#考研英语孔玮[超话]# #2022考研#

2017 T3 结构式阅读法复盘

[话筒]每天做阅读之前都要在心里默念：忠于原文，看态度，看逻辑，看主语，看重点，看结构！！！

31——因果题
因果题分为两类：显性/隐性，这道题属于隐性
①定位肯尼迪 ②定位句看态度：except worthwhile→负面

32——一段题
①看逻辑（顺/反）②顺看第一句，反看转折后 ③重点句提炼主题词 ④和选项实词对应
这道题看主语GDP直接对应选项，排除其他，行云流水！

33——下列题
下列题分为有定位词/无定位词
这道题有定位词→看定位词态度→正态度

34——两段题
①看段落间逻辑 ②看段落内逻辑 ③找关键词
这道题为顺逻辑，看上一段，段落内顺逻辑，看第一句→关键词GDP，GDP is no longer enough→GDP不够，还需要别的→consider factors beyond GDP

35——主旨题
不忘初心！不忘初心！不忘初心！
主旨题分为两类：首段题/末段题（这道题）→概括题+标题题
①提炼主题词 ②整篇逻辑
主题词：GDP；整篇逻辑：A but B → 答案一目了然！

考研英语阅读救星
无论是二战，艺术生，对英语没信心，
还是你想要高分高分高分～
结构阅读法都会帮你实现‼️

【考前冲刺班】的威力都体会到了吧，私信最近也都是大家进步的留言
最后51天，如火箭般的提分已经开始，坐稳了，相信我，考研高分你也可以
#考研##决战考研#

【赤鹫中心小学英语学科组开展单词教学中的自然拼读法研讨活动】在双减政策下，为进一步提高教师驾驭课堂的能力，优化教学效果，提高课堂教学效率，2021年10月29日上午，赤鹫中心小学英语学科组开展单词教学中的自然拼读法研讨活动。
此次教研活动研讨的主题是如何在单词教学中渗透自然拼读法，活动内容为四节研讨课和课后的评课交流。第一节课，李祖萍老师的对话课构思巧妙，设计新颖，目标明确，板书精美；第二节课，顾红萍老师以扎实的英语功底和丰富的教学经验给我们呈现了一节思路清晰，衔接自然拓展有度的对话课；第三节课，李福英带领学生用丰富的体态语言认识可爱的动物朋友；第四节课，肖春梅注重引导学生掌握自然拼读的基本技巧，让学生体验自己拼读单词的乐趣。
通过本次活动，英语老师对单词教学中自然拼读法有了更深的认识，同时在评课交流中进一步总结了经验和方法。在今后的英语教学中，赤鹫中心小学英语老师将充分挖掘智慧，再接再厉，不断创新教学方式和更新教学理念，不断提高教育教学质量。