【阳光校园 活力荀子】邯郸市荀子实验第二小学丰富多彩的课间活动———邯郸市荀子实验第二小学为了培养和发展学生的兴趣与特长，全面推进素质教育，结合学校实际情况，积极开展丰富多彩的课间活动。每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。每到课间的时间，同学们都会伴随着欢快的音乐，参加各种有趣的体育活动。每到课间时间，校园里的各个角落呈现出一片欢快的景象，个个忙的不亦乐乎，玩的汗流浃背。老师们都纷纷加入到孩子们的活动当中，和同学们一起享受运动的快乐。师生的脸上都洋溢着快乐的笑容。欢声笑语响彻整个校园，成为冬日灿烂的阳光下的一道风景线。

（通讯员金玲）

一直有这样的困惑，“鸡生蛋，还是蛋生鸡”的问题——民主素质教育与民主制度建设应该孰先孰后？
前中国社会科学院副院长李慎之先生有回答。
李慎之认为，中国要否定封建专制主义，只有两条路：1，民主制度改革；2.民主启蒙教育。
前一条如果机缘凑巧也许可以速成，后一条则必然是一个长期的过程。
这两条道路有可能是矛盾的：一方面说要民主化必须有合格的公民；一方面又说民主化实行后才能培养合格的公民。
实际的解决办法是：只有先实行制度的民主化，然后再完成人民的公民化。
李慎之：“如果机缘凑巧中国能够迅速民主化了，可以预言那个民主大概也是很不如人意的民主。”
然而我们只能以此为起点，认认真真地进行公民教育，既是大刀阔斧地也是一点一滴地剔除中国人灵魂里的专制主义的毒素，使中国的民主逐步健全起来，正规起来，再在大体上实现了民主，亦即人民已取得了基本自由的条件下，完成完全的法治。
民主素质的培养是一个长期的过程，不可能一蹴而就，但只有经过民主政治的实际演练才能最终完成。

#文明创建# 【武汉：人人争当志愿者】“上善若水，修身养性，水善利万物而不争，积小善为大善，善莫大焉，赠人玫瑰，手有余香……”11月2日，湖北省武汉市武昌区南湖街道中央花园社区，飘荡着冼星海《二月里来》的旋律。

在社区新时代文明实践站道德讲堂上，81岁的居民杜华忠重填了这首歌词。他希望以此让人铭记“雷锋精神人人可学，奉献爱心处处可为”。

杜华忠是中央花园社区“吹鼓手”志愿服务队队长。一年多来，“吹鼓手”们用湖北慢板、渔鼓、三句半等文艺形式，创作了36个节目，通过“周周讲”“主题党日”“社区春节大庙会”等活动，宣讲党和国家的惠民政策，讲述身边人身边事。

中央花园社区现有居民8600多人，登记注册志愿者超过21%。中央花园社区志愿者协会党支部书记、居委会主任张淑静说，社区治理是社会治理的末梢，要让居民在社区治理的舞台上唱主角。社区志愿者就是从浓厚的邻里文化中培育起来的。

事有人做，人有事做。目前，中央花园社区新时代文明实践站建立了顺民心的“啄木鸟”、暖民心的“岔巴子”、聚民心的“吹鼓手”、知民心的“管得宽”、得民心的“老顽童”的“五心”志愿服务队，围绕爱绿护绿、邻里协调、宣传造势、治安巡逻、寓教于乐等参与社区治理。

依托“张淑静创新工作室”，社区文明实践站组织一月一次便民秀场活动，免费为居民提供义诊、理发、修伞、配钥匙、管道维修、智能手机应用辅导等服务。

“今年‘双减’政策落地以来，我们社区每周六都组织活动，帮助孩子们拓展素质教育。有一个体验木工的‘爸爸力’亲子活动，特别受居民欢迎。”张淑静介绍，社区已经连续16年举办寒暑假托管班。

人人争当志愿者，处处吹遍文明风。近年来，中央花园社区荣获了首批“全国最美志愿服务社区”称号、第五届“全国文明单位”称号等百余项荣誉。（光明日报）