写一点简单的Repo，连续看了两天《平凡的世界》，第二场对于细节上的有些东西关注得更多一些，饰演李向前的蔺老师演技是真的棒！我全程拿着望远镜追着他的表情看都丝毫不会出戏，扮演角色的腿部残疾也是活灵活现。再加上今天看完还有身为原著党的老妈的解读，话剧版《平凡的世界》在删减上，似乎留下了更多属于那个时代的有些封建保守的思想，虽说不能抛开时代背景来看故事，但总归让人看着有些难受；还有那个能够理解导演设置的意图，但是看着总有些不像阳间的大头娃娃也是很神奇。

总结一下：舞台设计的转场是一座巨大的磨盘，故事就在这座有着浓厚黄土高原气息的磨盘上发生。当生活的巨碾，碾碎了我们的命运；当时代的悲剧降落到个人，他所承载的是史诗般的悲怆。普通的人生并不一定能够轰轰烈烈，我们的鸡毛蒜皮柴米油盐才是平凡的世界。平凡人物的命运才是这个时代的脉搏 https://t.cn/R0DHlRC

【我和我的家乡征文展播㉝】武平这座小桥的变迁，承载了多少温情记忆

【编者按】
2021年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”规划的开局之年。为庆祝中国共产党成立100周年，充分展现我县经济社会发展的巨大变化，讲述武平人民群众的奋斗历程和美好期望，武平县融媒体中心面向广大粉丝开展建党100周年“我和我的家乡”主题征文活动。现将收录和粉丝投稿的作品进行展播，今天推出第33期《家乡的小桥》。

天空说：最美的风景是变幻莫测的云朵；
黑夜说：最美的风景是点点繁星；
大海说：最美的风景是鱼翔海底······
我却说：最美的风景是家乡的小桥。

很小的时候，我就被妈妈送回了老家，和姥姥一起生活。
那是我第一次回老家，刚进村庄就能看出这里很穷，但人不少，看起来热热闹闹的。妈妈牵着我走了很久，终于在一条小河前面停了下来，面前出现了一座木桥。桥面很窄，由四块大木条拼成，仅容一人通过，两岸之间却很宽，桥下是湍急的流水。看起来十分恐怖妈妈抱起我，小心翼翼地走着，能感觉到桥在轻微地颤动。
河的对面只有几户人家。刚进姥姥家就看见小鸡、小鸭还有一只正朝我们摇尾巴的大黄狗。妈妈大声地喊了句：“妈我们回来咯！”姥姥高兴地从厨房跑了出来，“哎哟，怎么才回来呀！我都急死了，赶快洗手吃饭。”
从那以后，我便和姥姥一起生活。姥姥每天都很忙，忙着喂鸡喂鸭、忙着种菜还要忙着照顾我。我最喜欢做的事情就是和姥姥一起放鸭子。姥姥总是拿着一根长长的细竹鞭，把小鸭子们通通赶到小河里，它们在水上欢快地游来游去，我和姥姥也在岸边高兴的笑着。

随着小鸭子们渐渐长大，我也开始上学了。学校在镇上，距离姥姥家大约有20分钟的路程。从此，无论是刮风还是下雨，姥姥总是能准时接送我上下学。几年下来，姥姥渐渐老去，为了不让她太辛苦。我就自己上下学。但姥姥总是会在小桥上等我放学。总听她说:“这里什么时候才能造一座大桥呢？”我就常常跟姥姥说:“等我长大了，就在这建一座很漂亮、很漂亮的大桥。”姥姥总笑着说：“好！姥姥等着呢！”
越长大，个儿不见长的我脾气却见长。有时，我竟将姥姥当成了出气筒。那天，我考试失利了，心情特别压抑，走到小桥前，却不见姥姥的身影。回到家，发现姥姥在厨房煮菜，姥姥见我回来了，急忙说：“哎哟!姥姥都老糊涂了，竟然忘了时间。”我生气地瞪了她一眼，跑回了房间。过了一会，姥姥在门外喊道：“丫头，吃饭咯！”“不想吃。”我冷冷地说道。姥姥顿时急了，盛了满满一碗饭菜走了进来，“不吃饭怎么行，多少吃点，是不是又不舒服了？”我更烦了，对姥姥吼道：“我说了，我不吃！”一挥手打翻了她手里的饭菜，“哐！”地一声，饭粒溅了出来，地上一片狼藉。姥姥也被我吓住了，楞在那里，一句话也说不出来。我含着泪水往外跑去，冲进密密麻麻的雨中。
雨越下越大，我沿着小河跑去，边跑边想起从前与姥姥的点点滴滴，想起她每天接送我上下学，却从未说过累；想起炎热的夏夜里她帮我扇凉······我突然掉头，往家的方向跑去。
快到桥头时，我惊呆了，姥姥正站在小桥上，满脸焦急地张望着，她的头发全被雨水打湿了，这时，我才突然发现，她的头发已经这么白了。顿时，愧疚淹没了我。

后来，姥姥生病了，去了医院，我就暂时住在隔壁王奶奶家。每次放学时，因为小桥上没有了姥姥的等候，我总觉得心里空落落的。一到周末，我就站在小桥上，我要向姥姥等我放学那样，等着她康复回家。
然而，我却再也没有等到姥姥回家·····
五年过去了，政府已把小桥变成了大桥，桥栏杆上围刻着精美的图案，桥上也人来车往，好不热闹······姥姥，您想要的，是这样的大桥吗？可我，为什么那么喜爱那座小桥呢？

作者简介

作者：钟秀鹏，时为武平县帽村中学学生。
指导老师：李晓玲

松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
—— 唐代·贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》

译文
苍松下询问年少的学童，他说他的师傅已经去山中采药了。
只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。

注释
寻：寻访。隐者：隐士，隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。
不遇：没有遇到，没有见到。
童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。
言：回答，说。
云深：指山上的云雾。
处：行踪，所在。