今天教育戏剧课的即兴发挥:
同学们好!今天我们要讲的故事是《青蛙王子》。不知道大家有没有听说过这个故事呢?诶,我听到呀!有人说听过,也有人说没听过。没听过,也没关系!我们一起来听听这个故事好不好呀?
我们第二小组将要进行的是第二个环节。我们小组呈现的就是公主在森林小潭边玩金球,金球掉进潭底的一个静态场景。这个静态场景也就是说是一个定格画面。好的,让我们来看一下,我的小演员们是怎么呈现的?
好的,我现在要给你们介绍的就是我们的每个小演员饰演的角色。首先,我们看到的就是趴在小潭边一脸着急看着小潭的公主。还有掉入潭底的金球,潭边有一棵大树大树上有个小鸟。还有一个潜伏在潭水中的青蛙王子。青蛙王子趴在一块石头上。好的,现在我们的演员就介绍完毕了。
我们在这个定格画面中可以看到我们的公主正着急的看着小潭,她希望有一个人帮她捡起它心爱的玩具——金球。会不会有人帮公主捡起金球呢?又是谁会帮她捡起来呢?我们现在继续听故事,在故事中寻找答案。
好的,我们这一小组的静态场景呈现完毕。谢谢大家!
同学们好!今天我们要讲的故事是《青蛙王子》。不知道大家有没有听说过这个故事呢?诶,我听到呀!有人说听过,也有人说没听过。没听过,也没关系!我们一起来听听这个故事好不好呀?
我们第二小组将要进行的是第二个环节。我们小组呈现的就是公主在森林小潭边玩金球,金球掉进潭底的一个静态场景。这个静态场景也就是说是一个定格画面。好的,让我们来看一下,我的小演员们是怎么呈现的?
好的,我现在要给你们介绍的就是我们的每个小演员饰演的角色。首先,我们看到的就是趴在小潭边一脸着急看着小潭的公主。还有掉入潭底的金球,潭边有一棵大树大树上有个小鸟。还有一个潜伏在潭水中的青蛙王子。青蛙王子趴在一块石头上。好的,现在我们的演员就介绍完毕了。
我们在这个定格画面中可以看到我们的公主正着急的看着小潭,她希望有一个人帮她捡起它心爱的玩具——金球。会不会有人帮公主捡起金球呢?又是谁会帮她捡起来呢?我们现在继续听故事,在故事中寻找答案。
好的,我们这一小组的静态场景呈现完毕。谢谢大家!
小时候,每年到这个季节,妈妈都会让我和姐这两个童工,帮她开柑皮,翻柑皮,晒皮……
所以陈皮对于我来说,与其说它是“一两陈皮,一两金”,它更像是我心里的一个无价的之宝[可爱](它承载着我很多的回忆)
这几个月,家乡的柑园又忙碌起来了,看着姐发来的图片,似乎闻到了新鲜果皮的香气,勾起了好多回忆[抱抱][抱抱]
……
唔得,听日煲个汤,加块陈皮落去,回味下先[耶][耶]#今日煮乜餸#
所以陈皮对于我来说,与其说它是“一两陈皮,一两金”,它更像是我心里的一个无价的之宝[可爱](它承载着我很多的回忆)
这几个月,家乡的柑园又忙碌起来了,看着姐发来的图片,似乎闻到了新鲜果皮的香气,勾起了好多回忆[抱抱][抱抱]
……
唔得,听日煲个汤,加块陈皮落去,回味下先[耶][耶]#今日煮乜餸#
#DANIELWELLINGTON##DW幻彩启程##祖母绿#
但是也有人解释说:DW特别设计去掉了秒针,
你看不见它在走,因为它不想走,DW是“懂我,等
我”。不管你和你的那个她是此刻相拥窝在家里的沙
发,还是相处异地煲着电话,抬起手腕看着它,你
都会在心里响起一句话“有个人一直在等你,你不再
是一个寂寞的星星”! https://t.cn/zRz8wun
但是也有人解释说:DW特别设计去掉了秒针,
你看不见它在走,因为它不想走,DW是“懂我,等
我”。不管你和你的那个她是此刻相拥窝在家里的沙
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