#每日一善[超话]#互动必回！
不离于宗，谓之天人；不离于精，谓 之神人；不离于真，谓之至人。以天为宗，以德为本，以道为门，兆 于变化，谓之圣人；以仁为恩，以义为理，以礼为行，以乐为和，熏 然慈仁，谓之君子；以法为分，以名为表，以参为验，以稽为决，其 数一二三四是也，百官以此相齿；以事为常，以衣食为主，蕃息畜藏 ，老弱孤寡为意，皆有以养，民之理也。
不离于宗，谓之天人；不离于精，谓 之神人；不离于真，谓之至人。以天为宗，以德为本，以道为门，兆 于变化，谓之圣人；以仁为恩，以义为理，以礼为行，以乐为和，熏 然慈仁，谓之君子；以法为分，以名为表，以参为验，以稽为决，其 数一二三四是也，百官以此相齿；以事为常，以衣食为主，蕃息畜藏 ，老弱孤寡为意，皆有以养，民之理也。
早安[给你小心心]
奥迹中的基督
三在圣父怀中
丙在耶稣的情形下效法圣言（下）
天主不只收养我们做祂的子女，就算了事，天主还要我们每一个人做祂出色的而又好、又可爱的子女；天主为使这个决策在我们身上实现，便将大量丰裕的恩宠，倾注在我们身上，并在我们人生的历程上，布满了种种的恩惠：譬如圣子降生为人啦！圣教会啦！七件圣事啦！格外是圣体圣事，以及圣神的默启啦！每一个神恩都将我们提高归向天主，每一个圣宠都引我们走向成全。「一切美好的赠与，一切完善的恩赐，都是从上、从光明之父降下来的。」（雅•一•17）
这种思想，确能使我们对天主怀着最大的信赖心，和莫大的感激与至深的谦逊。故此，我们应当使我们一切的行动，都以天主为出发点，将我们的一切思想，一切的判断，一切的愿望等，都置放在天主的座前，我们只想祂所要我们想的，我们只判断祂所要我们判断的，我们只愿望祂所要我们愿望的，我们只做所要我们做的，总之我们要完全以天主的圣意为准则。耶稣基督不是就是如此奉行了圣父的旨意吗？！降生为人的圣子论自己也说：「子不能由自己做什么，除非他看见父作什么。因为凡他作的，子也照样作。」（若•五•19）耶稣是我们不能再好的典型，我们应当向祂看齐，在可能的范围内，我们要步祂芳踪，去做子天主要我们所做的一切。我们更应为天主牺牲那自尊自大、以为自己了不起的种种不合理的思想和态度，更要避免那过度自恃的作风。为了达到此目的，我们应如同耶稣一样，在做一切事前，先呼求天上圣父的助佑。
我们这样做。那就是我们一切事上承认我们隶属圣父、我们的天主；这就是对天主表示我们的爱和敬礼。我们也要同耶稣异口同声的向圣父说：「凡你赐给我的，都是由你来的。」（若•十七•7）
我们应当效法圣言，因为祂是圣父的肖像；圣经告诉我们，天主照自己的像造了我们。那么以我们受造的人立场来讲，我们本身就带着天主大能、智慧、美好等的痕迹，我们本身就有天主的像。
就以宠爱来说吧，它在我们身上发挥了不可思议的效力和神奇伟大的作用，它使我们肖似天主。据圣多玛斯的见解，这种圣宠使我们类似天主。依神学的术语来讲，圣宠（Deifom）之意义就是类似天主。因为它使我们相似天主。当圣父凝视圣子时，见祂所生的圣子的美善，完全的映出自己的美善来，便喜不自禁的喊说：「你是我的爱子，我因你而喜乐。」（路•三•22）在类似的景况下，当天主圣父见到一个有宠爱的灵魂，看出自己的肖像来，祂会笑逐颜开，喜不自胜。的确，耶稣基督不是说过吗？「谁要爱我……我父也必爱他，我们要到他那里去，并去他那里要作我们的住所。」（若•十四•23）
无疑的，宠爱是我们相似天主的基本因素，但我们也应以圣德来装饰点缀这天主肖像，才更使这肖像美丽逼真。耶稣基督诚恳地叮嘱我们：「你们当是万全的，如同你们的天父是成全的一样。」（玛•五•48）故此我们应振作起精神，鼓起勇气、努力去效法天主，效法祂的圣爱，祂的圣善，祂的宽仁，祂的良善……这样我们就可以渐渐地相似祂了。圣保禄也热烈地向我们呼吁：「你们应该效法天主，如同蒙宠爱的儿女一样。」（弗•五•1）
