“强化疫情防控实战演练,提升师生防控能力水平”
---济南十八中举行2021年度聚集性疫情防控实战演练活动
近期疫情形势严峻而复杂,为贯彻落实省、市疫情防控视频会议精神和要求,进一步检验我校聚集性疫情防控方案制定落实情况和应急处置能力,防止校园聚集性疫情发生,确保师生员工身体健康和生命安全。经学校研究决定,11月1日下午在全校范围内开展应对聚集性疫情实战演练活动,主要目的是让师生熟知疫情防控要求和流程,进一步提升防控能力和水平,切实保障师生的生命安全和健康。本次疫情防控实战演练取得了明显效果。
为确保疫情防控实战演练有序、扎实、高效,学校疫情防控工作领导小组率先实地查看,10月31日下午,权校长及时召开了疫情防控专题宣传培训会议,对此次演练进行了统一部署。
11月1日下午两点半,学校组织召开济南十八中聚集性疫情防控演练培训会及桌面推演会,阐述了实战演练的重要意义,并对应急处置模拟演练各个环节中人员的分工、职责进行了细致要求,让每位人员明确了自己的工作职责,进一步熟悉了演练流程。
下午四点半,演练正式开始。全体工作人员按照分工到达演练中指定的岗位。实战演练主要内容为门岗演练、观察隔离室处置演练、学生班级活动演练、突发疫情处置演练等。
(一)门岗演练
学生在家完成自我体温检测,无症状者方可到校上课。进校时,所有学生进校门时佩戴口罩、列队,保持1米以上距离,通过进校专用通道进行体温检测,体温体征正常者方可入校。
学生放学后,按照错峰时间,学生间隔1米的距离站好纵队,不相互交流,有序从学校离校通道出校门,离校后不得在外逗留,立即回家。学生离校后,学校总务处安排专人对教室消毒通风。
(二)观察隔离室处置演练
学校在大门西侧设置了观察隔离室,有醒目标识。空间独立,且远离教室,采光、通风良好;配备了消毒酒精、84消毒液、防护服、额温枪、医用口罩等各类防疫物资,做到了设施物资保障。
在演练中,某体温异常的学生在老师的护送安抚下,进入学校隔离室。校医(张愉、段好凤)对学生进行询问,并再次检测其体温,若体温依然超正常范围并有接触史,按流程上报送医;与此同时立即向上级有关部门报告,听从指示安排。该生离校后,立刻安排人员对隔离室和该生所在区域进行全面隔离、消毒。
(三)班级活动模拟演练
班级各项活动学生保持一米距离列队依次等候进入教室,然后按照座次表就坐。人与人之间至少保持一米距离。班主任严格按照上级要求教育部门要求,教育学生:间隔一米、严格洗手、有序就餐、活动、上厕所等注意事项,并安排专人监督管理(男女生各一名)。进入教室前做好晨检,做好登记。缺勤、因病追踪措施落实到位。
(四)课堂突发情况演练
一名学生突然出现发烧症状,班主任报告学校值班领导,启动应急预案,学校医护管理人员立即将该生先带到隔离室。由专职人员(校医张愉、段好凤)对其进行测量体温、询问,掌握第一手信息。如有疑似疫情立刻联系120转运市立三院;通知班主任联系家长。
其余同学(密切接触者、次密接者)由值班中层干部带入学生留观区,相关班主任负责学生秩序;心理老师做好情绪稳定、心理疏导。政教处做好学生管控;教导处做好教师管控。
值班校长通过校园广播迅速封闭校园、学生教师就地等待,不得随意走动。后勤工作人员迅速对疑似疫情发生地及行进相关路线彻底消毒。校长向市教育局体卫艺处、历城区教育局体卫艺科报告;办公室做好舆情应对、新闻发布等工作。
济南第十八中学坚决贯彻落实上级会议精神和要求,通过举行聚集性疫情防控实战演练活动,进一步激活了疫情防控指挥系统,检验了学校疫情防控应急预案和工作方案的科学性和实用性,提高了学校突发公共卫生事件的应急指挥、组织协调和处置能力,规范了学校疫情防控应急预案流程,提升了学校师生疫情防控能力和水平。
供 稿:曲泽普
责任编辑:王建国
图文编辑:李国民
审 核:蔡方华
---济南十八中举行2021年度聚集性疫情防控实战演练活动
近期疫情形势严峻而复杂,为贯彻落实省、市疫情防控视频会议精神和要求,进一步检验我校聚集性疫情防控方案制定落实情况和应急处置能力,防止校园聚集性疫情发生,确保师生员工身体健康和生命安全。经学校研究决定,11月1日下午在全校范围内开展应对聚集性疫情实战演练活动,主要目的是让师生熟知疫情防控要求和流程,进一步提升防控能力和水平,切实保障师生的生命安全和健康。本次疫情防控实战演练取得了明显效果。
