北京怀柔王立新构建教育命运共同体导读（1433天）2021年12月25日—《正面管教》导语：教育必须从自我改变开始。社会主义核心价值观是教育永远的定盘星。理念是教育行为的先导。
六、先假定孩子无辜
每个孩子都想成功。每个孩子都想和别人有良好的关系。每个孩子都想有归属感和价值感。当我们能牢记这一点，我们就会先假定做出不良行为的孩子无辜。我们就不会认为孩子是在给我们找麻烦，我们会假设他们是要得到积极的结果，只不过他们不知道怎么达到这个目的而已。他们尚不具备足够的知识、技能，或者还没有成熟到以恰当的方式找到归属感和价值感。帮助孩子培养他们需要的这些能力正是我们的责任。想要有效地达到这一目标，我们对待孩子的方式就必须建立在这种态度之上：“我知道你想要成功，我该怎么帮你？”当我们有了这样的态度，孩子才更可能感受到无条件的爱。P276
启示：“每个孩子都想成功。每个孩子都想和别人有良好的关系。每个孩子都想有归属感和价值感。”这是一切教育的核心前提。有了它，我们的责任就是帮助孩子实现它。而“我知道你想成功，我该怎么帮你？”就应该成为我们实现责任的切入点。从经常问这句话并与孩子探讨如何去实现你的帮助，是教育走向成功的道路之一。 https://t.cn/RI7nYAL

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北京怀柔王立新构建教育命运共同体导读（1426天）2021年12月18日—《正面管教》导语：教育必须从自我改变开始。社会主义核心价值观是教育永远的定盘星。理念是教育行为的先导。
  第11章   综合应用
十三、你的态度真的很重要
当我们以友善的态度来运用第11章介绍的方法时，这些方法会很有效。你的态度、意图以及方式是成功的关键。有些大人使用这些方法时的态度和目的就像他们在惩罚孩子时一样。惩罚只会招致孩子的反叛或者盲目服从。而正面管教则会使孩子合作、相互尊重、负责，并且有社会责任感。P256
启示：你的态度、你教育孩子的价值取向决定着你的教育的走向。和善、尊重、理解、包容、信任、支持、鼓励的走向是合作、相互信任；而指责、侮辱、惩罚意味着招致反叛、丧失独立人格的讨好者或盲目服从。记住：丧失独立人格一定会依附他，而依附他人是件潜藏很大风险的事情。无论你嘴上怎么会说，但语言背后的意图才是你的真正意图。你不说孩子也会感受得到，他们会依据他们的感觉判断你的目的，并认为你虚伪，从而使你的教育效能大打折扣。 https://t.cn/RM5Lqb6