【“超前教育”对孩子的伤害有多大？】有“超前”意愿的家长，还真不少：
其实在生活中，这样的家长还真不在少数。上海一位5岁小男孩的入学简历上了热搜，让很多成年人自叹不如。他读过“万卷书”，小小年纪认识几千字；他也行“万里路”，踏遍全国各地，也曾出国旅行。除了这些，他更是爱好广泛，文史、艺术、数理、运动等才能样样兼备，据了解，孩子的父母都是复旦大学毕业的高材生，孩子从小就被要求一定要“青出于蓝而胜于蓝”。
教育方式见仁见智，我们暂且不谈，但是近年来，“让孩子赢起跑线上”这一教育观念被不少家长接受，让孩子1岁背诗、2岁弹琴，4岁学编程，6岁学奥数，急切要把孩子培养成“神童”，恨不得一眨眼孩子就变成超级天才。然而父母们却不知道，这样的教育方式，不见得有效。
其实在生活中，这样的家长还真不在少数。上海一位5岁小男孩的入学简历上了热搜，让很多成年人自叹不如。他读过“万卷书”，小小年纪认识几千字；他也行“万里路”，踏遍全国各地，也曾出国旅行。除了这些，他更是爱好广泛，文史、艺术、数理、运动等才能样样兼备，据了解，孩子的父母都是复旦大学毕业的高材生，孩子从小就被要求一定要“青出于蓝而胜于蓝”。
教育方式见仁见智，我们暂且不谈，但是近年来，“让孩子赢起跑线上”这一教育观念被不少家长接受，让孩子1岁背诗、2岁弹琴，4岁学编程，6岁学奥数，急切要把孩子培养成“神童”，恨不得一眨眼孩子就变成超级天才。然而父母们却不知道，这样的教育方式，不见得有效。
#和肖战一起读书[超话]#xz#和肖战一起读书#
今日读书笔记558
继续阅读《正面管教A—Z》
摘录：
*房间脏乱
一、理解你的孩子、你自己和情形
房间脏乱和不完成作业，是我们从父母那里听到的对所有年龄孩子的两个最大的抱怨。这两个问题在很多家庭都变成了一个真正的“战场”。通常，孩子们共用一个房间，这就变成了发生争执的另一个主要原因。有些家庭不介意让孩子们对自己的房间想怎么样就怎么样。但是，如果这对你来说很重要的话，让孩子的房间至少表面上有点秩序是可能的。帮助孩子们整理和打扫他们的房间可能是值得你努力的，因为孩子们能够从这个过程中学到很多有价值的生活技能。然而，要想取得成功，你需要花时间训练并随时监督孩子。
二、建议
1.对于年龄小的孩子，重要的是要和他们一起收拾， 以便孩子不会觉得无处下手。你可以坐在孩子房间的正中间，捡起一个玩具，问：“我想知道这个应该放哪儿？你能放给我看看吗？”要等到孩子把这个玩具放好，然后再开始另一个。 每周至少要这样做一次。
2. 很多了3~5岁的孩子会收集纸片、石头、绳子和其他宝贝。当他们不在家的时候，你可以将这些东西拿走。如果孩子反对，要让他们帮忙将物品分类，但通常年龄小的孩子都不会错过这些到七八糟的东西，并且会重新开始收集。当孩子到了能留意和在乎这些东西的年龄时，要尊重他们的宝贝，不要管他们。
3.如果你给孩子买了太多的玩具，你可能要对孩子房间的脏乱承担部分责任。这很容易纠正。要建议孩子挑选出一些玩具放到一个架子上，到玩的时候再拿下来。你还可以建议孩子把不再玩的玩具清理出来捐给慈善机构，为其他孩子带去快乐。
4.不要因为孩子做了他们需要做的事情而贿赂或奖励他们。收拾自己的房间，是孩子需要承担的帮助家人的责任，而且他们不需要有奖励才去做。不应该将零花钱与收拾房间联系起来。同样道理，不要威胁孩子说，如果他们不能保管好自己的物品，你就要拿走。
5.有些父母会选择对孩子脏乱的房间视而不见。他们允许孩子们随心所欲地安排自己的房间，但会让孩子们一起想出保持共用房间干净整洁的办法。
6.另一个可能的办法，是给你的孩子一个选择：“你是想自己收拾房间，还是希望我收拾？如果我收拾，我会扔掉所有看起来没用的东西。”另一个选择可以是：“你是想自己收拾房间，还是用你的零花钱雇一个清洁工？”你的语气将决定这个选择是否会被孩子尊重地接受，以及是否会招致权力之争。
7.对于那些为共用一个房间而争吵的孩子，要建议他们一起想办法解决或者在家庭会议上解决。
三、预防问题的发生
