【教育学考研考场答题注意事项】☀️☀️

1⃣️

字迹工整，布局合理

好的字体可以有印象分，影响老师阅卷的心情，较为潦草的字体可能让你在无形当中丢分，这是所有考试的常识。

教育学的答题纸不像公共课，答题区域就是空白的，没有横线，那么有可能写字的时候，会歪歪扭扭。（尤其是333教育综合和专业课二的答题卡）

有些人可能想着带个尺子进去比着写，这样有个坏处，会影响你写字的速度，甚至答题不那么流畅。而且有些考场规定是不允许自带答题工具进考场，而考场里面并没有准备尺子。

所以建议在写字的时候，一定要保证阅卷老师能够看懂。每一个题保证都在一个区域，并且字是正的，不是歪歪斜斜。如果有写错字，可以划一道线，不要画圆墨点，影响整体的观感。

2⃣️

内容完整，逻辑自洽

作为文科生来说，我们的考试并不是考察自己背了多少书，堆砌了多少知识点，而是考察我们的思维和思想。并且教育学的考试是有参考答案，没有标准答案。这个利弊都有，利端是如果某个知识点没有看过，或者忘记了，那我们可以用自己的语言去表述；弊端是当所有的人答案都只是来源于书上，并没有自己的思想，你的分数是很低的。

在考场上要自信，你要相信如果你不会的，别人也不会。遇到此类的问题，你可以把脑袋里积累的所有专业知识和非专业知识都激活，捡起相关的知识，大胆地用自己的话表述。当然咯，不会的题也要注重思路和逻辑清晰。

3⃣️

控制时间，分清主次

一般来说，教育学答题的时间都是不够用的，三个小时的时间可能写不完所有的题。很多同学在考完之后，会抱怨时间不够，这是什么原因呢。

其一就是思考时间太长，尤其是遇到不懂的题目，就杠在那个题目了，而不是先做下面的题目。

其二就是没有想清楚就开始下笔，中途发现答错了方向，划掉再重新答题。

其三是在某个题目过于延伸，有些题目可能只要答出表层的意思，但为了显示自己的专业能力，在某个题写了一大版的答案。

这就需要我们在这一阶段的模拟考中，规划好每道题目的答题时间，最好是留出5-10分钟的检查时间。如果在写简答题或者分析题的时候，需要思考的东西很多，考场都会发草稿纸，我们可以在草稿纸上列出提纲来。对于刚开始并没有头绪的题目，可以留出合适的空白，在做完会做的题目之后，再回过头来写。

4⃣️

按点给分，按点答题

不管是名词解释、简答题还是案例分析题，都是可以用总-分-总的结构来答题的。当文字性的东西放在一块，很容易视觉疲劳，分不清你的答案在哪，你不能让老师去寻找答案，而是要主动地把答案呈现给老师。你可以用“1、2、3”或“一、二、三”的格式，这样的话可以分清主次，利于答题顺畅，也便于老师给你更多的分数。

在没有时间对某个小点进行详细表述，或者在做完其他题目后，想起了某个答案时，你可以在那个题目后面加上大点，虽然没有详解，但是判卷老师也会酌情给分。

最后的时间，一定不要放弃呀，因为你的对手正在放弃中。只要你能多坚持一天，那离上岸又会多近一步~

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在日常工作中，教员同志也总是要分清事情的主次和轻重缓急，区别对待。
他曾举黄河急流中有经验的船夫为例说：
在河中，他们平时可以很放松，一当将到藏有暗礁险滩的地方，就全神贯注地用篙子撑船躲开，如果船夫时时处处都很紧张，弄得很疲劳，真遇到紧要的时候反而会使不上力了。
他主张，一个时期总要有个重点。“工作虽多，可以安排一下，一段时间内只处理一个主要问题，这样也就会不觉得太忙了。”

《佛说阿弥陀经》点名的当机众中，除了16尊大阿罗汉外，还有四尊菩萨：文殊师利法王子、阿逸多菩萨（即弥勒菩萨）、乾陀诃提菩萨（即不休息菩萨）、常精进菩萨，菩萨表行位，也就是态度+行动，文殊菩萨表【懂得取舍、懂得分清主次、懂得定位自己】；弥勒菩萨表【平等慈悲】；不休息菩萨表【都摄六根、净念相继】；常精进菩萨表【不忘初心、不退心、不退步】。

以上四位菩萨的修行态度，是往生极乐世界主要的心态因素，这四种条件能够圆满当然好，不能圆满也要具备其中之一。