停不下来,完全超出想象。被带到另一个世界里,无法想象轻松的语言下叙述的是塔拉真实经历过的童年生活。
每个人都会被原生环境和原生家庭所影响,但“受教育”可以帮我们分辨对错好坏;“受教育”会赋予我们一颗勇敢的心,与原生家庭的束缚博弈,可以避免重蹈覆辙的过完一生。“受教育”不是单纯的拿到学位,收获证书,而是永远不要停止探索和求真!“受教育”意味着收获不同的视角,而非僵化与傲慢,顽固与偏执。“受教育”让我们更诚实的面对自己,更坦然的接受已经发生的好与坏!站在自己的视角重新认识世界,才能与自己的过往和解,让自己的灵魂得到解放!
既然有得到,必然也会有所失去。“受教育”让我们付出怎样的代价?也许是很多选择不被父辈或者亲友理解,亦或是背井离乡,再也回不去曾经可以遮风挡雨的那片故土。精神世界离原生世界越遥远,一路荆棘过后,得到的越多失去的也就越多,内心的孤独与丰盈并存。也许自我救赎和觉醒之路注定坎坷且孤独。
“Flee as a bird to your mountain.”
每个人都会被原生环境和原生家庭所影响,但“受教育”可以帮我们分辨对错好坏;“受教育”会赋予我们一颗勇敢的心,与原生家庭的束缚博弈,可以避免重蹈覆辙的过完一生。“受教育”不是单纯的拿到学位,收获证书,而是永远不要停止探索和求真!“受教育”意味着收获不同的视角,而非僵化与傲慢,顽固与偏执。“受教育”让我们更诚实的面对自己,更坦然的接受已经发生的好与坏!站在自己的视角重新认识世界,才能与自己的过往和解,让自己的灵魂得到解放!
既然有得到,必然也会有所失去。“受教育”让我们付出怎样的代价?也许是很多选择不被父辈或者亲友理解,亦或是背井离乡,再也回不去曾经可以遮风挡雨的那片故土。精神世界离原生世界越遥远,一路荆棘过后,得到的越多失去的也就越多,内心的孤独与丰盈并存。也许自我救赎和觉醒之路注定坎坷且孤独。
“Flee as a bird to your mountain.”
#無神之地不下雨[超话]#
预言一下:因为剧里没有造物主的这个人出现,突然想到这个剧走向会不会是……
女主就是造物主,她是造物主分身,一直以谢天梯面貌生活,等真相发现那一天就现身了。而我认为其他神灵并不在乎谢天梯这个角色,只有风神比较在乎,所以他急于寻求答案,所以让神灵撤离,也是之前云神说的违背造物主安排,下场会是什么,而风确实是在逼造物主,结合谢天梯预告能看到时光倒影的状态,可以猜出她阿妈是之前没有这个能力,她拥有了,所以后面女主觉醒之路。雨神守护他的原因一直没说,只是说他是造物主代行者而雨神为什么守护女主,不就表明中间一定不是普通连接,他一直送出了这么多神灵,为什么守护女主旁边,所以一切都说得通了
预言一下:因为剧里没有造物主的这个人出现,突然想到这个剧走向会不会是……
女主就是造物主,她是造物主分身,一直以谢天梯面貌生活,等真相发现那一天就现身了。而我认为其他神灵并不在乎谢天梯这个角色,只有风神比较在乎,所以他急于寻求答案,所以让神灵撤离,也是之前云神说的违背造物主安排,下场会是什么,而风确实是在逼造物主,结合谢天梯预告能看到时光倒影的状态,可以猜出她阿妈是之前没有这个能力,她拥有了,所以后面女主觉醒之路。雨神守护他的原因一直没说,只是说他是造物主代行者而雨神为什么守护女主,不就表明中间一定不是普通连接,他一直送出了这么多神灵,为什么守护女主旁边,所以一切都说得通了
#正能量[超话]#
潘麟老师经典文章分享(05)
儒家道统传承,自尧、舜、禹诸先圣以来,递相授受,一脉相承。“伏羲、黄帝、炎帝、尧帝、舜帝、禹帝、周文王、周公等一代代如日月般的圣贤相续出世,传承‘十六字心法’,教化民众,带领着民众一步步艰难地走出蒙昧与蛮荒,民众由此渐开了心智,知晓了礼乐与仁义,人性与德性逐步地苏醒与呈现,从此踏上了外在的文化发展与内在的生命觉醒之路,四大古文明之一的中华文明于是诞生,中华文明如太阳般喷薄而出,成为五千年后世界上唯一没有中断的文明。”(《〈中庸〉心要》)
潘麟老师经典文章分享(05)
儒家道统传承,自尧、舜、禹诸先圣以来,递相授受,一脉相承。“伏羲、黄帝、炎帝、尧帝、舜帝、禹帝、周文王、周公等一代代如日月般的圣贤相续出世,传承‘十六字心法’,教化民众,带领着民众一步步艰难地走出蒙昧与蛮荒,民众由此渐开了心智,知晓了礼乐与仁义,人性与德性逐步地苏醒与呈现,从此踏上了外在的文化发展与内在的生命觉醒之路,四大古文明之一的中华文明于是诞生,中华文明如太阳般喷薄而出,成为五千年后世界上唯一没有中断的文明。”(《〈中庸〉心要》)
✋热门推荐