为确保疫情防控实战演练有序、扎实、高效,学校疫情防控工作领导小组率先实地查看,10月31日下午,权校长及时召开了疫情防控专题宣传培训会议,对此次演练进行了统一部署。
11月1日下午两点半,学校组织召开济南十八中聚集性疫情防控演练培训会及桌面推演会,阐述了实战演练的重要意义,并对应急处置模拟演练各个环节中人员的分工、职责进行了细致要求,让每位人员明确了自己的工作职责,进一步熟悉了演练流程。
下午四点半,演练正式开始。全体工作人员按照分工到达演练中指定的岗位。实战演练主要内容为门岗演练、观察隔离室处置演练、学生班级活动演练、突发疫情处置演练等。
(一)门岗演练
学生在家完成自我体温检测,无症状者方可到校上课。进校时,所有学生进校门时佩戴口罩、列队,保持1米以上距离,通过进校专用通道进行体温检测,体温体征正常者方可入校。
学生放学后,按照错峰时间,学生间隔1米的距离站好纵队,不相互交流,有序从学校离校通道出校门,离校后不得在外逗留,立即回家。学生离校后,学校总务处安排专人对教室消毒通风。
(二)观察隔离室处置演练
学校在大门西侧设置了观察隔离室,有醒目标识。空间独立,且远离教室,采光、通风良好;配备了消毒酒精、84消毒液、防护服、额温枪、医用口罩等各类防疫物资,做到了设施物资保障。
在演练中,某体温异常的学生在老师的护送安抚下,进入学校隔离室。校医(张愉、段好凤)对学生进行询问,并再次检测其体温,若体温依然超正常范围并有接触史,按流程上报送医;与此同时立即向上级有关部门报告,听从指示安排。该生离校后,立刻安排人员对隔离室和该生所在区域进行全面隔离、消毒。
(三)班级活动模拟演练
班级各项活动学生保持一米距离列队依次等候进入教室,然后按照座次表就坐。人与人之间至少保持一米距离。班主任严格按照上级要求教育部门要求,教育学生:间隔一米、严格洗手、有序就餐、活动、上厕所等注意事项,并安排专人监督管理(男女生各一名)。进入教室前做好晨检,做好登记。缺勤、因病追踪措施落实到位。
(四)课堂突发情况演练
一名学生突然出现发烧症状,班主任报告学校值班领导,启动应急预案,学校医护管理人员立即将该生先带到隔离室。由专职人员(校医张愉、段好凤)对其进行测量体温、询问,掌握第一手信息。如有疑似疫情立刻联系120转运市立三院;通知班主任联系家长。
其余同学(密切接触者、次密接者)由值班中层干部带入学生留观区,相关班主任负责学生秩序;心理老师做好情绪稳定、心理疏导。政教处做好学生管控;教导处做好教师管控。
值班校长通过校园广播迅速封闭校园、学生教师就地等待,不得随意走动。后勤工作人员迅速对疑似疫情发生地及行进相关路线彻底消毒。校长向市教育局体卫艺处、历城区教育局体卫艺科报告;办公室做好舆情应对、新闻发布等工作。
济南第十八中学坚决贯彻落实上级会议精神和要求,通过举行聚集性疫情防控实战演练活动,进一步激活了疫情防控指挥系统,检验了学校疫情防控应急预案和工作方案的科学性和实用性,提高了学校突发公共卫生事件的应急指挥、组织协调和处置能力,规范了学校疫情防控应急预案流程,提升了学校师生疫情防控能力和水平。
供 稿:曲泽普
责任编辑:王建国
图文编辑:李国民
审 核:蔡方华
#汕图书香#本书《孩子的96个怪问题》孩子的96个怪问题,大师的96个启发式解答!无论是两千年前还是今天,每个爱思考的孩子,都可能提出这些奇怪又伟大的问题。安徒生大奖作得主汤米•温格尔用启发式回答,接招3~13岁孩子提出的96个怪问题,让孩子学会自由且独立地思考,爱上思考。《孩子的96个怪问题》,(法)汤米•温格尔著/绘,文汇出版社(2020年8月),索书号:B-49/3642,少儿图书借阅室。更多新书推荐https://t.cn/A64TCOR1
莎士亚比说:“狂热情的爱,不会持久。”
一感段情,想若长长久久,两个人相与处磨合的方式,尤为重要。
想让个一男人,始终爱如你初,那么日相常处中,这点三非常关键。
1.独立亲又密,不要黏在一起;
2.温且柔有原则,别对太他好;
3.保持真实自和在,不要试改图变他。
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1.独立亲又密,不要黏在一起;
2.温且柔有原则,别对太他好;
3.保持真实自和在,不要试改图变他。
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