的确，这种与天主相似，虽然有时因了外在的善功现出它一些光彩来，却不是肉眼可见的，因为这种肖像是在我们灵魂上慢慢地形成的，故在今世，它的美是隐藏的，它的光辉是遮蔽的。将来有一天它的美，它的光辉要在整个的人类前彰显出来，大放异彩，会使人陶醉，会使人赞叹不已。将来我们要见到天主，也要看我们同祂相似。因为那时我们宛如一面光洁的镜子，反映出天主的面目。「我们必要相似祂，因为我们看见他实在怎样。」（若一•三•2）
最后，好比圣言，我们也应当借着爱，将我们完全的毫不保留的交于圣父。我们所有的一切都是借着圣宠由圣父而来，那么我们也应将一切借着爱归还圣父。天主不应只是我们一切的发源地，也应是我们一切的归宿。
我们要使天主称心满意，笑口常开，我们就应以爱祂，为我们做一切事的动机。因此凡我们所做的，无论是大是小，是巨是细，无论是重要的或次要的，无论人知或不知……我们只有一个动机，就是为爱天主，为祂的光荣，使祂的圣名见圣，使祂的国临格，使祂的旨意承行于地如于天焉。成圣的秘诀，就在乎此。
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奥迹中的基督
三在圣父怀中
丙在耶稣的情形下效法圣言（下）
天主不只收养我们做祂的子女，就算了事，天主还要我们每一个人做祂出色的而又好、又可爱的子女；天主为使这个决策在我们身上实现，便将大量丰裕的恩宠，倾注在我们身上，并在我们人生的历程上，布满了种种的恩惠：譬如圣子降生为人啦！圣教会啦！七件圣事啦！格外是圣体圣事，以及圣神的默启啦！每一个神恩都将我们提高归向天主，每一个圣宠都引我们走向成全。「一切美好的赠与，一切完善的恩赐，都是从上、从光明之父降下来的。」（雅•一•17）
这种思想，确能使我们对天主怀着最大的信赖心，和莫大的感激与至深的谦逊。故此，我们应当使我们一切的行动，都以天主为出发点，将我们的一切思想，一切的判断，一切的愿望等，都置放在天主的座前，我们只想祂所要我们想的，我们只判断祂所要我们判断的，我们只愿望祂所要我们愿望的，我们只做所要我们做的，总之我们要完全以天主的圣意为准则。耶稣基督不是就是如此奉行了圣父的旨意吗？！降生为人的圣子论自己也说：「子不能由自己做什么，除非他看见父作什么。因为凡他作的，子也照样作。」（若•五•19）耶稣是我们不能再好的典型，我们应当向祂看齐，在可能的范围内，我们要步祂芳踪，去做子天主要我们所做的一切。我们更应为天主牺牲那自尊自大、以为自己了不起的种种不合理的思想和态度，更要避免那过度自恃的作风。为了达到此目的，我们应如同耶稣一样，在做一切事前，先呼求天上圣父的助佑。
我们这样做。那就是我们一切事上承认我们隶属圣父、我们的天主；这就是对天主表示我们的爱和敬礼。我们也要同耶稣异口同声的向圣父说：「凡你赐给我的，都是由你来的。」（若•十七•7）
我们应当效法圣言，因为祂是圣父的肖像；圣经告诉我们，天主照自己的像造了我们。那么以我们受造的人立场来讲，我们本身就带着天主大能、智慧、美好等的痕迹，我们本身就有天主的像。
就以宠爱来说吧，它在我们身上发挥了不可思议的效力和神奇伟大的作用，它使我们肖似天主。据圣多玛斯的见解，这种圣宠使我们类似天主。依神学的术语来讲，圣宠（Deifom）之意义就是类似天主。因为它使我们相似天主。当圣父凝视圣子时，见祂所生的圣子的美善，完全的映出自己的美善来，便喜不自禁的喊说：「你是我的爱子，我因你而喜乐。」（路•三•22）在类似的景况下，当天主圣父见到一个有宠爱的灵魂，看出自己的肖像来，祂会笑逐颜开，喜不自胜。的确，耶稣基督不是说过吗？「谁要爱我……我父也必爱他，我们要到他那里去，并去他那里要作我们的住所。」（若•十四•23）
