为什么阅读理解总是丢1-2分？因为知识不扎实

说文学类文本是玄学的，到说明文这里就该没话说了。说明文，没感情，没表现手法，连个修辞都没有，作者的态度很明确，题型固定，答题方法固定。

这种情况下还丢分，就是因为不求甚解，不管别的，稀里糊涂只要做了就行，表面上看着都对，其实多少都有问题。

比如下面这个题，来自于《海淀名师伴你学》的五上期中测验。

17、18题难度比较小。从19题到21题，难度都居中。答题方式还固定。但是这个五年级娃孩子栽了。

先看19题，19题没有答对的原因是因为没了解这个模板的意思：
这里运用了XXXX的说明方法，XXXX的说明了被说明对象的XX特点。

关于常考的6个说明方法的作用，这个可怜娃的校内老师，只教了3个，每个只有2个字，剩下三个都没教。这6个说明方法，必须一字不落的全部背会。

划线语句在这里，其实主要说明的对象是场所恐惧症，这里主要用举例子的说明方法说明场所恐惧症的发生的地点，以及症状。孩子对于举例子的作用没有搞清楚，所以写出来的答案只包含症状，不包含地点。再一个，这个模板没人教，不会套。扣一分。

20题，按照加点词能不能删去的模板回答的，但是“主要”不是“大概”的意思，自己对于这种说明文的词汇理解不清楚，要扣一分。

21题，原文中找答案，自己想当然按照想象，把“事件”写成了“事情”，还漏掉了“单纯”二字。扣一分。

为啥总是扣一分，就是不扎实，不专心。

不当沽名钓誉假大师，只做筚路蓝缕真苦役：于脸谱艺术，我既然痴爱他，就不能糟践他。谁人都可以不求甚解，而我必须多闻阙疑；谁人都可以浅尝辄止，而我必须寸土必耕；谁人都可以游戏笔墨，而我必须慎终如始；谁人都可以高谈阔论，而我必须心如止水。不当沽名钓誉假大师，只做筚路蓝缕真苦役。愿行之，以咏志。

《维摩诘经》的最后一品第一段，
其实是在论教育。
尤其是最后一句，是在讲
看不起后进生，
也不对他们进行教诲和诱导的老师
和自身虽有学问却不能平等
对待每一位学生的老师
都不是好老师。

时至今日，已将《心经》《坛经》
《维摩诘经》精读精研一遍。
计划中的精读佛教十三经，
今年是完不成任务了[允悲]
所幸的是，我并不觉得用
愚夫愚妇诵经的方式
读其他经有什么不妥。
所以继续学陶渊明，
“好读书，不求甚解”吧[哈哈]

钱文忠老师的“钱文忠讲佛教十三经”
和“钱文忠精讲《心经》《坛经》”
两门课程都听了不下两遍。
其中有些观点，我并不赞同。
尤其是对《心经》的看法。

我始终认为，
佛教是中国的佛教，
汉译佛经是中国的佛经。
三教同源，
佛经汉语是古代汉语
重要而华丽的一支。[哈哈][允悲]