前两天,我给大家分享了一份中国当下热点之间相互关系的思维导图,https://t.cn/A6xqKfYM
当时是脑子灵光一闪,然后做了这个图。做完我就随手发给凯程老师,让他们发给你们。
昨天我去凯程集训营,看到有学生手里拿着打印出的这个图,我难过了,这图可真丑啊…因为这个图当时随手做的,一点儿也没考虑美感,我原以为凯程老师会帮我美化一下,结果当时我也催的急,让赶紧给大家发,他们就没顾上。
我越想越难过,就让凯程的设计老师给这个图稍微又做了些美化,再给大家发一次。美化版本内容没有变动,各位宝宝按需取用就好。
领取链接在评论区。
当时是脑子灵光一闪,然后做了这个图。做完我就随手发给凯程老师,让他们发给你们。
昨天我去凯程集训营,看到有学生手里拿着打印出的这个图,我难过了,这图可真丑啊…因为这个图当时随手做的,一点儿也没考虑美感,我原以为凯程老师会帮我美化一下,结果当时我也催的急,让赶紧给大家发,他们就没顾上。
我越想越难过,就让凯程的设计老师给这个图稍微又做了些美化,再给大家发一次。美化版本内容没有变动,各位宝宝按需取用就好。
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恭喜吴老师上岸深圳四大名校的某高中物理老师。他是我们凯程20考研集训营学员,从老家编制辞职考研,那时压力非常大,考前经常找我聊,因为同龄又是老乡,亦师亦友。他后面也顺利上岸华南师大教育管理专业。记得这个专业也是我推荐的,我今天发出来也是想跟计划考教育管理或者职业技术教育的同学说,研究生学历有时候是敲门砖,能不能成为某个学科的老师,还是看你的个人实力,加油^0^~
凯程集训营从下周(10月25日)开始,开启英语作文1V1批改指导。
分英语一和英语二进行专项写作训练:布置题目“大作文+小作文”——按时写作——交给老师批改——老师单独针对每位同学的作文1v1讲解,分析存在的问题,以及如何优化。
作文是付出汇报比最高的部分了,可以通过短期训拿到不错的分数, use it well[抱一抱]
分英语一和英语二进行专项写作训练:布置题目“大作文+小作文”——按时写作——交给老师批改——老师单独针对每位同学的作文1v1讲解,分析存在的问题,以及如何优化。
作文是付出汇报比最高的部分了,可以通过短期训拿到不错的分数, use it well[抱一抱]
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