无疑的，宠爱是我们相似天主的基本因素，但我们也应以圣德来装饰点缀这天主肖像，才更使这肖像美丽逼真。耶稣基督诚恳地叮嘱我们：「你们当是万全的，如同你们的天父是成全的一样。」（玛•五•48）故此我们应振作起精神，鼓起勇气、努力去效法天主，效法祂的圣爱，祂的圣善，祂的宽仁，祂的良善……这样我们就可以渐渐地相似祂了。圣保禄也热烈地向我们呼吁：「你们应该效法天主，如同蒙宠爱的儿女一样。」（弗•五•1）
的确，这种与天主相似，虽然有时因了外在的善功现出它一些光彩来，却不是肉眼可见的，因为这种肖像是在我们灵魂上慢慢地形成的，故在今世，它的美是隐藏的，它的光辉是遮蔽的。将来有一天它的美，它的光辉要在整个的人类前彰显出来，大放异彩，会使人陶醉，会使人赞叹不已。将来我们要见到天主，也要看我们同祂相似。因为那时我们宛如一面光洁的镜子，反映出天主的面目。「我们必要相似祂，因为我们看见他实在怎样。」（若一•三•2）
最后，好比圣言，我们也应当借着爱，将我们完全的毫不保留的交于圣父。我们所有的一切都是借着圣宠由圣父而来，那么我们也应将一切借着爱归还圣父。天主不应只是我们一切的发源地，也应是我们一切的归宿。
我们要使天主称心满意，笑口常开，我们就应以爱祂，为我们做一切事的动机。因此凡我们所做的，无论是大是小，是巨是细，无论是重要的或次要的，无论人知或不知……我们只有一个动机，就是为爱天主，为祂的光荣，使祂的圣名见圣，使祂的国临格，使祂的旨意承行于地如于天焉。成圣的秘诀，就在乎此。
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#宁波身边事# 【奉化发布#小学招生政策# 锦屏、岳林街道学区划分有重大调整】中国宁波网记者 成良田
今天下午，奉化区教育局发布了2019年小学招生政策，与去年相比，今年学区调整较大。
今年，奉化小学新生入学实施网上招生，即通过“奉化区新生入学登记系统”进行网上报名、审核、录取。其中，常住户口学龄儿童继续实施“分批录取”招生办法，符合条件的流动人口学龄儿童实施“量化积分申评”招生办法。
（奉化小学招生流程与日期）
今年9月，奉化实验小学迁入新校区，锦屏、岳林街道招生学区划分作重大调整，调整方案今年1月公布。
要注意的是，因锦屏、岳林街道城市化进程加快，旧城改造力度加大，原有以街道为单位的户籍生招生制度已不能适应目前招生入学形势所需，2019年起，锦屏、岳林街道招生制度原以“街道”为单位的户籍生招生制度改变为以“学区”为单位的户籍生招生制度，同时招生批次和招生录取程序也作相应调整。
2019年起，锦屏、岳林街道招生取消原来“学龄儿童报名时不得自降招生批次，但当出现本镇（街道）内学区户籍与监护人实际居住学区房产（须有房产证）不在同一招生学校范围内时，以到实际居住学区房产所在招生学校报名为准”的政策。
该政策调整经过调研、评估，且已在去年发布小学招生工作“实施意见”中提前告知。即2019年起，锦屏、岳林街道学龄儿童报名时不得自降招生批次，只能到户籍所在地学区服务学校报名。
此外，2019年起，监护人持有共有房产的，共有房产产权应占50%及以上。
备受关注的常住户口学龄儿童招生方法，今年分7个批次依次录取。
招生批次
第一批：学龄儿童有本学区户口，并与监护人户口、家庭住房（监护人有房产的，以监护人房产证为依据认定）三者一致的。
第二批：学龄儿童在本学区有与监护人一致户籍、监护人在奉化区无房产但在本学区长期居住的。
第三批：学龄儿童在本学区有与监护人一致户籍、监护人在本学区无房产但有本镇（街道）房产的。
第四批：学龄儿童在本学区户籍自出生日起挂靠在祖父母（外祖父母）处，且与监护人户籍一致，监护人在本镇（街道）无房产，祖父母（外祖父母）的房产在本小学教育服务区的。
