◽️ “当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。”
◽️ “简单地说一句有点诗意的话：神就是你的心。”
◽️ “人都是想过好日子的，这是人性，也是人类文明进步的动力。”
◽️ “至于人性中那些诗意的美好的东西，是无论在什么样的生活中都不会被丢掉的，只要你确实是一个美好的人类。一个美好的人类，过上了好日子，只会变得更温柔，更美好。”
◽️ “为别人想并不是泯灭自我，“为别人想”的主语就是“我”。只有自我特别强大的人，才有能力去爱别人，去为别人想。”
◽️ “所谓担当，不是喊什么高不可及的口号。担当就是：这事该不该做？该做。有没有比我合适的人做？没有。那好，我去！”
◽️ “人世间就是这么无常，不断地变幻。你刚觉得幸福，马上就有一个痛苦等着你；你刚觉得痛苦，活不下去了，幸福又来了。在苏轼看来，也无所谓风雨，也无所谓晴天；无所谓痛苦，也无所谓幸福。人世间的一切色相，都是虚幻的。你强加给我的痛苦，也不会改变我前进的步伐；你送给我的意外的温暖，也不会让我的心底真的温暖。”
◽️ “我们说，重要的不是故事讲述的时代，而是讲述故事的时代。”
#读书笔记#
◽️ “简单地说一句有点诗意的话：神就是你的心。”
◽️ “人都是想过好日子的，这是人性，也是人类文明进步的动力。”
◽️ “至于人性中那些诗意的美好的东西，是无论在什么样的生活中都不会被丢掉的，只要你确实是一个美好的人类。一个美好的人类，过上了好日子，只会变得更温柔，更美好。”
◽️ “为别人想并不是泯灭自我，“为别人想”的主语就是“我”。只有自我特别强大的人，才有能力去爱别人，去为别人想。”
◽️ “所谓担当，不是喊什么高不可及的口号。担当就是：这事该不该做？该做。有没有比我合适的人做？没有。那好，我去！”
◽️ “人世间就是这么无常，不断地变幻。你刚觉得幸福，马上就有一个痛苦等着你；你刚觉得痛苦，活不下去了，幸福又来了。在苏轼看来，也无所谓风雨，也无所谓晴天；无所谓痛苦，也无所谓幸福。人世间的一切色相，都是虚幻的。你强加给我的痛苦，也不会改变我前进的步伐；你送给我的意外的温暖，也不会让我的心底真的温暖。”
◽️ “我们说，重要的不是故事讲述的时代，而是讲述故事的时代。”
#读书笔记#
#李靓蕾再回应王力宏#为吃这份连载大瓜，本人这三天上微博的时长比最近九年加起来还多[允悲]实在是太影响工作生活了，于是决定今日先总结一下心得，暂别分秒追瓜[黑线]1.一定要多读书，用心读，特别是心理学、社会学、法学、中文专业相关书籍，维权和骂人时更有逻辑更易成功；2.一定要好好保养自己，无论发生任何事情、在任何关系中，保养得益的人来去自如，转身背影都漂亮！
河南小学生被校长拍打头部后病发，校长是否需赔偿引纠纷
文章来源：澎湃新闻
河南省周口市西华县10岁小学生沐沐被数学老师兼校长毛某强“拍打”头部后，头疼不止，后被医院确诊患有头部海绵状血管瘤，毛细血管破裂出血。此后，沐沐经微创开颅手术，住院一个多月后出院。
12月16日，沐沐父母向澎湃新闻（www.thepaper.cn）反映，咨询医生后，他们认为，“拍打”很可能是毛细血管破裂诱因。然而，毛某强拒绝赔偿。
沐沐父母提供的录音显示，毛某强承认在沐沐脖子上边“捞摸”（当地方言，意为拍打）了两下子。录音还显示，西华县教体局工作人员对沐沐父亲称，校长行为算不算体罚，县教体局说了不算，需找专业机构鉴定（拍打和病发的原因）。“校长该承担（后果）就承担，到法院去起诉”。
