有时候你会特别渴望找个人谈一谈
但是到最后你会发现
有些事是不能告诉别人的
有些事是不必告诉别人的
有些事是根本没办法用言语告诉别人的
有些事情是即使告诉了别人也理解不了的

所以你要学着长大慢慢把满腹委屈埋在心里
然后做个波澜不惊的人
或许那就 孤独 「情感」
#三度知识知识达人##职业技能大比拼#

【研修生园地】“不聋不哑，不做家翁”是一种元认知智慧

小时候常听老人说“不聋不哑，做不好公婆！”，当时不理解这句话的意思，以为就是字面意思，甚是好奇。

金老师在课上说：“不聋不哑，不做家翁”，一直慢慢表征这句话，金老师的每一句话都需要翻来覆去的想才能理解。

该听见的听见，不该听见的就“装聋”，该说的说，不该说的就“装哑”。越来越明白这句话蕴含了智慧啦，会聋会哑也是大智慧。

从元认知的角度去表征，情绪不对不说话。妈妈们最常犯的就是，不生气不教育孩子，一生气了闭不上嘴。当孩子犯了错争分夺秒的“教育”，孩子在情绪里什么都听不进去，只能是“正确的废话”，任凭你口吐莲花，我依然我行我素！不会“哑”的妈妈。

对待孩子的错误有时需要“识破不点破”，我做到心里有数，我准备好了，孩子也稳定下来了，咱再巴拉巴拉。这时候你好我好大家好，孩子一想到和妈妈聊天我都开心、愉快、盼望！积极条件性情绪形成。

照顾情绪的同时还得照顾场合，公共场合下管住嘴，不当中批评人，“小不忍则乱大谋”。听了逆耳之音，保持心情的平静、淡定，找机会再去理论，不在当下弄巧成拙，把话语权掌握在自己的手里。免得和孩子一语封喉，再无下文！

马立丽老师曾说：“做家长要有城府”，其实也是这个意思，有海纳百川之胸怀，忍得了“委屈”，不和孩子一般见识。元认知调控我：我现在说是满足我的需求，不是满足孩子的成长需要，我宁愿“聋”。

人常说，“冲动是魔鬼”，“聋”和“哑”是一种“宰相肚里能撑船”胸怀，是一种审时度势的智慧，更是一种不拘小节的大气，还是“螳螂捕蝉，黄雀在后”的淡定。

为了不让说过的话后悔，不为做过的事懊恼，那就宁停三分不争一秒。生活中好多时候，是因为一句话、一个声音，而鸡犬不宁的。我们逞口舌之快输掉了自己的权威，为了那点霸气却失去了“把天聊下去的机会”。

我暂时的聋哑其实是给自己争取了更大的阵地和话语权，争取了更多的自由支配的时间，准备知识时间。

装聋作哑不是说我就是软柿子，有肚量才能做家翁，才能成为一家之主，才能成大事，不做那个听风就是雨的人，真正的暴风雨来了我才有力量搏击。

刘野老师说：和老公吵个架，都得备个课，一举拿下。“小事我都不搭理你，等我备好课，好好算账，让你心服口服”堪称“装聋作哑”的典范了。

婆媳关系，夫妻间，亲子间，朋友间……一方在情绪中，一定要管住嘴，把住耳朵。否则不旦不会解决问题还会把简单的问题复杂化，因为情绪里的单向思维不讲理，所以管住嘴很关键。

昨天听到子凌老师说到：“爱深不寿，细水长流”，我们在爱的关系里，是焦虑的！甚至是敏感的，很容易单向思维而不自知。如果如意有这样“不聋不哑，不做家翁”的智慧，可能结局不会被打入冷宫[捂脸][捂脸][捂脸]
（五期王玉清老师）

【厚积才能薄发】

《伤仲永》我们都有听说过，“又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰‘泯然众人矣’。”

正所谓，厚积才能薄发，可理解为多多积蓄，慢慢放出来，只有准备充分才能办好事情。

所以少年天才、神童，多数会因为过早的“发”大于“积”了，致使多数英年早逝或年岁渐大就碌碌无为了。

但这怨不得他们，只叹他们的天命是如此的！#易学##人生##命运# https://t.cn/RuQ52aU