小小的船
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。这首诗描述的是在晴朗的夜晚一位小朋友仰望一弯明月时看到的情境，展现了孩子飞上月亮，邀游太空的美好愿望。作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。
课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿比作小船，后两行写“我”坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星。这首诗歌的韵律协调，音乐性很强。作者选用生动形象的比喻，描写优美的色彩，鲜明的自然景物，使诗歌内容更富有想象。诗中有景，有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。这首诗描述的是在晴朗的夜晚一位小朋友仰望一弯明月时看到的情境，展现了孩子飞上月亮，邀游太空的美好愿望。作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。
课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿比作小船，后两行写“我”坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星。这首诗歌的韵律协调，音乐性很强。作者选用生动形象的比喻，描写优美的色彩，鲜明的自然景物，使诗歌内容更富有想象。诗中有景，有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。
孩子很小的时候就有问过我，为什么有的小鸟在天空上高高的飞着，而有的小鸟却在树枝上休息，它们不想飞到高高的天空吗？……
我这样告诉她：“飞到高高的蓝蓝的天空是每一只小鸟鸟的梦想啊！可是，每只鸟鸟都会有飞累了的时候，这个时候啊，累了就要懂得休息，也要懂得自己会暂时赶不上飞得高的那只小鸟，等这只休息好了的小鸟，重新用力飞翔的时候，它就会很快很快追上那只已经飞得很累的鸟鸟，而且比它飞得更高更远……
就是我告诉孩子，如果累了，妈妈是允许她休息允许她失败的，妈妈不会逼迫她永远高飞永远第一，接纳自己也会失败，在某些方面也会是不如别人，我会更在乎她懂得放松懂得调整状态，这个时候就是她不努力的状态，那么就会像小鸟低飞一样，但是等自己休息好了，必须要鼓足力气，找到方法，再次高高冲上云霄，超越那些一直飞高但是很累的鸟鸟……
生活挺难的，我们也都是平凡人，干嘛非要逼孩子去做领头羊，孩子还小，只能慢慢理解这个社会，我不想孩子压力山大，心理健康阳光远远大于一切……
我这样告诉她：“飞到高高的蓝蓝的天空是每一只小鸟鸟的梦想啊！可是，每只鸟鸟都会有飞累了的时候，这个时候啊，累了就要懂得休息，也要懂得自己会暂时赶不上飞得高的那只小鸟，等这只休息好了的小鸟，重新用力飞翔的时候，它就会很快很快追上那只已经飞得很累的鸟鸟，而且比它飞得更高更远……
就是我告诉孩子，如果累了，妈妈是允许她休息允许她失败的，妈妈不会逼迫她永远高飞永远第一，接纳自己也会失败，在某些方面也会是不如别人，我会更在乎她懂得放松懂得调整状态，这个时候就是她不努力的状态，那么就会像小鸟低飞一样，但是等自己休息好了，必须要鼓足力气，找到方法，再次高高冲上云霄，超越那些一直飞高但是很累的鸟鸟……
生活挺难的，我们也都是平凡人，干嘛非要逼孩子去做领头羊，孩子还小，只能慢慢理解这个社会，我不想孩子压力山大，心理健康阳光远远大于一切……
#阳光信用#
她如果问我是什么样的，我就告诉她，你亚娟阿姨曾经写过一本很有意思的书，书里说的那些很动听的话，就是梦想。
天上有颜料，颜料质为蓝，蓝天很蓝，这是梦想。
树上有风筝，风筝穿过风，风筝还想飞，这是梦想。
仰头看星星，星星挂睫毛，星星眨眨眼，这是梦想。
那个公子哥儿，其实说的也是真的。只不过他比较粗俗，我为人更雅致。总觉得还有“荷西”在雪中等我。
《在追求梦想的路上，我们都一样》
她如果问我是什么样的，我就告诉她，你亚娟阿姨曾经写过一本很有意思的书，书里说的那些很动听的话，就是梦想。
天上有颜料，颜料质为蓝，蓝天很蓝，这是梦想。
树上有风筝，风筝穿过风，风筝还想飞，这是梦想。
仰头看星星，星星挂睫毛，星星眨眨眼，这是梦想。
那个公子哥儿，其实说的也是真的。只不过他比较粗俗，我为人更雅致。总觉得还有“荷西”在雪中等我。
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