#二胎##墩妈的育儿理念##育儿知识# 你家宝宝有“分离焦虑”吗❓⚠️一般婴儿7～9

首页发布

妈妈来信：辣辣，这么晚打扰您，想要向您请教一个事哦。我们家两个宝贝一岁左右，双胞胎，两娃性格不一样，姐姐活泼开朗，每天乐呵呵，妹妹性格内向敏感。

早期的时候姐姐身体不是很好（两娃都早产），大家对姐姐的关注比较多，在妹妹的身上时间和关注度都比较少。现在两娃在一起妹妹就会抢姐姐拿在手中的玩具，甚至故意把姐姐拉倒，也有做出过打姐姐的动作。

这个时候妹妹会被大人骂，或者直接抢夺她拿走姐姐的玩具（妹妹就是喜欢抢姐姐拿着的东西，未必这个东西是她想要玩的）

我不知道这样的处理方式会对妹妹的心理造成什么样的影响？想要请教您有没有更好的处理方式？万分感谢

我：我看你这样的描述我会希望你们更加提前的在意妹妹

要比以前更多的满足妹妹的需求多关心妹妹跟妹妹聊天

手足关系总体是竞争性质，还是互助互爱性质，就看他们的爱够不够

看着是抢玩具，其实是抢关注、抢爱：
你骂我也行，至少我还被关注了——

爱不够，就得抢；
爱足够，才互爱。

#二胎##墩妈的育儿理念#

#育儿知识# 你家宝宝有“分离焦虑”吗❓

⚠️一般婴儿7～9个月的时候，如果将其与爸爸、妈妈或其他主要照顾者分开一段时间，就会哭闹不安。分离焦虑一般出现在一周岁之前，因为婴儿正处于形成特殊情感联接阶段，1岁以后其分离焦虑的强度会慢慢减弱。

婴儿的分离焦虑分为三个阶段：

反抗阶段：嚎陶大哭，又踢又闹。

失望阶段：仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝。

超脱阶段：接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤。

分离焦虑的形成因素是什么？

1️⃣朋友多的孩子，分离焦虑较轻
在大家庭长大的宝宝，日常接触的人多，依恋的对象广泛，分离焦虑较轻。反之，在小家庭长大的孩子，每天只和爸爸妈妈或主要照顾者在一起，和外界接触少，依恋对象少，与照顾者分离后难以找到其他依恋对象。

2️⃣个性开朗的孩子，分离焦虑较轻
平时活泼开朗、乐呵呵的孩子，和爸爸妈妈分手时，也难免大哭几声，但很快就会适应没有爸妈的时间；而性格内向、独立性较差的孩子，一般焦虑较严重，且焦虑持续时间较长。

3️⃣独立性差、家人溺爱的孩子分离焦虑较重
这一类孩子生活技能缺失，自理能力差，一旦要走出家门离开父母，便不知如何应对。在幼儿园中教师要求幼儿具备一定的独立和自理能力，包括：自己吃饭、自己穿脱衣裤、自己上床睡觉、能控制大小便、自己游戏、遵守一定的规则等等。这些要求都有可使幼儿感到是一种挑战和压力。