【鹌鹑奔奔】#美文悦读#那个冬日，到中牟县三官庙镇土墙村，去看张氏家族墓园。冬日杲杲，衰草连片。给我们带路的是一个中年男子，很健谈。就在他弯腰之时，露出一个布袋。

同行的朋友问：你会逮鹌鹑？那人有些惊喜，忙不迭声地回答：是的，也就是玩玩、玩玩。

在一些地方，说某某是“玩鹌鹑的”，跟说某某撵鸡遛狗一样，多指不务正业者。这人或有自谦之意。

鹌鹑体型小而浑圆，像半大的鸡仔，翅膀、尾巴皆短，人直呼其秃尾巴鹌鹑。它一次只能飞400米左右，多是贴地飞行，或顺着地垄沟快速奔跑。它善隐匿，喜欢昼伏夜出，尤爱在清晨鸣唱。

鹌鹑“形如鸡雏，性好搏斗，人多驯养之以为游戏”。其历史悠久，“西凉厩者进鹌鹑于明皇，能随金鼓节奏争斗，故唐时宫中人咸养之”。斗鹌鹑原是民间游戏，后成为官宦富豪、纨绔子弟消闲取乐和赌博的活动。

家养的鹌鹑，已经失去原始野性，雌鹌鹑也不善斗。因此，斗鹌鹑先要从田野“逮”（捕捉）雄鹌鹑回来，民间有“逮来的鹌鹑好玩”的说法。

逮鹌鹑，春季在暮春，秋季在晚秋。暮春时节，雄鹌鹑羽毛最为丰满，自然适宜捕捉。从春到秋，农人们在黄土地上躬耕，风里来雨里去，忙得不可开交。到了晚秋，有了空闲时光，他们便常结伴，带着自制的器具和牛角口哨去地里逮鹌鹑。

这时节逮鹌鹑，常常在黎明到来的黑暗里，霜重风寒，熬夜受冻，并不轻松。人们先采点、下网、插窑，然后用口哨吹出雌鹌鹑的叫声。据说，雌鸟的叫声像“追追”，雄鸟叫起来像“咯咯咤”。在空旷寂静的冬日田野，声闻数里。不一会儿，只听“咯咯咤”的欢快叫声此起彼伏，雄鹌鹑以为是同伴在呼叫，急不可耐，欢跳着匆匆赶来。人们围追、堵截，雄鹌鹑一头钻进器具里，东突西奔，逃不脱这网，只好束手就擒。

“嘤其鸣矣，求其友声，相彼鸟矣，犹求友声。”琴瑟相鸣本是和谐之景，不料却成了容易受伤的软肋。梦想温柔乡，谁料是陷阱！人们用不同的哨子引诱，很轻易就能让它们就范。因此，也有人称其“傻鹌鹑”。

一如麻雀新逮的鹌鹑，野性十足，自然不肯轻易就范，人们要“把鹌鹑”。冬闲时节，“玩鹌鹑的”腰里别个布袋子，耷拉到屁股上，一走一蹦跶。鹌鹑就在布袋里。每当休息时，就解下布袋子“把鹌鹑”。“把鹌鹑”，要把鹌鹑拿出来握在手中，用无名指和小指夹住鹌鹑的双腿，使它的爪子悬空，使不出劲儿乱动，再用大拇指和食指圈住鹌鹑的脖颈，拨拨嘴儿，捋捋翅儿……如此三番五次，磨掉它的野性后，再放进笼子里养着。

因秋末冬初斗鹌鹑，即称“冬兴”，一般在早晨举行。早上这鸟禽肚子饿，“人为财，鸟为食”，它们的争斗也为果腹。鹌鹑生性好斗，好鹌鹑啄坚硬，有耐力，下口狠，有套路。主人这边手还没离身，它们虎视眈眈，怒目圆睁，敌意甚重。斗时，鹌鹑脖颈羽毛舒展，上蹿下跳，尖喙相啄，利爪相扑，互不相让。互相捕啄五六分钟后，一方羽翼渐收，便分出胜负。

俗话说，“咬败的鹌鹑斗败的鸡”。鹌鹑一经斗败，将永不再与胜者再斗。胜者为王、败者为寇，能甘拜下风，也是识趣的角色。

儿歌叙述得很详细：小鹌鹑，秃尾巴，我跟爷爷去逮它。这边下了缠丝网，那边小哨吱吱响。逮个鹌鹑喂半月，鹌鹑惊得只炸窝。带到集上斗一场，赢了一斗红高粱。带到集上斗两场，断了翅膀断鼻梁。爷爷恼得直摔头，我给鹌鹑抹香油。

鹌鹑是不注意打扮的主儿，一身朴素的栗黄、黑褐色，白色冠纹、眉纹，两翅上缀以黄白横斑，斑斑驳驳，有一种鲜明的土气。成语“鹑衣百结”“衣若悬鹑”，说的是人的衣服破烂不堪，就像鹌鹑的羽毛。这样一种形象，不知怎么会被宋徽宗视为一种吉兆。

宋徽宗29岁时绘有《水仙鹌鹑图》，画中的鹌鹑优游自在、水仙枝叶舒展，有静谧、安定、祥和的气象。此有何寓意？“鹌”与“安”谐音，表明他有安享太平之心。以后诸多画作皆取其意。

张氏家族墓园里，有张弘范墓冢。相传，张弘范遣弟弟张弘正为前锋，于广州五坡岭俘虏文天祥，在崖山击败南宋张世杰大军，在石壁上刻上“张弘范灭宋于此”字样而还，后来，有人在他名字前面加了一个“宋”字，变成“宋张弘范灭宋于此”。

