圆锥曲线大题，核心考察的是方程与代数思想，这也是解析几何的精髓所在。因此计算与化简能力就显得非常重要。对于这些题目只是在那里看是不行的，必需要亲自动手去化简计算。

圆锥曲线大题，基本处理思路就是，设直线方程，直曲联立，利用韦达定理。接下来就是利用等量关系找到参数之间关系，再把要求的结论转化到韦达定理上来解决问题。

一句话，无论是等量关系，还是要求的结论都要一一转化到韦达定理形式上来才可以。

当然，高考圆锥曲线大题近两年来还有一类切线系问题，后续将会在这里跟大家聊一聊处理思路。 https://t.cn/zQB2xzv

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{河北专接本数学一和数学二的区别？}

数学（一）
考试的考生应理解或了解《高等数学》中函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程以及《线性代数》中行列式、矩阵、线性方程组的基本概念与基本理论；

掌握或学会上述各部分的基本方法；注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和抽象思维能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法准确、简捷地进行计算，正确地推理证明；注重数学应用能力的培养，能综合运用所学知识分析并解决较简单的实际问题。

数学（二）
考试的考生应理解或了解《高等数学》中函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微分学、无穷级数、常微分方程以及《线性代数》中行列式、矩阵、线性方程组的基本概念与基本理论；掌握或学会上述各部分的基本方法；注意各部分知识的结构及知识的内在联系；

应具有一定的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和抽象思维能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法准确、简捷地进行计算，正确地推理证明；注重数学应用能力的培养，能综合运用所学知识分析并解决较简单的实际问题。

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