沐沐在医院接受治疗
被校长“拍打”脑部后，小学生病发
沐沐在西华县西华营镇张吴村吴庄小学读三年级。
12月16日，沐沐父亲告诉澎湃新闻，9月7日下午第三节数学课上，沐沐和同学交头接耳，毛某强打了俩孩子。“孩子说，毛某强用巴掌在他头顶拍打了两下，很狠，有响声，孩子当场就哭了。”他说，放学后，沐沐奶奶去接沐沐，还没见到沐沐，就有学生说沐沐被毛某强打了。见到沐沐，沐沐还在哭，说头疼。当晚，因沐沐一直说头疼，沐沐母亲还给毛某强打电话沟通，“我妻子批评他打孩子不对，毛某强还说回头钱他出。”
沐沐父亲说，事发次日（9月8日）早晨，沐沐说头还疼，奶奶想着被打肯定会疼两天，就送沐沐去上了学。
沐沐奶奶的手机通话记录显示，当日上午10点5分，她接到语文老师电话。“说孩子哭着说头疼，让把孩子接回去。”沐沐父亲说，随后，奶奶到学校接住沐沐，带到村卫生室，村医给打了针开了药。下午，沐沐依然去上了学。9月9日，感觉沐沐病情更加严重，家属就带他到西华县人民医院检查。9月10日检查报告出来，医生怀疑颅内出血或寄生虫，建议到大医院进一步检查。
“当时，医生调出来四五年前沐沐在该院的检查记录，说片子显示沐沐颅顶有几个小黑点。”沐沐父亲告诉澎湃新闻，当年是感觉沐沐长得比较慢，才到县医院做全面检查，不过，当年医生没提到小黑点。
9月11日，沐沐被带到河南省儿童医院检查，诊断确定患有海绵状血管瘤，毛细血管已经破裂出血。沐沐父亲回忆，当天做检查时，沐沐已经开始发抖，次日即办理住院。经过一个多月的治疗，进行颅内微创手术后，10月15日，沐沐出院。共花费八万多元，报销后，自费四万八左右。
沐沐毛细血管破裂出血部位在头顶。通话录音显示，毛某强和沐沐父亲电话时，承认打过沐沐。“沐沐坐南边第二个，跟南边第三个孩子说话，没有写作业，我从正北边走过去，在脖子上边’捞摸’了两下子，用的右手”。毛某强否认打的是头顶，称是后脑勺，打得不重。对此，沐沐父亲向澎湃新闻表示，毛某强40多岁，正值壮年，孩子明确说是打的头顶，很重。
事发次日，沐沐语文老师通知家属孩子头疼，家属将沐沐接到村卫生室做了简单治疗
教体局：是否赔偿需专业机构鉴定
一神经科专业医生介绍，脑血管相对其他血管而言比较脆弱，如果孩子患有海绵状血管瘤，脑血管的薄弱程度会更加明显，有自发性局部渗血的可能。孩子不规律作息、情绪不稳定都可能引起血压波动和血管痉挛，导致脑内出血。能不能终身不病发还需要看平时的预防程度。就沐沐的情况，除非打得很重，否则受外力导致病发的可能性不大，因为海绵状血管瘤更多是经过一个发育的过程，出现自发性渗血。但如果被打后，孩子长时间处于哭泣状态，即缺氧状态，有可能会引起海绵状血管瘤的变化。
沐沐的主治医师向澎湃新闻表示，不能肯定说校长的拍打直接导致孩子毛细血管破裂，但可能是诱因。“小孩头顶有血管畸形，畸形血管是单层结构，容易出血，造成出血的因素有很多，比如血压、情绪等，拍打可能是一方面。
沐沐出院后，家属将此事投诉到西华县教体局。录音显示，工作人员表示，法律授权教师教书育人，毛某强行使《教师法》规定的权利和义务，是其职务行为，这跟学校有关。如果是职务之外的、法律没让其做的事，是其个人行为。工作人员还说，毛某强的行为算不算体罚，要找专业机构鉴定。