这则传闻，与其说是讽刺张弘范，倒不如说是在讽刺那个文艺皇帝的。历史风云散去，大地一片苍茫，甚至连一只鹌鹑的身影也看不见。宋徽宗的吉兆，没能保住煌煌大宋王朝，令人扼腕叹息，个中缘由更值得深思。（任崇喜）

#中新微评#【八旬老人取快递猝死，“流程”之外可多一份温情】近日，重庆万州“八旬老人取快递搬运上楼途中猝死”一事引发关注。家属称，快递员没按包裹上所写“送货上楼”，提出要快递公司赔偿50万元、赔礼道歉的要求。快递公司相关负责人则以“当天的快递员的操作是合规的”、“老人取快递是自愿的”为由拒绝了这一要求。
 
有网友说，自取快递与老人猝死之间没有法律上的因果关联，快递公司不需负责，也有人认为，快递不送货上门本就不合理，何况是让80岁的老人自取20多斤的快递，快递公司应当承担间接责任。
 
随着我国快递业务量倍增，“自取快递”一直是社会关注的点。“我的快递已不由我做主”，“收快递”变成“取快递”现象早已不少见，快递员一个电话短信，或者干脆不打招呼，就将智能快递柜当作了“甩手柜”。
 
2018年5月施行的《快递暂行条例》明确规定，经营快递业务的企业应当将快件投递到约定的收件地址、收件人或者收件人指定的代收人，并告知收件人或者代收人当面验收。《智能快件箱寄递服务管理办法》也规定，使用智能快件箱投递快件，应征得收件人同意。
 
选择快递是为了方便，如果在最后一环造成不便，快递便失去其应有的意义。送货上门不是绝对，此次事件中，网友的不满也许不仅限于质疑快递员的操作是否“符合流程”，而是见到一位近八旬的老人独自搬运20余斤快递上楼，是否应当多一份关心？毕竟，这不仅是一位消费者，更是一位老人。而是否真的如快递公司所说的“操作合规”，尚无定论。（中国新闻网

#教师资格证面试##教资面试教案示例# 关于初中历史《唐朝的建立与“贞观之治”》教案展示！

一、教学目标

【知识与能力】

了解唐朝的建立的史实，知道唐太宗时期出现“贞观之治”的原因和表现。

【过程与方法】

通过小组讨论探究贞观之治局面形成的原因，提高交流、合作、分析的能力。

【情感态度与价值观】

认识到唐太宗是我国古代杰出的政治家，体会到杰出人物对历史发展所起到的推动作用。

二、教学重难点

【重点】

“贞观之治”的表现。

【难点】

“贞观之治”的原因。

三、教学过程

环节一：导入新课

创设情境导入法。

教师在出示两幅图片——唐人街和唐装，并提出问题：在美国有著名的唐人街，很多国家的人都喜欢穿唐装，把中国人称为“唐人”，这个称呼至今还在一些国家中沿用。那么西方人对中国人为什么会有这样的称呼呢?学生可能会回答：与唐朝有关。教师趁势追问：那么唐朝是如何建立的?“贞观之治”是怎么一回事呢?顺势导入新课。

环节二：新课讲授

(一)唐朝的建立

教师让学生阅读课文并提问：隋朝灭亡以后，中国历史上又出现了一个繁荣时期，那就是唐朝。呢么，唐朝建立的过程是怎样的呢?它是由谁建立的呢?

学生阅读课文，得出：在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。

(二)贞观之治

1.“贞观之治”出现的原因

过渡：唐太宗李世民，是唐朝的第二位皇帝，他深谙隋朝灭亡的真实原因，因此及时吸取了前车之鉴，励精图治，是中国历史上著名的明君。其在位时期，出现了唐朝的盛世局面。那么，这一盛世被称为什么呢?

学生回答：“贞观之治”。

接着教师展示史料，提问：“贞观之治”是唐朝出现的第一个治世，治世局面的出现有哪些原因呢?唐太宗为何感到“今魏征殂逝，遂亡一镜矣”?

学生思考回答后，教师总结：原因在于他吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。由于大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。所以，魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。且唐太宗广纳贤才，知人善任，如房玄龄、杜如晦都是当时著名的宰相。

接着教师播放“贞观之治”的纪录片，提问：除此之外，唐太宗还采取了哪些措施促进了“贞观之治”局面的出现?组织学生以历史小组为单位，5分钟时间讨论，之后请小组代表进行回答。(提醒学生从政治、经济、军事等方面进行思考)

学生思考回答后教师总结：

政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。制定法律，减省刑罚;增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。

经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

军事上，击败东、西突厥，加强了对西域的统治。

过渡：经过一定时期的发展，贞观年间的政治、经济、文化等各个方面都有了长足的进步，“贞观之治”的繁荣局面基本形成。那么，具体表现有哪些呢?

2.“贞观之治”的表现

教师继续播放“贞观之治”繁荣局面的相关视频，请学生结合教材内容，说一说繁荣局面的具体表现有哪些?

学生看完视频和教材后，得出：唐太宗统治期间政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。

环节三：小结作业

小结：教师带领学生回顾本课主要内容，并引导学生认识到唐太宗是我国古代杰出的政治家，体会到杰出人物对历史发展所起到的推动作用。

作业：关于“开元盛世”你有多少了解，课下收集资料，下节课交流讨论。

四、板书设计