第五批：学龄儿童在本学区有与监护人一致户籍、监护人在本镇（街道）无房产的。
第六批：学龄儿童在本学区本镇（街道）无户籍、监护人有本学区房产的；
第七批：学龄儿童在本学区本镇（街道）无户籍、监护人无本学区房产（监护人在本学区工作生活且实际居住时间较长）的。
录取程序
学龄儿童报名数少于学校招生计划数时，学校应如数录取；报名人数超过该校招生计划数时，则按第一、二、三、四、五、六、七批次依次招生。
⑴先招收第一批次适龄儿童。报名人数超过招生计划数时，学校可以按照户籍获得时间或户籍迁入本学区时间为先后顺序实施招生。未能录取的学龄儿童由教育局按相对就近原则统筹安排。
⑵招收第一批次学龄儿童后，学校有剩余学额，则依次招收第二、第三、第四、第五批次学龄儿童。当招收上一批次后学校尚有余额而不能全部招收下批次时，学校可以按照户籍获得时间或户籍迁入本学区时间为先后顺序实施招生。
⑶学校招收第五批次学龄儿童后，尚有剩余学额的，可以按照住建部门房产确权时间顺序实施第六批次招生。
⑷学校招收第六批次学龄儿童后，尚有剩余学额的，但不能全部满足第七批次学龄儿童，经教育局同意，可以在有关部门监督下，通过公开摇号产生录取名单。
⑸未能录取的学龄儿童由各镇（街道）教办或教育局按相对就近原则统筹安排。
新闻多一点
奉化小学学区如何划分？
锦屏街道
实验小学
招生区域范围：
1．东到县江以西，南到大成路、过西河路锦屏隧道口（北）以北，西到西圃村以东，北到北郊以南。
2．包括：阳光居委会（新阳光居委会、宁兴居委会、柳塘居委会）、长岭居委会的一部分〔长岭居委会的西河路——锦屏隧道口（北）以西，大成路以北（西河居委会）〕、花园居委会的一部分（大成路以北，包括长汀居委会、仁湖居委会）、塘下村、石柱村、西圃村、河头村、长汀村、朱家河村、山林村和长岭村。
居敬小学
招生区域范围：
1．东到县江以西，南到庄山路沿南山路至岳林路以北，西到锦屏隧道口（北）——西河路以东，北到大成路以南。
2．包括：长岭居委会的一部分（长岭居委会的锦屏隧道口（北）——西河路以东，大成路以南）、居敬居委会、春晖居委会、庄山居委会、花园居委会的一部分（花园居委会的大成路以南，岳林路以北）。
锦屏中心小学
招生区域范围：
1．东到县江以西，南到南山路——城基路以北，西到外应村、朝阳路、南大路以东，北到庄山路沿南山路至岳林路以南。
2．包括：锦山居委会、东门居委会、光明居委会、花园居委会的一部分（岳林路以南）、奉中居委会的一部分（朝阳路、南大路以东）、上宋村、北街村、西岸村、外应村。
锦溪小学
招生区域范围：
1．东到县江、沿南山路城基路至南大路、朝阳路以西，南到西溪村以北，西到城西岙村以东，北到南山路——城基路、沿南大路朝阳路至锦溪河（不包括北街村、上宋村及外应村）以南。
（南山路、城基路以南区域；朝阳路、南大路以西区域）。
2．包括：奉中居委会的一部分（朝阳路、南大路以西）、南门居委会、南溪居委会（包括葛岙水库移民居委会）、正明村、城西岙村、西溪村、奉南村、西锦村、东关村、溪岙村。
岳林街道
龙津实验学校
招生区域范围：
1．东到东环北路以西，南到大成东路以北，西到县江以东，北到北郊以南。
2．包括：绿都居委会、金钟居委会（金钟居委会、龙津居委会）、王叶村、倪家碶村、梁家墩村和牌门村。
岳林中心小学
招生区域范围：
1．东到金钟路、新丰路以西，南到新丰路、南山路（三角牌楼至兴奉桥一段）以北，西到县江以东，北到大成东路以南。
2．包括：新民居委会的一部分（新丰路以西）、民主居委会、桃源居委会、迎恩居委会、前方村、后方村和斗门村。
新城实验小学
招生区域范围：
1．东到东郊以西（东一村——周家村——童赵村），南到童赵村沿东环路至金海路以北，西到东环北路沿大成东路至金钟路（南）以东，北到北郊（沈鲍村——东一村）以南。
