培养信根，用什么培养？精进念定慧。这一科里头有五门，五门就是一门，一即是多，多即是一。说信，里头一定包括精进念定慧；说精进，一定包括信念定慧；说慧，里头一定有信精进念定。它是圆融的，圆融里头有次第，从什么地方开始修？一定从信。信要能生根，必须有精进念定慧，信才生根。佛法讲迷信、正信、真信，迷信是对於这里头的道理根本不懂，没有涉猎过经教就相信了，什么道理不知道，只知道拜佛好，好在哪里不晓得。深入经藏就明白了。五根产生力量是从它作用上说的，它能够断疑生信，能够转迷为悟，那是到慧的力量，转迷为悟了；信的力量是转疑生信，我们讲破迷起信，能破疑惑。 https://t.cn/RJqepsh

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安迪老师说明星【王一博】相法上以心性质为主筋骨质为辅，这就属于天生的艺人胚子。上停宽大，少年时代就找准了自己的人生方向，这就人最大的福气。姓名学上说，一字为名的人，一根筋，一门精进，特别拼，所以肠胃筋骨都不好，易受伤的类型。一生都不会离开艺术圈，有最终当老师的特点。木型人善教化，多于自己表现，所以有一天开了舞蹈学校，大家要抢先报名哈#王一博##名人运势#

不是所有的教师都挚爱教师身份，也不是所有教师都有基本的师德。一些教师知道自己花费的心力不能改变自己的收入，他们当然不会为了教育思考创新，除非有过人的品格。

循规蹈矩下的工作是不需要被激励的，他们总是重复教学过程而已，当作一项尽力回避风险的工作流程，而不是一门不断精进不断进化的技术。当然，面对唯一改变收入的职称，他们会为了晋升而激烈竞争，面对荣誉业绩也是必然的巧取豪夺。

不过，面对现实，谁也没的选择。

……生存的诱惑很大。

教师职业就是一门技术。

教师要在进入工作岗位一两年之内，初步完成师德师风、教育技能发育成长的过程，学会如何与不同学生相处、与有个性的学生周旋、知晓并基本掌握教育技术、学会如何与前辈心理融通而相互成就、学会如何与学生及家长同理共情、掌握如何实施关爱与引导的技术技巧。

教师不仅要重视教育教学资源的收集、整理与巧妙运用，还要十分重视学生学情与身心健康的发展。教师的职业特点决定了在拥有相对完备的专业知识架构下，必须更多重视师生关系的探寻、演练、融通，强调在不断进步的社会文化背景下运用现代教育技术手段，尽可能在较短的时间内掌握复杂的沟通能力、交往能力、传授能力，包括排解学生矛盾、克服教学难点、驾驭生成的课堂，为尽快成长为合格的称职的教师及教师群体做好心灵、情感和技术上的共同塑造、组合进化。

医生有身上的白袍作为标志性显著的外表。穿上白袍的哪怕是一个新手医生，来访的病人也会对她信任倍加，哪怕在这个医生面对病症能力有限束手无措，只是说我去给你喊主治医生的时刻，在病人眼中也是满身发光的。

教师有什么？三尺讲台？

也许就是那不高的讲台赋予您们神圣的职责，挚爱一生。（水印） https://t.cn/RcrYrzL