工作人员强调，此事需要依法解决，要有证据证明血管瘤破裂是由拍打的外力导致。“绝对禁止老师体罚小孩，所谓的体罚是老师的行为给小孩造成了伤害，包括外伤和内伤，或者是经医生鉴定后确定伤害到了小孩的身心，这才需要赔偿。老师和学生之间正常的肢体接触有轻有重，是不是老师外力导致小孩受伤，县教体局说了不算，得有专业的医生鉴定”，“需要专业机构鉴定，拿到法院由法院进行判断，县教体局最后根据法院判决结果处理”。
澎湃新闻查询到，自2021年3月1日起实施的教育部令第49号《中小学教育惩戒规则（试行）》明确规定，教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚等。教师违反的话，情节轻微的，学校应当予以批评教育；情节严重的，应当暂停履行职责或者依法依规给予处分；给学生身心造成伤害，构成违法犯罪的，由公安机关依法处理。
近日，澎湃新闻多次致电、短信毛某强，电话未接通，短信也未获回复。澎湃新闻致电沐沐的语文老师，询问沐沐被打情况，其称“打错了”。
沐沐家属说，目前，因沐沐不愿再回学校读书，暂在家由母亲辅导，开春将转学。
沐沐父亲说，毛某强曾到家里看望孩子，他原本希望毛某强承担部分医疗费，但经调解没成。毛某强曾要求看孩子病历，他想寄，却无法联系上毛某强。
“我一个在外打工的农民工，走鉴定和起诉的话，肯定很难。”沐沐父亲表示，现在，他要求县教体局处分毛某强，并且赔偿相应医药费。
文章来源：澎湃新闻
河南省周口市西华县10岁小学生沐沐被数学老师兼校长毛某强“拍打”头部后，头疼不止，后被医院确诊患有头部海绵状血管瘤，毛细血管破裂出血。此后，沐沐经微创开颅手术，住院一个多月后出院。
12月16日，沐沐父母向澎湃新闻（www.thepaper.cn）反映，咨询医生后，他们认为，“拍打”很可能是毛细血管破裂诱因。然而，毛某强拒绝赔偿。
沐沐父母提供的录音显示，毛某强承认在沐沐脖子上边“捞摸”（当地方言，意为拍打）了两下子。录音还显示，西华县教体局工作人员对沐沐父亲称，校长行为算不算体罚，县教体局说了不算，需找专业机构鉴定（拍打和病发的原因）。“校长该承担（后果）就承担，到法院去起诉”。
沐沐在医院接受治疗
被校长“拍打”脑部后，小学生病发
沐沐在西华县西华营镇张吴村吴庄小学读三年级。
12月16日，沐沐父亲告诉澎湃新闻，9月7日下午第三节数学课上，沐沐和同学交头接耳，毛某强打了俩孩子。“孩子说，毛某强用巴掌在他头顶拍打了两下，很狠，有响声，孩子当场就哭了。”他说，放学后，沐沐奶奶去接沐沐，还没见到沐沐，就有学生说沐沐被毛某强打了。见到沐沐，沐沐还在哭，说头疼。当晚，因沐沐一直说头疼，沐沐母亲还给毛某强打电话沟通，“我妻子批评他打孩子不对，毛某强还说回头钱他出。”
沐沐父亲说，事发次日（9月8日）早晨，沐沐说头还疼，奶奶想着被打肯定会疼两天，就送沐沐去上了学。
沐沐奶奶的手机通话记录显示，当日上午10点5分，她接到语文老师电话。“说孩子哭着说头疼，让把孩子接回去。”沐沐父亲说，随后，奶奶到学校接住沐沐，带到村卫生室，村医给打了针开了药。下午，沐沐依然去上了学。9月9日，感觉沐沐病情更加严重，家属就带他到西华县人民医院检查。9月10日检查报告出来，医生怀疑颅内出血或寄生虫，建议到大医院进一步检查。
“当时，医生调出来四五年前沐沐在该院的检查记录，说片子显示沐沐颅顶有几个小黑点。”沐沐父亲告诉澎湃新闻，当年是感觉沐沐长得比较慢，才到县医院做全面检查，不过，当年医生没提到小黑点。
