#梦想改造家#
撇开一切问题,设计师确实崇尚艺术感美感,但是群众的眼睛是雪亮的,要不是真的丑到极致会是这么一边倒的铺天骂声?
没有考虑到老人的想法或者设计师觉得那种两层小楼房就是土就是丑,你倒是设计个不土不丑啊,日本中国这种改造房子的节目很多,
设计师都说要设计感,翻车成这样的真是第一次见
以前那种交换空间,他都是软装偏多,主人不喜欢把它拉掉,再改也能改,你这从0—1给人家做了这么个…
现在节目组说是一个半成品,这软装还有什么没进去,就问,这不基本上都铺完了吗?是能把那个红砖墙给刷个大白腻子,还是给加个木板贴个瓷砖?
撇开一切问题,设计师确实崇尚艺术感美感,但是群众的眼睛是雪亮的,要不是真的丑到极致会是这么一边倒的铺天骂声?
没有考虑到老人的想法或者设计师觉得那种两层小楼房就是土就是丑,你倒是设计个不土不丑啊,日本中国这种改造房子的节目很多,
设计师都说要设计感,翻车成这样的真是第一次见
以前那种交换空间,他都是软装偏多,主人不喜欢把它拉掉,再改也能改,你这从0—1给人家做了这么个…
现在节目组说是一个半成品,这软装还有什么没进去,就问,这不基本上都铺完了吗?是能把那个红砖墙给刷个大白腻子,还是给加个木板贴个瓷砖?
#大教学论# [心]#教育思想#
2.教学理论。作为教学思想中最重要的部分,教学理论在夸美纽斯的教育专著《大教学论》中得到了最为充分的阐述,并以课程论、教学过程论和教学组织形式论等基本思想展开。夸美纽斯的基本思想是泛智论。他崇尚广博的教学,认为要“把一切事物教给一切人类”,使人类获得“真正的知识、高尚的行谊和最深刻的虔诚”,他称之为“泛智教育”。泛智学校里的完美的教学应当是自然地而不是强制地进行。为此,他开创了“圆周式”排列教材的方法。夸美纽斯力求通过教材改革推动教学改革。他建议为各个学校的各个科目编写统一的教科书和教学指导书,教材应该是百科全书式的,内容要充实,知识要实用,叙述要明晰,编写要有系统性,形式要美观,印刷要精良,还要有插图。
2.教学理论。作为教学思想中最重要的部分,教学理论在夸美纽斯的教育专著《大教学论》中得到了最为充分的阐述,并以课程论、教学过程论和教学组织形式论等基本思想展开。夸美纽斯的基本思想是泛智论。他崇尚广博的教学,认为要“把一切事物教给一切人类”,使人类获得“真正的知识、高尚的行谊和最深刻的虔诚”,他称之为“泛智教育”。泛智学校里的完美的教学应当是自然地而不是强制地进行。为此,他开创了“圆周式”排列教材的方法。夸美纽斯力求通过教材改革推动教学改革。他建议为各个学校的各个科目编写统一的教科书和教学指导书,教材应该是百科全书式的,内容要充实,知识要实用,叙述要明晰,编写要有系统性,形式要美观,印刷要精良,还要有插图。
旅拍|最真的景配最美的你|||带上最适合自己的笑容,以天地为景,以自然为衬,一路美到世界尽头。对于旅拍我们没有艳丽的妆容,也没有华丽的服饰,更没有夸张的后期制作,我所崇尚的一直都是那个最真实的画面,最真的景和最美的你,一切都那么刚刚好。#摄影 #旅拍 #人像摄影 #微博涨粉 https://t.cn/RJq0nK3
✋热门推荐