即墨古城里可能唯一的古建筑了吧？
说是古建筑，可能也只是古建筑基础上重新翻修了之后的结果。不知道旧体保存的怎么样，但明清时期翻新过12次，应该也差不到哪儿去，至少院子里“公生明，廉生威”的石碑保留得还挺好的。整个即墨古城可能都是在这个旧县衙的基础上翻建的吧……
古城没啥意思，反倒这里还有点趣，就是太小了。夏天的时候去淮安总署，面积大概是这里的四倍，票价才40，这里逼仄拥挤，竟然还要20[苦涩][苦涩][苦涩]，犹豫了半天才买票进门。
就，还好，介绍的文字不太多，可能确实也没啥特别的好讲，可毕竟是从汉代就有记载的城镇啊，多多少少还是有不少故事的吧？
哎，我还是喜欢看有内容的展览多一点。

#维普降重#

刚好手里拿到一份维普报告，说说维普的两个bug……[污]

1⃣️会计、金融或工科类的论文，公式少不了，也很容易重复，还不能改。[黑线]

如果正好学校是要求维普查重，就太幸运了。

用word自带公式编辑器或者mathtype软件来输入公式，报告上查出来就是以图片形式显示，字体会稍微突兀一点，但是好处是不会标红…[doge]

2⃣️另外维普还有一个bug，表格基本不查。[嘘]

除了各种数据可以做成表格外，文字其实也可以。

比如你需要介绍A、B、C三个公司的情况，都是大段的文字，可以考虑以表格的形式呈现，被标红的几率要小很多。[酷]

#会计专硕# #199管理类联考# #会计专硕[超话]# 【管综系列】论说文的结构和篇章布局
（文子又是去求了老师好久，才愿意写的，这不给文子点个赞咩？可以顺带来找文子咨询咨询课程呀~[嘻嘻]。文字较多，可以复制下来好好消化哟~）

各位同学大家好，今天我们看到的是论说文论证结构及布局的精细课程，也是我们的最后一节课程。在这一节课当中，我们的重难点是偏正正反式、社会热点式以及语言的表达。论说文分成了8个步骤，那么在论证结构当中“偏正正反”我们一般会选择4个自然段，也就是把此处的2、3自然段都是讲正面论证的时候，把它合并为一个自然段，这样更加好写一些。那么所谓的偏正它体现在两个方面，第1个方面就是正面论证的篇幅要大于反面论证，一般来说要多100个字左右。
其中正面论证，它的方式方法要多于反面论证，比如说在正面论证的部分，我们可以用到既说理，又举例，而在反面论证，我们可以只说理而不举例。提升阶段的教程上有一个范文《企业应该注重制度建设》：第一自然段的功能是给我们提供一个主论点，这对于现代企业管理者有着深刻的启示，那就是企业应该要注重制度建设。第二自然段开始进行正面的论述，所谓的制度建设，就是指企业要根据自身的情况制定出符合自身发展的规范，这是企业成功的必然前提，然后开始说理，开始举例，乔治庸、晋商。这都是正面论述。第三自然段，针对它所讲的乔致庸、比尔盖茨、晋商等等，来进一步对它的论述来进行分析，所以第三自然段其实依然是正面的论述。第四自然段，那么只有这么几句话，它是一个反面的说理论证来说明。

所以我们可以看到二自然段，三自然段讲正面论证篇幅是比较大的，而且又有说理又有举例，而反面论证篇幅比较少，而且只有说理没有举例，它满足偏正正反式的一个要求。最后一个自然段就是总结归纳，全文指出，作为现代企业的管理者，我们必须要引以为鉴，加什么？引以为鉴，就是必须要有了一个完善的制度体系，企业才能够健康的发展壮大。
社会热点是在396经济的联考当中，作为社会热点问题时不时都会出现。这个时候我们的写作结构就是点、列、影、正、反，总。这里点就是点题，给出中心论点；列就是列举现实生活中与论点相关的正反面的事例；影就是分析影响的范围或者是层面；正就是列举正面的影响；反就是列举反面的负面影响；总就是总结，归纳全文。我们来看提升阶段教程有一篇文章叫做原则与原则上，第一自然段它就是引题和立论，指出原则和原则上看上去只是多了一个上字，实际上差别可大了。

那么第二自然段则是指出在这种或大或小的会议当中，在一些什么样的领域里面，那么常常会出现原则和原则上它二者不相符合的情况？这是列现象。第三自然段，它指出不管是国家还是企业，那么都需要做到原则，而不能够去通融、变化，那么这个叫做影响的范围。第四自然段，它讲对于国家和对于企业而言，如果有了一个很好的原则和制度，按照它要求去做的话，就能够得到一个很好的结果，讲正面影响。 反第四接下一个自然段，它讲的是反面的影响，它做了一些说明。最后一个自然段它进行了总结，那么它指出由于时代在发展，环境在变化，原则和制度也要紧跟时代的步伐，以及及时修正、调整和完善，使原则和制度与时拘禁，尽量不要给原则上留下可乘之机。

我们来看一下，组织语言论述文的语言，要尽可能的做到6点要求：第1点，准确，体现在概念使用要精准。另外，对于定语状语的一些限制性或者修饰性的成分，我们要表达的比较恰当； 第2个点，形象，尽管论述文凭借其强大的逻辑力量征服读者，但是他并不排除具象，精彩的论证，它一定是具体的形象生动活泼的，拒绝陈词滥调，讲求具体形象、生动活泼的思想展示。那么这种具体形象生动活泼的语言，不但能够将抽离的道理具体化，使文章文质兼美、情理、并据史论述的逻辑力量得到更大程度的发挥，增强文章的说服力和感染力。同时以具象化的形象来代替枯燥的理论论证，可以使得写作者拓开思路，文思如涌；第3，简洁。论述文中事实的叙述不细致、较笼统，用议论文的目的是以理服人，我们是不适合去非常详细的叙事的，否则会有一种喧宾夺主的感觉。简洁，体现在叙述的事例、材料要简洁明了，不以叙代议；第4，严密语言严密，表现为判断和推理严密，语言表达周密而逻辑性强。
本文介绍了两种结构，以及行文过程中的语言的要求，希望同学们能够认真思考，在写作的过程中进行实践。