【秀山两所小学上榜全国中小学中华优秀传统文化传承学校】

日前，教育部公示第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校认定结果。其中，秀山自治县龙凤小学、乌杨街道中心校上榜。

为将中华优秀传统文化全方位融入学校体育、美育全过程，引领青少年学生传承中华优秀传统文化，教育部决定在全国中小学校和中等职业学校开展中华优秀传统文化传承学校遴选工作。本批次秀山入选名单的学校传承项目为书法、竹竿舞两项极具秀山地域特色的优秀传统文化项目。

龙凤小学文化核心为一笔一画书写雅致人生，一吟一咏畅读五彩未来。以“书法”和“阅读”两个特色为抓手，培养学生必备品格，张扬学生不同个性。墨香与书香成为贯穿学生在龙凤小学成长的六年，写一手好字，写一篇好文成为龙凤小学毕业学生的基本素养与共同特征。该校于2015年成功通过重庆市书法家协会的检查验收，成为重庆市书法实验学校，2018年被县教委评为书法特色学校。

乌杨街道中心校大课间以竹竿舞为运动主体，竹竿舞也叫跳竹竿，既是一种艺术活动，也是一种健康运动，能促进人们对音乐节奏的理解与和谐运动，外国游客又称作“世界罕见的健美操”。2018年7月，该校被重庆市教委命名为重庆市第四批“艺术项目特色学校”。
图1、图4：乌杨街道中心校竹竿舞
图2：龙凤小学现场书法赛
图3：龙凤小学书法课堂

亲王的角度完美诠释了“风起于青萍之末，浪成于微澜之间～”6个故事，写尽了大明官场百态与底层百姓的不容易；更是生动形象的刻画了什么是“上有政策，下有对策。”虽荒唐但却无奈。

【徽州丝绢案】以一己之力减轻了全县200多年的税重，也终是以一人性命扛下了所有不满。读完感慨学霸悲催的命运；正如亲王在结尾写下的，也想问一问如果提前知晓结局，是否仍选择向上呈情？

【龙脉保卫战】一场持续60多年的争端，彰显了历代婺源县官的秉性。有脑子好干活也靠谱的，有脑子不行但还算勤勉的，有活干的不行但写的一手好文的…

【杨干院风云】明朝打官司大多不看事情的对与错，更像是一场彩票，全凭运气遇到怎样的裁判，绝绝子。

【黄册案】若是明太祖晓得自己煞费苦心攒的户籍田产信息最终付之一炬或是沦为废品变卖，试问棺材板还压不压得住？

【胥吏案和正统冤魂】上至天子，下至小吏，莫不是“百计取钱，无心抚恤”。最可怜的仍是毫无权利的底层百姓，任凭无数只虻虫趴在身上吸血。在血液枯竭之时 ，亦是大明终结之际。

想要写一手好文章真的太南了
苦苦学了俩月了，感觉还是在门外打转
需要突破一个瓶颈，才能从及格分变成二类文
要想写出一类好文，所谓灵气儿，实在是需要点天分和机遇，不是次次可得
当年考工作的时候，实属运气好，这两年写作水平也是没啥大进步的，仅是有点工作经验更加规范罢了……
那就先给自己定一个小目标吧
带有匠气的八股二类文
向着这个目标，先努力