我不反对新的《价值观教育课程架构》，
但原来以往的课程裏面有「以批判思维认识祖国」这一个项目真的我咋舌，这让我明白为何这一代年青人大多只懂批判祖国了，原来都是教出来的。

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转载自东方日报

港青崇尚「躺平主义」耽于逸乐　专家盼修订课程架构改善价值观

12月01日(三)

教育局昨日(11月30日)向全港中小学发出通函，公布课程发展议会辖下价值观教育常务委员会编订的《价值观教育课程架构》，当中加入「勤劳」作为首要培育的价值观和态度。 负责编订课程架构的课程发展议会价值观教育常务委员会委员邹秉恩，今早(12月1日)在电台节目表示，留意近年学生之间出现「躺平主义」，宣扬「与其努力，不如躺平」，即什么都不做的消极状态。 他批评有关学生轻视个人价值，并有侥幸心态，好逸恶劳，故有需要强调勤劳的价值观，又指过往不少学校都有将勤劳列入校本内容，对学校来说并不陌生。

课程架构的主要编订重点包括国民身份认同、加强守法意识、认识《宪法》、《基本法》、理性处理媒体及资讯、生命教育、性教育及禁毒教育等；同时提倡9种首要价值观和态度(即坚毅、尊重他人、责任感、国民身份认同、承担精神、诚信、关爱、守法和同理心)，加入「勤劳」作为首要培育的价值观和态度，以培养学生勤奋和乐于劳动的美德，成为有生活自理能力、勤奋向上、有责任感及坚毅精神等质素的新一代，对家庭、社会和国家作出贡献。

对于新架构删去「尊重人权」和「以批判思维认识祖国」字眼，邹认为若架构写得较为敏感，老师推动时会有顾虑，又强调不写不等如不着重，相信老师在教学时能够作出专业判断，并认为只要分配好课程时间，相信新架构不会增加老师工作量。 https://t.cn/R2WxksT

#吾国林语堂#（380）

一个人要坐还是坐一把名副其实的椅子，要睡还是睡在名副其实的床上（而不是白昼应用的沙发），这才觉得幸福些。一种生活标准，倘使拿每天使用机械设备的次数来测量一个人的文明程度的那种标准，一定是不可靠的标准。故许多所谓中国人知足之神秘，乃出自西方人之幻觉耳。

——林语堂

网友：大S好像早已看透了汪小菲，
评价犀利，眼光毒辣，
甚至在节目中也直言不讳：
你很没品，你名字很土，
你控制不了情绪，你冷静不下来，
你容易爆怒，你一暴怒就牵扯别人。

当一个老婆当众这么说老公的时候，
应该眼里已经没有爱情了吧，
更多的厌恶与鄙视吧。[酷拽]

故意激怒他人，自己冷眼旁观，
有一种人就是这样用最温柔的语调
说些最气人的话，故意激怒别人，
然后装作一脸无辜的样子。
能这么说话的她也并非明智之人。

其实这姐妹都缺乏安全感，
怕被甩，很作却故作强大。
一个女人这样否认自己丈夫、
再厉害的男人也会平庸掉。

当爱不在了，看到的都是缺点，
所以一见钟情有风险。
大s是能一个心平气和的激怒对方的人，
看着低声细语的，
其实说的每个字都字字带刀。

都说家庭里面无对错，
生性凉薄之人不适合做伴侣，
冷漠是对伴侣最具杀伤力的。

爱与不爱也不能一言论吧。
多数夫妻之间和爱又相杀，
今天甜蜜美好，明天恨不得对方si。
要不怎么说婚姻是需要经营的，
很多回忆相爱时的那一刻或对方的好，
其实老了才能明白指望谁
也不如指望自己老伴呀。
共同长大共同进步才是最重要的。

该网友观点你有什么看法？（柳絮漫漫）