2．包括上林居委会的一部分（上林居委会的金海路以北，包括集贤居委会、春天居委会、锦龙居委会和新上林居委会）、童赵村、东一村、沈鲍村（新鲍村）、圣墩村、斯张村、周家村、舒前村、舒后村和吴墩村。
宁波求真学校（公办部）
招生区域范围：
1．东到东环路以西，南到南郊以北，西到县江以东，北到南山路——新丰路——金钟路（南）——金海路以南。
2．包括：上林居委会的一部分（上林居委会的金海路以南，包括天峰居委会、金海居委会）、东升居委会、新民居委会的一部分（新丰路以东）、秀水居委会、瑞丰村、龙潭村、明化村、勤丰村、新民村、新桥村、湖桥村。
溪口镇
（注：由溪口镇教办负责划分、调整。镇区范围内一村、二村、三村、茗山社区、中山社区、武岭社区、剡溪社区户籍的学龄儿童按监护人住房（以房产证为准）所对应区域确定学区。）
今天下午，奉化区教育局发布了2019年小学招生政策，与去年相比，今年学区调整较大。
今年，奉化小学新生入学实施网上招生，即通过“奉化区新生入学登记系统”进行网上报名、审核、录取。其中，常住户口学龄儿童继续实施“分批录取”招生办法，符合条件的流动人口学龄儿童实施“量化积分申评”招生办法。
（奉化小学招生流程与日期）
今年9月，奉化实验小学迁入新校区，锦屏、岳林街道招生学区划分作重大调整，调整方案今年1月公布。
要注意的是，因锦屏、岳林街道城市化进程加快，旧城改造力度加大，原有以街道为单位的户籍生招生制度已不能适应目前招生入学形势所需，2019年起，锦屏、岳林街道招生制度原以“街道”为单位的户籍生招生制度改变为以“学区”为单位的户籍生招生制度，同时招生批次和招生录取程序也作相应调整。
2019年起，锦屏、岳林街道招生取消原来“学龄儿童报名时不得自降招生批次，但当出现本镇（街道）内学区户籍与监护人实际居住学区房产（须有房产证）不在同一招生学校范围内时，以到实际居住学区房产所在招生学校报名为准”的政策。
该政策调整经过调研、评估，且已在去年发布小学招生工作“实施意见”中提前告知。即2019年起，锦屏、岳林街道学龄儿童报名时不得自降招生批次，只能到户籍所在地学区服务学校报名。
此外，2019年起，监护人持有共有房产的，共有房产产权应占50%及以上。
备受关注的常住户口学龄儿童招生方法，今年分7个批次依次录取。
招生批次
第一批：学龄儿童有本学区户口，并与监护人户口、家庭住房（监护人有房产的，以监护人房产证为依据认定）三者一致的。
第二批：学龄儿童在本学区有与监护人一致户籍、监护人在奉化区无房产但在本学区长期居住的。
第三批：学龄儿童在本学区有与监护人一致户籍、监护人在本学区无房产但有本镇（街道）房产的。
第四批：学龄儿童在本学区户籍自出生日起挂靠在祖父母（外祖父母）处，且与监护人户籍一致，监护人在本镇（街道）无房产，祖父母（外祖父母）的房产在本小学教育服务区的。
第五批：学龄儿童在本学区有与监护人一致户籍、监护人在本镇（街道）无房产的。
第六批：学龄儿童在本学区本镇（街道）无户籍、监护人有本学区房产的；
第七批：学龄儿童在本学区本镇（街道）无户籍、监护人无本学区房产（监护人在本学区工作生活且实际居住时间较长）的。
录取程序
学龄儿童报名数少于学校招生计划数时，学校应如数录取；报名人数超过该校招生计划数时，则按第一、二、三、四、五、六、七批次依次招生。
⑴先招收第一批次适龄儿童。报名人数超过招生计划数时，学校可以按照户籍获得时间或户籍迁入本学区时间为先后顺序实施招生。未能录取的学龄儿童由教育局按相对就近原则统筹安排。
⑵招收第一批次学龄儿童后，学校有剩余学额，则依次招收第二、第三、第四、第五批次学龄儿童。当招收上一批次后学校尚有余额而不能全部招收下批次时，学校可以按照户籍获得时间或户籍迁入本学区时间为先后顺序实施招生。
