♀️
距离放假还有28天
现在坐在大堤公园的石凳上
心情特别失落
大抵是刚刚和小生气引起的吧
最近不顺利
一件又一件破事 层出不穷
但是不管怎样却也算都是迎难解决了
越长大越知道
很多事情是躲不过的
该是经历的、承受的
一件也不会被放过
好像回到小时候或是回到学生的时代
生活工作的压力有时候真的会让人喘息不来
好多无奈 好多心酸
也经常会因为未知的事苦恼不已
似是人生进去了死胡同
出不来 也不能完全进去
那种难受无法溢于言表
想回家了
真的想回家了
……
#J.老师# 想你 特别 https://t.cn/RJP0eus
距离放假还有28天
现在坐在大堤公园的石凳上
心情特别失落
大抵是刚刚和小生气引起的吧
最近不顺利
一件又一件破事 层出不穷
但是不管怎样却也算都是迎难解决了
越长大越知道
很多事情是躲不过的
该是经历的、承受的
一件也不会被放过
好像回到小时候或是回到学生的时代
生活工作的压力有时候真的会让人喘息不来
好多无奈 好多心酸
也经常会因为未知的事苦恼不已
似是人生进去了死胡同
出不来 也不能完全进去
那种难受无法溢于言表
想回家了
真的想回家了
……
#J.老师# 想你 特别 https://t.cn/RJP0eus
【阅辩越明】睿辩杯新生表演赛
古有卧龙诸葛舌战群儒,今有群英荟萃慷慨陈词。为活跃校园学术气氛,丰富同学们的课余生活,培养大家的思辨能力和语言表达能力。为此,我校于2021年12月7日晚上七点在图书馆一楼报告厅顺利举行睿辩杯辩论赛。
比赛开始前是歌曲表演环节,博雅吟唱团为我们带来了林俊杰的《不为谁而作的歌 》。
在辩论环节中,双方辩手围绕“当代社会需要冷头脑(正方)/热心肠(反方)”进行辩论。
各方辩手犀利明确地表达出自己的论点,迅速形成了紧张的交战局面。双方辩手旁征博引,你来我往,有理有据地表达自己的观点,以一次次由浅入深的思维碰撞将比赛氛围推向高潮。
随着辩手们的总结陈词结束,辩论赛进入观众提问环节。针对辩论赛中的论据与论题,观众们积极向辩手们提出自已的疑惑,辩手们一一予以解答,尽显辩手的风采与智慧,现场氛围活跃。
接着,评委们对辩手们的表现进行点评。首先,学生代表陈彤肯定了辩论双方在辩题上的充分准备,并阐明自己对辩题的深入理解和思考。
紧接着,何沛瑾老师针对辩手的优缺点做了全面、详细的分析,提出了中肯的建议,做了深刻的点评。
经过一场精彩绝伦的辩论后,主持人公布了最佳辩手为正方四辩:陈文裕,反方二辩:余思琪。
事莫明于有效,论莫定于有证。辩论是人类文明的瑰宝,伫立于相反立场的探寻者唇枪舌剑之间,遥望真理的圣殿。本次新生辩论赛不止是志同道合者建立友谊的契机、能言善辩者相互切磋的平台,更是校园文化薪火相传的象征。
古有卧龙诸葛舌战群儒,今有群英荟萃慷慨陈词。为活跃校园学术气氛,丰富同学们的课余生活,培养大家的思辨能力和语言表达能力。为此,我校于2021年12月7日晚上七点在图书馆一楼报告厅顺利举行睿辩杯辩论赛。
比赛开始前是歌曲表演环节,博雅吟唱团为我们带来了林俊杰的《不为谁而作的歌 》。
在辩论环节中,双方辩手围绕“当代社会需要冷头脑(正方)/热心肠(反方)”进行辩论。
各方辩手犀利明确地表达出自己的论点,迅速形成了紧张的交战局面。双方辩手旁征博引,你来我往,有理有据地表达自己的观点,以一次次由浅入深的思维碰撞将比赛氛围推向高潮。
随着辩手们的总结陈词结束,辩论赛进入观众提问环节。针对辩论赛中的论据与论题,观众们积极向辩手们提出自已的疑惑,辩手们一一予以解答,尽显辩手的风采与智慧,现场氛围活跃。
接着,评委们对辩手们的表现进行点评。首先,学生代表陈彤肯定了辩论双方在辩题上的充分准备,并阐明自己对辩题的深入理解和思考。
紧接着,何沛瑾老师针对辩手的优缺点做了全面、详细的分析,提出了中肯的建议,做了深刻的点评。
经过一场精彩绝伦的辩论后,主持人公布了最佳辩手为正方四辩:陈文裕,反方二辩:余思琪。
事莫明于有效,论莫定于有证。辩论是人类文明的瑰宝,伫立于相反立场的探寻者唇枪舌剑之间,遥望真理的圣殿。本次新生辩论赛不止是志同道合者建立友谊的契机、能言善辩者相互切磋的平台,更是校园文化薪火相传的象征。
