#以诗书为友# 王阳明的生活世界
其实比较晦涩的，心学，还需慢慢琢磨，沉下心来学！

良知即道，是先天的；生活的世界，即心灵状态/精神世界开展形态，是受经验干扰的。知行互为影响，如果不同一，则心身分裂，人化为物，人道尽丧；而将良知本体落实到现实生活中，实践中，则无疑将导向心体本身的自觉与开明，生命将因其自体的澄明而转进于峻伟超拔、光大高明的神圣境域。

王阳明12岁立志，16岁格竹，后经龙场悟道，始论知行合一（知行同一，两者主体的同一性及其实现过程的同一性），45岁开始军旅生涯，尽显其军事才能（宁王谋乱，平叛战争不足十天，令人惊叹的是，竟一边讲学一边指挥战争，“以万余乌合之兵而扫荡十万坚甲锐士如摧古拉朽”）。文武双全是也。奈何当时的朝政昏暗，让阳明先生终留遗憾（当然这并不影响他此心光明）。

✓阳明先生的一生,经磨历劫而气象愈加宏阔,踏遍青山而胸襟愈加坦易,饱受谗谤而心态愈加洒落,颠仆途程而良知愈加莹彻。他以宇宙豪杰之才、仁人精一之心,辛勤于国事,尽心于职守,冲冒矢石,出人险阻,慧勇果决,刚毅不拔。时运奇谋,为国家力挽狂澜;定乱拯危,屡建非常之功。虽谗言构陷,若瓦釜之雷鸣;而此心光明,惟良知之是正。

#唯梦想与读书不可辜负#
斋中有得
《一》
笨拙书生，素认诗文无捷径，久读必然才气溢；
平庸作品，自知学识有盲区，兼攻还得夜灯陪。
《二》
心性偏高，寒儒有意弘风雅；
襟怀渐阔，志士萦情在族邦。

戏答网友：
曾闻学者言，观美女能延寿，览屏处处芳华溢；
也发迂夫兴，遣闲情且赋诗，敲键偏偏哩俗随。

题某武术学校：
雄姿勃发少年郎，虎豹威于拳脚展；
国粹弘扬名武校，英豪气向地天驰。

题某武术学校假期特训营：
《一》
假期国术强身，学子平添英武气；
勇者拳风扫叶，林山挥洒激昂情。
《二》
礼义诗书，栽培学子贤良性，情怀追屈贾。
刀枪剑戟，砥砺人生勇武心，浩气贯虹霓。
《三》
意志打磨，体质增强，假日林山存胜境；
功夫练就，雄风大振，今朝武校聚儒生。
《四》
攻书舞剑皆迷，儒雅还添勇武，济济周郎再世；
挥汗乏身何弃，辛勤必伴神奇，招招国术精修。

题某武术学校舞龙表演：
身手不凡，彩龙好似真龙，舞展千姿生气象；
式招何绝，艺术尤添武术，棋高一着抖雄风。

某乡间农户购得城中新居一处，于原住所宴请亲友，谨为之撰联：
大门联：
城添吉宅；
乡宴佳宾。
或：
乡宴佳宾呈薄酒；
城添吉宅沐金晖。
横批：喜气盈盈
厅中陪联：
兴家置业画图新，汗水欣迎回报，生活空间拓展；
感友铭亲情义重，粗筵聊表谢忱，客宾醉意飞扬。

代两户人家作婚联(主家唯告以男女双方之职业，可见欲在婚联中表明。)
《一》
教学行医，都有不凡本领；
成家立业，同描锦绣文章。
《二》
爱侣伴金山，门纳金风扬喜气；
良辰欣丽日，家迎丽女漫怡情。

为《复生会馆》微信群开张撰联：
复生难以复生，会馆当承先烈志；
微信何言微信，彩屏必耀赤情篇。
注：谭嗣同字复生

题小河乡百合花节
《一》
山区美景流连，小河人种千丘宝；
初夏热情綻放，百合花迎四海宾。
《二》
百年好合尤欣，爱情花种吉祥地；
万客齐来堪庆，村寨楼飘红绿旗。
《三》
田野溢清香，百合花扬娇媚态；
农家斟美酿，小河人献挚诚情。
《四》
秀木绿云连，黄鹂鸟唱缠綿曲；
山区生态美，白玉花飘浪漫情。

恭贺文友喜得贵子
《一》
欣观玉树发新枝，朝朝蓬勃；
更喜才人添后继，世世绵延。
《二》
不负辛勤，播雨耕云欣硕果；
尤存祝愿，步蟾折桂待来年！

有感网络社交群
《一》
斗胆进言，人气当和文气共；
有心弘雅，才情每与激情翩。
《二》
人气难和文气携，此顾常随彼失；
清音多与噪音共，前升必伴后消。

为对对联活动撰联
初夏聚文朋，展兴抒情敲雅句；
茶楼萦古韵，追贤探奥卷儒风。

#以诗书为友#
郑成功，小时候在族谱中看过这个名字的耶。
听完这一篇，感慨良多的是性格决定为人处世的态度、判断，也决定了命运的走向。从他与施琅的决裂，在征战中因“低级错误”错失最佳战机等等令人扼腕，如今事后诸葛看来似乎都是性格使然。

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