今天被说 是一个目标很明确的人
但是其实很长一段时间都是一个 漫无目的的状态 总是被推着走 很安逸 但也很浑浑噩噩
不知道该怎么表达焦虑 但是好像焦虑着也没有什么用
“难道你焦虑焦虑焦虑不断焦虑就可以达到顶峰吗”
目标定的太高好像也不是什么好事情 咫尺天涯的感觉 很无力也好无助
瘦死的骆驼确实比马要大
有的时候越卷越不成功 越像是在证明
“啊你这人 好像真的不行”
下一次的目标是把名字书写在红榜前几列
如果可以 在自己照片底下写国的座右铭
确实有很喜欢的学校很喜欢的专业 总要努力一试 过自己喜欢的生活才有意义
笃行致知 明德崇法 好修为常 怀瑾握瑜
晚安

【北滘检察室开展检察官下基层活动】9月3日下午，我院北滘检察室驻龙江办案组检察官走访了龙江辖区两家家具制造民营企业。通过与企业家座谈，了解了企业相关经营情况和法治需求，并就加强企业知识产权保护和定期走访联络等问题达成共识。
当天晚上，龙江办案组在佛山市顺德区龙江镇左滩村体育公园还参加了2021年顺德区“崇法向善明德”法治教育文艺巡演进农村活动，现场摆设普法宣传摊位，接受咨询，向群众普法释法，并派发知识产权、公益诉讼等宣传资料。

师 赋
作者/祁连雪

人生如夜，书香穷经。幸有师者，教化众生。黉门前贤，古有大成至圣；教坛新秀，今有千万园丁。传道受业解惑，著书立说修行；浮云富贵，贵在扬清（1）；崇博学，远利名；苦心求得法，明德自无声。栋梁之才，皆出门下；莘莘学子，学业日升。似春蚕倾尽心血，如星辰奉献光明。心之所至，赋成红烛；歌以咏志，聊表真情。

老师始谓，起于渊公（2） 。忧国黄花岗，激扬清风；创办宇南洞，鼎新黉宫；永不言败，尚善包容；如流革弊，蔚然事功。

“教育者，养成人格之事业也，”（3）蔡公元培，人世楷模；五育并举，教育救国；新开女校，尊师重德；高年硕学，真知课责。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。生活教育理论，当推陶公行知。力主健全人格，毕生矢志不移；知行合一，甘为人梯。

中华崛起，国强民富；改革开放，春风几度。甲子金秋十月，设立教师节，群情激昂，欢欣鼓舞。满园桃李，英雄辈出。教育鼎新，岁华谁负。

沪上有于漪，教改做先锋，人文歆气象，一生师道崇；盘锦魏书生，六步得随从；创新凭导读，嘉定钱梦龙；丹江董一菲，语文诗意中……名师不胜枚举，三尺讲台树功；立德树人，蔚然成风。

更有无名师者，唯其默默耕耘。历清贫之岁月，播大道于乡村。而来素节，况胸中德根行意气；倏忽流年，唯鬓间霜发志青春。窗前灯火，乡间之明月；案上诗书，梦境出本真。混迹于闹市，无常人之潇洒；忘情于浮生，为学子之通神。尘世如流水，淹没多少人。

呜呼，余亦幸为师者，豪情一赋，意寄红烛。倾一己之脂膏，发满室之辉煜。行程唯奔逐，身去犹芳馥。无悔自成灰，惠人当诫勖。不贪寸功，为盛世添砖；唯求诲语，淡红尘宠辱。

教书育人，任重而道远，愿与诸君共赴师道。诗曰：
未负青春几十秋，谁堪昏眼染霜头。
树人何问身名事，桃李春风自不休。

附注：
（1）谓称扬美德。 唐 司空图 《成均讽》：“变唯尚质，贵在扬清；动以敷愉，绰之仁义。”
（2）辛亥革命元老，中国现代教育奠基人。何子渊将西学(美式教育)引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为"老师"。
（3）“教育者，养成人格之事业也”是蔡元培先生的教育观念。 https://t.cn/Rx1yWDw