2021年10月23日早
那是我见她的最后一面
2021年10月24日早7时20分
她永远的离开了我
我有好多遗憾想跟你说
我不敢点开你的微信
不敢点开语音
我想回你 可你再也听不到了
早上我梦到你了
你喊我榕榕
我说抱抱 我说你现在这样太痛苦了
想走就走吧
等我醒来 你真的走了
我恨我十一为什么没回去
我恨我为什么没回你清醒时候给我发的最后一条消息
我不敢回家
因为家里再也没有你了
我记得小时候你带我去公园
记得给我编辫子
记得给我做小衣服 做沙袋
记得冬天带我去楼下扣雪馒头
我都记得 可我真的不敢回忆
怎么会不悲不痛
至亲离别怎可能不悲不痛
我知道会有这么一天
你怎么会没等到我过年回去
奶奶 我好想你

北京怀柔王立新构建教育命运共同体导读（1371天）2021年10月24日—《正面管教》导语：教育必须从自我改变开始。社会主义核心价值观是教育永远的定盘星。理念是教育行为的先导。
      第8章  班会
四、学生们通常能够比老师更好地解决问题
因为学生的人数比老师多，而且在头脑风暴过程中能产生许多独特的想法。当他们被允许或鼓励发表见解时，他们会有很多杰出的想法。最终，许多管教问题就被消除了，因为，当他们被倾听并被认真对待时，而且他们的想法被认可的时候，学生们就会感受到鼓励。孩子们在这个过程中还获得了主人翁感，会受到激励去遵守他们自己参与制定的规则或解决方案。老师们发现，当孩子们参与决定的制定时，就会非常愿意合作，即使最后的解决方案是老师以前提出过很多次而毫无效果的。P163
启示：学生人多，头脑风暴的广度、灵活度，乃至深度都很有可能超过一个老师的。此外，孩子们对实际情况的了解、理解比老师更到位，进而使问题的解决方案更符合实际需要和更有效。人都不喜欢被他人控制，孩子也如此。当主人，自己参与决定制定、执行的意愿就会更高，效果会更好。 https://t.cn/RI7nYAL

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