9月11日，沐沐被带到河南省儿童医院检查，诊断确定患有海绵状血管瘤，毛细血管已经破裂出血。沐沐父亲回忆，当天做检查时，沐沐已经开始发抖，次日即办理住院。经过一个多月的治疗，进行颅内微创手术后，10月15日，沐沐出院。共花费八万多元，报销后，自费四万八左右。
沐沐毛细血管破裂出血部位在头顶。通话录音显示，毛某强和沐沐父亲电话时，承认打过沐沐。“沐沐坐南边第二个，跟南边第三个孩子说话，没有写作业，我从正北边走过去，在脖子上边’捞摸’了两下子，用的右手”。毛某强否认打的是头顶，称是后脑勺，打得不重。对此，沐沐父亲向澎湃新闻表示，毛某强40多岁，正值壮年，孩子明确说是打的头顶，很重。
事发次日，沐沐语文老师通知家属孩子头疼，家属将沐沐接到村卫生室做了简单治疗
教体局：是否赔偿需专业机构鉴定
一神经科专业医生介绍，脑血管相对其他血管而言比较脆弱，如果孩子患有海绵状血管瘤，脑血管的薄弱程度会更加明显，有自发性局部渗血的可能。孩子不规律作息、情绪不稳定都可能引起血压波动和血管痉挛，导致脑内出血。能不能终身不病发还需要看平时的预防程度。就沐沐的情况，除非打得很重，否则受外力导致病发的可能性不大，因为海绵状血管瘤更多是经过一个发育的过程，出现自发性渗血。但如果被打后，孩子长时间处于哭泣状态，即缺氧状态，有可能会引起海绵状血管瘤的变化。
沐沐的主治医师向澎湃新闻表示，不能肯定说校长的拍打直接导致孩子毛细血管破裂，但可能是诱因。“小孩头顶有血管畸形，畸形血管是单层结构，容易出血，造成出血的因素有很多，比如血压、情绪等，拍打可能是一方面。
沐沐出院后，家属将此事投诉到西华县教体局。录音显示，工作人员表示，法律授权教师教书育人，毛某强行使《教师法》规定的权利和义务，是其职务行为，这跟学校有关。如果是职务之外的、法律没让其做的事，是其个人行为。工作人员还说，毛某强的行为算不算体罚，要找专业机构鉴定。
工作人员强调，此事需要依法解决，要有证据证明血管瘤破裂是由拍打的外力导致。“绝对禁止老师体罚小孩，所谓的体罚是老师的行为给小孩造成了伤害，包括外伤和内伤，或者是经医生鉴定后确定伤害到了小孩的身心，这才需要赔偿。老师和学生之间正常的肢体接触有轻有重，是不是老师外力导致小孩受伤，县教体局说了不算，得有专业的医生鉴定”，“需要专业机构鉴定，拿到法院由法院进行判断，县教体局最后根据法院判决结果处理”。
澎湃新闻查询到，自2021年3月1日起实施的教育部令第49号《中小学教育惩戒规则（试行）》明确规定，教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚等。教师违反的话，情节轻微的，学校应当予以批评教育；情节严重的，应当暂停履行职责或者依法依规给予处分；给学生身心造成伤害，构成违法犯罪的，由公安机关依法处理。
近日，澎湃新闻多次致电、短信毛某强，电话未接通，短信也未获回复。澎湃新闻致电沐沐的语文老师，询问沐沐被打情况，其称“打错了”。
沐沐家属说，目前，因沐沐不愿再回学校读书，暂在家由母亲辅导，开春将转学。
沐沐父亲说，毛某强曾到家里看望孩子，他原本希望毛某强承担部分医疗费，但经调解没成。毛某强曾要求看孩子病历，他想寄，却无法联系上毛某强。
“我一个在外打工的农民工，走鉴定和起诉的话，肯定很难。”沐沐父亲表示，现在，他要求县教体局处分毛某强，并且赔偿相应医药费。
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