微的人,最有机缘看到世态人情的真相,而不是面对观众的艺术表演。
——杨绛
早安[可爱]
——杨绛
早安[可爱]
#国学新青年[超话]##读书##读书笔记# 世态人情,比明月清风更饶有滋味;可作书读,可当戏看。书上的描摹,戏里的扮演,即使栩栩如生,究竟只是文艺作品;人情世态,都是天真自然的流露,往往超出情理之外,新奇得令人震惊,令人骇怪,给人以更深刻的效益,更奇妙的娱乐。惟有身处卑微的人,最有机缘看到世态人情的真相,而不是面对观众的艺术表演。
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