【金秋十月,行知招新】2021年10月21日晚,教科院行知志愿者服务队在云龙校区进行了招新活动。
队长和副队向学弟学妹们介绍了行知服务队的组成,以及服务队“知行合一,大爱无声”理念和“立足校园,服务社会”的原则。除此以外,队长和副队也向学弟学妹们展示了行知所获的荣誉以及各种活动剪影。一张张图片,一段段文字,都在叙述着行知的志愿服务情怀,以及每一位行知人的付出与努力。
各部部长和副部则负责向学弟学妹们介绍各部职能,想要吸纳更多优秀人才。从各部职能到各部工作要求,清楚明晰地告诉了学弟学妹们自己适合的部门以及可选择方向。
宣讲时气氛活泼轻松,讲述人的前期努力与认真宣讲,都得到了学弟学妹们的积极回应。从宣讲前的单向奔赴,成功变成双向选择!
行知志愿者服务队从2000年创立至今,离不开每一位行知人的默默建设。征途漫漫,行知一直都在路上!愿新人加入,共同起航;愿你我皆尽微薄之力,不负青春;愿我们能成为平凡生活里,依旧坚持发光的星星。
队长和副队向学弟学妹们介绍了行知服务队的组成,以及服务队“知行合一,大爱无声”理念和“立足校园,服务社会”的原则。除此以外,队长和副队也向学弟学妹们展示了行知所获的荣誉以及各种活动剪影。一张张图片,一段段文字,都在叙述着行知的志愿服务情怀,以及每一位行知人的付出与努力。
各部部长和副部则负责向学弟学妹们介绍各部职能,想要吸纳更多优秀人才。从各部职能到各部工作要求,清楚明晰地告诉了学弟学妹们自己适合的部门以及可选择方向。
宣讲时气氛活泼轻松,讲述人的前期努力与认真宣讲,都得到了学弟学妹们的积极回应。从宣讲前的单向奔赴,成功变成双向选择!
行知志愿者服务队从2000年创立至今,离不开每一位行知人的默默建设。征途漫漫,行知一直都在路上!愿新人加入,共同起航;愿你我皆尽微薄之力,不负青春;愿我们能成为平凡生活里,依旧坚持发光的星星。
【宁波联合实验中学:立足“双减”学情,校园拓展性课程正式启动】为探索“双减”学情下学校办学新模式,促进学生全面发展,11月12日,宁波联合实验中学正式启动校园拓展性课程。
开学伊始,学校便筹划拓展性课程的开展工作,旨在动员学校教师利用个人专业特长,在减轻学生课业负担的同时,帮助学生找到自己的闪光点,从而促进学生的全面发展。
本期校园拓展性课程共开设43门,分为强生健体类、艺术修养类、劳动实践类、生活技能类、科技创新类、文化拓展类六类。课程一经推出,便备受学生期待,11月12日是课程的第一次开展,课后,学生纷纷表示,课程丰富了自己的校园生活,十分期待下一次课程。
开学伊始,学校便筹划拓展性课程的开展工作,旨在动员学校教师利用个人专业特长,在减轻学生课业负担的同时,帮助学生找到自己的闪光点,从而促进学生的全面发展。
本期校园拓展性课程共开设43门,分为强生健体类、艺术修养类、劳动实践类、生活技能类、科技创新类、文化拓展类六类。课程一经推出,便备受学生期待,11月12日是课程的第一次开展,课后,学生纷纷表示,课程丰富了自己的校园生活,十分期待下一次课程。
【宁波联合实验中学:立足“双减”学情,校园拓展性课程正式启动】为探索“双减”学情下学校办学新模式,促进学生全面发展,11月12日,宁波联合实验中学正式启动校园拓展性课程。
开学伊始,学校便筹划拓展性课程的开展工作,旨在动员学校教师利用个人专业特长,在减轻学生课业负担的同时,帮助学生找到自己的闪光点,从而促进学生的全面发展。
本期校园拓展性课程共开设43门,分为强生健体类、艺术修养类、劳动实践类、生活技能类、科技创新类、文化拓展类六类。课程一经推出,便备受学生期待,11月12日是课程的第一次开展,课后,学生纷纷表示,课程丰富了自己的校园生活,十分期待下一次课程。
开学伊始,学校便筹划拓展性课程的开展工作,旨在动员学校教师利用个人专业特长,在减轻学生课业负担的同时,帮助学生找到自己的闪光点,从而促进学生的全面发展。
本期校园拓展性课程共开设43门,分为强生健体类、艺术修养类、劳动实践类、生活技能类、科技创新类、文化拓展类六类。课程一经推出,便备受学生期待,11月12日是课程的第一次开展,课后,学生纷纷表示,课程丰富了自己的校园生活,十分期待下一次课程。
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