宝宝出生后,要做好哪些准备才能让宝宝顺利开口。科学的育儿方法与有效的训练游戏可以让这一声呼唤来得更加及时哦!#宝宝说话#
宝宝出生后的0到12个月,是语言能力形成的准备阶段,也是婴幼儿语言发展的生理成长期。#母婴育儿#
这期间,宝宝的发音器官在逐渐增强,包括嘴唇、舌头、咽喉、呼吸道、肺部都在发育完善。这个阶段的发展水平还取决于家长的主动参与和协助,家长们要多为宝宝提供较多的有声环境和声音感知,多用平和、温柔的语气与宝宝互动,这样可以帮助宝宝的听觉神经发育,让宝宝的大脑开始分析并记录这些语音信息。家长们还可以引逗宝宝做伸舌头、动嘴唇的动作,让宝宝的发音器官更加成熟,为下一阶段的说话做好生理准备。
宝宝出生后的13到36个月,是说话能力的形成阶段。
大多数宝宝会在13个月左右说出人生中第一个有效词汇。当然,出现频率最高的就是“爸、妈、走、要、吃”这几个单字词了,也有些宝宝会直接说出“吃饭、回家、再见、谢谢”等双字词语。在宝宝出生后的18个月左右,大多数可以说出3个字左右的短句,而且句子带有较清晰的意愿或目的。比如,我要抱抱、不要吃、我的裤裤等。有时宝宝还能描述出眼前正在发生的事情,比如,妈妈不走(妈妈不要去上班)等等。这也是婴幼儿语言发展所表现出的一般规律,专业上我们可以根据字词性质和词义将宝宝的语言发展归结为4个明显的阶段:
第一阶段:宝宝1岁左右,能够用单个字(1个字)表达某些意思或意愿。例如,宝宝说“水”,那么他可能表达的看到了水,也可能表达想喝水,这种情况家长基本可以根据当时的情景来判断宝宝的语意。
第二阶段:宝宝2岁左右,能够用2~4个字甚至是不同的词性组合来表达。例如,“爸爸抱抱”这种用名词和动词的组合是最常见的。
第三阶段:宝宝2岁半左右,能够用4个以上的词语来表达或描述某些事情。例如,“我要吃饭饭”、“妈妈来吃饭了”、“爷爷回来了”等等。
第四阶段:宝宝3岁左右,基本就会用完整简单的句子来表达多种语意,也能通过不同的语气来表达出惊讶、疑问等意思。
而家长们基本上可以计算宝宝说的句子中的词汇量来判断其语言发展的一般水平。每句话中包含的词量越多,其语言发展就越好。
宝宝出生后的0到12个月,是语言能力形成的准备阶段,也是婴幼儿语言发展的生理成长期。#母婴育儿#
这期间,宝宝的发音器官在逐渐增强,包括嘴唇、舌头、咽喉、呼吸道、肺部都在发育完善。这个阶段的发展水平还取决于家长的主动参与和协助,家长们要多为宝宝提供较多的有声环境和声音感知,多用平和、温柔的语气与宝宝互动,这样可以帮助宝宝的听觉神经发育,让宝宝的大脑开始分析并记录这些语音信息。家长们还可以引逗宝宝做伸舌头、动嘴唇的动作,让宝宝的发音器官更加成熟,为下一阶段的说话做好生理准备。
宝宝出生后的13到36个月,是说话能力的形成阶段。
大多数宝宝会在13个月左右说出人生中第一个有效词汇。当然,出现频率最高的就是“爸、妈、走、要、吃”这几个单字词了,也有些宝宝会直接说出“吃饭、回家、再见、谢谢”等双字词语。在宝宝出生后的18个月左右,大多数可以说出3个字左右的短句,而且句子带有较清晰的意愿或目的。比如,我要抱抱、不要吃、我的裤裤等。有时宝宝还能描述出眼前正在发生的事情,比如,妈妈不走(妈妈不要去上班)等等。这也是婴幼儿语言发展所表现出的一般规律,专业上我们可以根据字词性质和词义将宝宝的语言发展归结为4个明显的阶段:
第一阶段:宝宝1岁左右,能够用单个字(1个字)表达某些意思或意愿。例如,宝宝说“水”,那么他可能表达的看到了水,也可能表达想喝水,这种情况家长基本可以根据当时的情景来判断宝宝的语意。
第二阶段:宝宝2岁左右,能够用2~4个字甚至是不同的词性组合来表达。例如,“爸爸抱抱”这种用名词和动词的组合是最常见的。
第三阶段:宝宝2岁半左右,能够用4个以上的词语来表达或描述某些事情。例如,“我要吃饭饭”、“妈妈来吃饭了”、“爷爷回来了”等等。
第四阶段:宝宝3岁左右,基本就会用完整简单的句子来表达多种语意,也能通过不同的语气来表达出惊讶、疑问等意思。
而家长们基本上可以计算宝宝说的句子中的词汇量来判断其语言发展的一般水平。每句话中包含的词量越多,其语言发展就越好。
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