1.要让孩子在如何装饰自己房间的问题上有发言权。孩子们对颜色和装饰有自己独特的喜好，而且重要的是，房间是孩子的而不是你的。要确保孩子有足够多的收纳箱和架子放自己的玩自和各种物品。
2.对2~10岁的孩子来说，这样说往往会比较管用：房间应该保持成这样。你可以玩玩具，或者把东西拿来拿去，伯是用完之后要将东西放回原处。”如果你心平气和地说这些话，有些孩子会很高兴地遵从你的意愿。如果你的孩子想要更多的发言权，可以采用其他建议。
3.在家庭会议上，要和孩子们建立一个收拾房间的日常惯例。对于上了学的孩子，一个非常管用的办法，是让孩子在早饭前将房间打扫干净。如果孩子忘了，只需把她的盘子倒扣，作为一种非语言信号，提醒她在坐下来和家人一起吃饭之前先收拾好房间。当孩子们参与制订计划时，他们就会很合作地将计划执行到底。你对干净整洁的预期要现实一些。如果孩子们把东西推到床底下或者用被子盖住皱巴巴的床单，就由他们去吧。
4.随着孩子逐渐长大，让孩子们每周抽出一天时间打扫他们的房间会更管用。他们需要把脏盘子送到厨房，将要洗的衣物放进洗衣篮，吸尘，擦灰并更换床单。给他们规定一个最后期限会最管用。比如，房间必须在每周六晚饭前打扫干净。如果你无法在场执行最后期限，就不要指望孩子们会收拾他们的房间。
5.每年两次和孩子一起整理他们的衣物， 把那些不适合再穿的衣服清理出来，捐给救世军之类的慈善团体。你们还可以将过季的衣物收起来。
6.你或许希望和孩子们讨论一下你对他们房间的最低要求，尤其是当孩子大一-些的时候。
四、孩子们能够学到的生活技能
孩子们能够学会如何保持日常惯例，为家庭作出贡献，整理并保管好自己的物品以及合作。他们还可以探索自己的喜好，并通过装饰和安排房间来表达自己的个性。
五、养育要点
1.一个干净整洁的房间在你看来可能很重要，但对你的孩子来说却无关紧要。如果你选择把这件事作为一个战场， 你的孩子可能会仅仅为了赢得战斗而让房间始终脏乱。要用长远的眼光来看问题——记住，很多整洁的成年人都曾经是邋里邋遢的孩子。
2.不要担心你的朋友们会看到孩子的房间并怀疑你持家的能力。你的朋友们能够分辨出你的标准和孩子的标准之间的区别。
今日读书笔记558
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摘录：
*房间脏乱
一、理解你的孩子、你自己和情形
房间脏乱和不完成作业，是我们从父母那里听到的对所有年龄孩子的两个最大的抱怨。这两个问题在很多家庭都变成了一个真正的“战场”。通常，孩子们共用一个房间，这就变成了发生争执的另一个主要原因。有些家庭不介意让孩子们对自己的房间想怎么样就怎么样。但是，如果这对你来说很重要的话，让孩子的房间至少表面上有点秩序是可能的。帮助孩子们整理和打扫他们的房间可能是值得你努力的，因为孩子们能够从这个过程中学到很多有价值的生活技能。然而，要想取得成功，你需要花时间训练并随时监督孩子。
二、建议
1.对于年龄小的孩子，重要的是要和他们一起收拾， 以便孩子不会觉得无处下手。你可以坐在孩子房间的正中间，捡起一个玩具，问：“我想知道这个应该放哪儿？你能放给我看看吗？”要等到孩子把这个玩具放好，然后再开始另一个。 每周至少要这样做一次。
2. 很多了3~5岁的孩子会收集纸片、石头、绳子和其他宝贝。当他们不在家的时候，你可以将这些东西拿走。如果孩子反对，要让他们帮忙将物品分类，但通常年龄小的孩子都不会错过这些到七八糟的东西，并且会重新开始收集。当孩子到了能留意和在乎这些东西的年龄时，要尊重他们的宝贝，不要管他们。
3.如果你给孩子买了太多的玩具，你可能要对孩子房间的脏乱承担部分责任。这很容易纠正。要建议孩子挑选出一些玩具放到一个架子上，到玩的时候再拿下来。你还可以建议孩子把不再玩的玩具清理出来捐给慈善机构，为其他孩子带去快乐。
4.不要因为孩子做了他们需要做的事情而贿赂或奖励他们。收拾自己的房间，是孩子需要承担的帮助家人的责任，而且他们不需要有奖励才去做。不应该将零花钱与收拾房间联系起来。同样道理，不要威胁孩子说，如果他们不能保管好自己的物品，你就要拿走。
