#转发赠书[超话]##琦琦麻麻绘本推荐# ‖#转发赠书# 第54期
《比青春期更关键》
提到青春期，就会想到校园里普遍存在的现象——校园霸凌！而这种现象引发的两个情绪性词汇我想就是——“社交恐惧症”和“讨好型人格”！
《比青春期更关键》，书中介绍了青春期孩子的种种迷惑行为，为什么青少年爱冒险？为什么容易叛逆？青春期该如何提升自己？并提出了一个全新的观点——野蛮生长期！
如何自保？如何融入群体？如何恋爱？如何养活自己？经历了这四大挑战，才是真正长大成人！
读完这本书，我们会知道，青春期是孩子一生中至关重要的阶段，应发挥野蛮成长期的zui大价值！
福:转➕关➕评，揪①送同款绘本！
《比青春期更关键》
提到青春期，就会想到校园里普遍存在的现象——校园霸凌！而这种现象引发的两个情绪性词汇我想就是——“社交恐惧症”和“讨好型人格”！
《比青春期更关键》，书中介绍了青春期孩子的种种迷惑行为，为什么青少年爱冒险？为什么容易叛逆？青春期该如何提升自己？并提出了一个全新的观点——野蛮生长期！
如何自保？如何融入群体？如何恋爱？如何养活自己？经历了这四大挑战，才是真正长大成人！
读完这本书，我们会知道，青春期是孩子一生中至关重要的阶段，应发挥野蛮成长期的zui大价值！
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[转载]印 光 大 师 慈悲开示：论戒律：“诸恶莫作，众善奉行” |《印光大师文钞菁华录》
胡 小 林 老师 大通永利文化传播
（三）复陈飞青书音频：00:00/01:00八 释普通疑惑·戒律
（以下论戒律）
至言持戒，且先守佛两句略戒。其戒唯何。曰：诸恶莫作，众善奉行。
此两句，包罗一切戒法，了无有遗。此系如来戒经[1]中语。文昌帝君引而用之于阴骘文，切勿谓原出于阴骘文也。
此两句，泛泛然视之，似无奇特。若在举心动念处检点，则能全守无犯（凡起心动念。不许萌一念之不善，则诸戒均可圆持。见续编复宋慧湛书），其人已深入于圣贤之域矣。[（三）复陈飞青书]（《印光大师文钞菁华录》，线装书局，2014年版）
注：[1]戒经：说戒律的经典，如梵网经、优婆塞戒经等是。（《佛学常见词汇》）
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（三）复陈飞青书音频：00:00/01:00八 释普通疑惑·戒律
（以下论戒律）
至言持戒，且先守佛两句略戒。其戒唯何。曰：诸恶莫作，众善奉行。
此两句，包罗一切戒法，了无有遗。此系如来戒经[1]中语。文昌帝君引而用之于阴骘文，切勿谓原出于阴骘文也。
此两句，泛泛然视之，似无奇特。若在举心动念处检点，则能全守无犯（凡起心动念。不许萌一念之不善，则诸戒均可圆持。见续编复宋慧湛书），其人已深入于圣贤之域矣。[（三）复陈飞青书]（《印光大师文钞菁华录》，线装书局，2014年版）
注：[1]戒经：说戒律的经典，如梵网经、优婆塞戒经等是。（《佛学常见词汇》）
[转载]印 光 大 师 慈悲开示：论戒律：“诸恶莫作，众善奉行” |《印光大师文钞菁华录》
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（三）复陈飞青书音频：00:00/01:00八 释普通疑惑·戒律
（以下论戒律）
至言持戒，且先守佛两句略戒。其戒唯何。曰：诸恶莫作，众善奉行。
此两句，包罗一切戒法，了无有遗。此系如来戒经[1]中语。文昌帝君引而用之于阴骘文，切勿谓原出于阴骘文也。
此两句，泛泛然视之，似无奇特。若在举心动念处检点，则能全守无犯（凡起心动念。不许萌一念之不善，则诸戒均可圆持。见续编复宋慧湛书），其人已深入于圣贤之域矣。[（三）复陈飞青书]（《印光大师文钞菁华录》，线装书局，2014年版）
注：[1]戒经：说戒律的经典，如梵网经、优婆塞戒经等是。（《佛学常见词汇》）
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（三）复陈飞青书音频：00:00/01:00八 释普通疑惑·戒律
（以下论戒律）
至言持戒，且先守佛两句略戒。其戒唯何。曰：诸恶莫作，众善奉行。
此两句，包罗一切戒法，了无有遗。此系如来戒经[1]中语。文昌帝君引而用之于阴骘文，切勿谓原出于阴骘文也。
此两句，泛泛然视之，似无奇特。若在举心动念处检点，则能全守无犯（凡起心动念。不许萌一念之不善，则诸戒均可圆持。见续编复宋慧湛书），其人已深入于圣贤之域矣。[（三）复陈飞青书]（《印光大师文钞菁华录》，线装书局，2014年版）
注：[1]戒经：说戒律的经典，如梵网经、优婆塞戒经等是。（《佛学常见词汇》）
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