环境观察：数学也得纳入科学管理范围：从方程X^2+x+1=0求解说起；
1:这里，X^2表示x的平方；
2:很显然 x不等于0，所以方程两边同除x,原方程变为：x+1+1/x=0,用此方程与原方程相减，得到：1/x-x^2=0;
3:所以x=1;
4:1,2,3推理都没有任何错误，但是，很显然，x=1不是原方程的解！！否则，就是3=0！
5:大学生可以解释：原方程没有实解，很显然，这也是对的，也解决了问题本身：可是，这里解方程的方法有问题吗？！按现有代数理论，解法没问题！那个所谓的万能的“统计学”就是一样的问题：统计学是数学，更是工程技术！不是啥事都可以用统计学的！就算大牛“控制论”，问题一样，也是工程问题，而不是数学？！有意思吧？！
6:这里，不是简单的否定数学大夏！俺也不同意，问题是，数学，也是工程问题，含代数，几何等一切数学问题 都是工程问题：只是，数学是工程工具！谁来检验数学？！也就是，谁来检验工具：数学，语言？！
7:关注泛连接技术，数学本身，跟语言一样，都是连接问题：数学项目的图像描述，图像的连接，可以避免“数学公理错误”！

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『闲聊交流区』
应用梅森公式求解信号流图的具体步骤是
①观察信号流图，找出所有的回路，并写出它们的回路增益 L1，L2，L3 ，…… ；②找出所有可能组合的2个，3个，……找出所有可能组合的2个，3个，……互不接触（无公共节点）回路，并写出回路增益；③写出信号流图特征式；④观察并写出所有从输入节点到输出节点的前向通道的增益：⑤分别写出与第k条前向通道不接触部分信号流图的特征式；⑥代入梅森增益公式。

最近心里有很多困惑和迷茫，是不同以往的，其实自己是没有太多焦虑，明白这是人生不断往前走的必经阶段，等走过去了下阶段还是会有下阶段的问题的，所以也不急于求解。
我经常在观察自己，观察自己每个心念的变化，时常会诧异，人心念的变化像云，像水，以为坚固时却最脆弱，以为坚定的却不知何时已悄然变化。
观自在。