5.有些父母会选择对孩子脏乱的房间视而不见。他们允许孩子们随心所欲地安排自己的房间，但会让孩子们一起想出保持共用房间干净整洁的办法。
6.另一个可能的办法，是给你的孩子一个选择：“你是想自己收拾房间，还是希望我收拾？如果我收拾，我会扔掉所有看起来没用的东西。”另一个选择可以是：“你是想自己收拾房间，还是用你的零花钱雇一个清洁工？”你的语气将决定这个选择是否会被孩子尊重地接受，以及是否会招致权力之争。
7.对于那些为共用一个房间而争吵的孩子，要建议他们一起想办法解决或者在家庭会议上解决。
三、预防问题的发生
1.要让孩子在如何装饰自己房间的问题上有发言权。孩子们对颜色和装饰有自己独特的喜好，而且重要的是，房间是孩子的而不是你的。要确保孩子有足够多的收纳箱和架子放自己的玩自和各种物品。
2.对2~10岁的孩子来说，这样说往往会比较管用：房间应该保持成这样。你可以玩玩具，或者把东西拿来拿去，伯是用完之后要将东西放回原处。”如果你心平气和地说这些话，有些孩子会很高兴地遵从你的意愿。如果你的孩子想要更多的发言权，可以采用其他建议。
3.在家庭会议上，要和孩子们建立一个收拾房间的日常惯例。对于上了学的孩子，一个非常管用的办法，是让孩子在早饭前将房间打扫干净。如果孩子忘了，只需把她的盘子倒扣，作为一种非语言信号，提醒她在坐下来和家人一起吃饭之前先收拾好房间。当孩子们参与制订计划时，他们就会很合作地将计划执行到底。你对干净整洁的预期要现实一些。如果孩子们把东西推到床底下或者用被子盖住皱巴巴的床单，就由他们去吧。
4.随着孩子逐渐长大，让孩子们每周抽出一天时间打扫他们的房间会更管用。他们需要把脏盘子送到厨房，将要洗的衣物放进洗衣篮，吸尘，擦灰并更换床单。给他们规定一个最后期限会最管用。比如，房间必须在每周六晚饭前打扫干净。如果你无法在场执行最后期限，就不要指望孩子们会收拾他们的房间。
5.每年两次和孩子一起整理他们的衣物， 把那些不适合再穿的衣服清理出来，捐给救世军之类的慈善团体。你们还可以将过季的衣物收起来。
6.你或许希望和孩子们讨论一下你对他们房间的最低要求，尤其是当孩子大一-些的时候。
四、孩子们能够学到的生活技能
孩子们能够学会如何保持日常惯例，为家庭作出贡献，整理并保管好自己的物品以及合作。他们还可以探索自己的喜好，并通过装饰和安排房间来表达自己的个性。
五、养育要点
1.一个干净整洁的房间在你看来可能很重要，但对你的孩子来说却无关紧要。如果你选择把这件事作为一个战场， 你的孩子可能会仅仅为了赢得战斗而让房间始终脏乱。要用长远的眼光来看问题——记住，很多整洁的成年人都曾经是邋里邋遢的孩子。
2.不要担心你的朋友们会看到孩子的房间并怀疑你持家的能力。你的朋友们能够分辨出你的标准和孩子的标准之间的区别。
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今天陪曈曈去公园玩，套圈套了只小兔子
那就来推荐一本关于小兔子的绘本吧
书名：小尾巴长大了
✍️作者：马科斯·博利格
适合年龄：5岁+
这是一本关于成长的故事，全文从兔宝宝小尾巴的幼兔时期一直讲述到了成年，记录了小尾巴成长路上的挑战与收获。
在这本书中，我们可以发现他的善良、勇敢，就像我们的孩子一样，看着长大。
值得一提的是，兔宝宝小尾巴是一个系列故事，而这次的这一本也已经再版了多次，并且这个版本请到了安徒生奖、林格伦奖提名插画师卡琳·谢尔勒创作插画，从艺术角度来看，也是一个非常值得推荐的做本。
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值得一提的是，兔宝宝小尾巴是一个系列故事，而这次的这一本也已经再版了多次，并且这个版本请到了安徒生奖、林格伦奖提名插画师卡琳·谢尔勒创作插画，从艺术角度来看，也是一个非常值得推荐的做本。
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