⑶学校招收第五批次学龄儿童后，尚有剩余学额的，可以按照住建部门房产确权时间顺序实施第六批次招生。
⑷学校招收第六批次学龄儿童后，尚有剩余学额的，但不能全部满足第七批次学龄儿童，经教育局同意，可以在有关部门监督下，通过公开摇号产生录取名单。
⑸未能录取的学龄儿童由各镇（街道）教办或教育局按相对就近原则统筹安排。
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锦屏街道
实验小学
招生区域范围：
1．东到县江以西，南到大成路、过西河路锦屏隧道口（北）以北，西到西圃村以东，北到北郊以南。
2．包括：阳光居委会（新阳光居委会、宁兴居委会、柳塘居委会）、长岭居委会的一部分〔长岭居委会的西河路——锦屏隧道口（北）以西，大成路以北（西河居委会）〕、花园居委会的一部分（大成路以北，包括长汀居委会、仁湖居委会）、塘下村、石柱村、西圃村、河头村、长汀村、朱家河村、山林村和长岭村。
居敬小学
招生区域范围：
1．东到县江以西，南到庄山路沿南山路至岳林路以北，西到锦屏隧道口（北）——西河路以东，北到大成路以南。
2．包括：长岭居委会的一部分（长岭居委会的锦屏隧道口（北）——西河路以东，大成路以南）、居敬居委会、春晖居委会、庄山居委会、花园居委会的一部分（花园居委会的大成路以南，岳林路以北）。
锦屏中心小学
招生区域范围：
1．东到县江以西，南到南山路——城基路以北，西到外应村、朝阳路、南大路以东，北到庄山路沿南山路至岳林路以南。
2．包括：锦山居委会、东门居委会、光明居委会、花园居委会的一部分（岳林路以南）、奉中居委会的一部分（朝阳路、南大路以东）、上宋村、北街村、西岸村、外应村。
锦溪小学
招生区域范围：
1．东到县江、沿南山路城基路至南大路、朝阳路以西，南到西溪村以北，西到城西岙村以东，北到南山路——城基路、沿南大路朝阳路至锦溪河（不包括北街村、上宋村及外应村）以南。
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岳林街道
龙津实验学校
招生区域范围：
1．东到东环北路以西，南到大成东路以北，西到县江以东，北到北郊以南。
2．包括：绿都居委会、金钟居委会（金钟居委会、龙津居委会）、王叶村、倪家碶村、梁家墩村和牌门村。
岳林中心小学
招生区域范围：
1．东到金钟路、新丰路以西，南到新丰路、南山路（三角牌楼至兴奉桥一段）以北，西到县江以东，北到大成东路以南。
2．包括：新民居委会的一部分（新丰路以西）、民主居委会、桃源居委会、迎恩居委会、前方村、后方村和斗门村。
新城实验小学
招生区域范围：
1．东到东郊以西（东一村——周家村——童赵村），南到童赵村沿东环路至金海路以北，西到东环北路沿大成东路至金钟路（南）以东，北到北郊（沈鲍村——东一村）以南。
2．包括上林居委会的一部分（上林居委会的金海路以北，包括集贤居委会、春天居委会、锦龙居委会和新上林居委会）、童赵村、东一村、沈鲍村（新鲍村）、圣墩村、斯张村、周家村、舒前村、舒后村和吴墩村。
宁波求真学校（公办部）
招生区域范围：
1．东到东环路以西，南到南郊以北，西到县江以东，北到南山路——新丰路——金钟路（南）——金海路以南。
2．包括：上林居委会的一部分（上林居委会的金海路以南，包括天峰居委会、金海居委会）、东升居委会、新民居委会的一部分（新丰路以东）、秀水居委会、瑞丰村、龙潭村、明化村、勤丰村、新民村、新桥村、湖桥村。
溪口镇
（注：由溪口镇教办负责划分、调整。镇区范围内一村、二村、三村、茗山社区、中山社区、武岭社区、剡溪社区户籍的学龄儿童按监护人住房（以房产证为准）所对应区域确定学区。）
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