【多娃家庭父母离婚,孩子是不是必须分开?】不幸的人一生都在治愈童年,而幸运的人一生都在被童年治愈。
在很多案件中,这可能是不得不面临的结局。一双儿女,如何在父母离婚大战中不被分离?而在今天的案件中,我们或许可以提供一个蓝本。
“我们婚姻的不幸,最苦的还是孩子,不能给兄妹俩一个完整的家,作为父亲,内心充满愧疚,我多么渴望兄妹能相亲相爱健康成长,不要分开。我也想尽量弥补因我们失败的婚姻给两个孩子造成的爱的缺失,给他们更多的安全感,恳请法官能给我机会陪伴我的一对儿女。”
这是近期我们律师代理的离婚诉讼,男方写给法官的一封信。信中,一位父亲“爱别离”的心情不言而喻。
离婚是真情还是假意?一切都是为了孩子。
这本是一场普通人家的离婚官司,中年夫妻,财产不多,感情平淡。唯有一双儿女的抚养权,让两人撕扯了两次诉讼,战斗了2021一整年。
事情要从2021年初说起。女方起诉离婚,男方气冲冲地找到我们律师,愤恨地说:“我早就想跟这个女人离婚了。”但在庭上,剧情反转,男方突然改口,说自己不同意离婚,夫妻感情并没有完全破裂,请法官给予修复和好的机会。
宁拆十座庙不毁一桩婚。在驳回女方离婚诉讼请求的判决下来不久,男方再一次让我们律师代理他起诉离婚,这次他要做原告。
原来,双方分分合合、争争吵吵好多年了,夫妻感情早已消耗殆尽。但是他们有一个10岁和儿子和一个5岁的女儿,双方都希望取得两个子女的抚养权。
为争夺抚养权,双方使出十八般武艺。
本案中,夫妻俩对子女抚养权怎么判多少有些预知。为此,双方穷尽一切办法,为的就是把两个孩子都牢牢留在自己身边。
比如:录下对方“吼”孩子写作业的场景;拍下对方“体罚”孩子的照片;让孩子对着手机镜头说愿意跟自己生活,不愿意随对方生活;在家中安装摄像头,录下对方对孩子照顾不周的视频,比如饭菜放桌上久了凉了,不加热就给孩子吃……煞费苦心。
第一次开庭,我们在征求法官和10岁儿子意见后,带孩子到法院接受法官询问。后来法官告诉我们,孩子虽然表现得怯生生,但心里明白自己到法院的原因,也知道爸爸妈妈离婚的事情。孩子话不多,法官询问孩子时,孩子常常思忖再三,很小心、很谨慎。但唯独说到妹妹,他抢话说:“我不能和妹妹分开,不能。”法官动情地说:“和哥哥谈话后,我都哭了,我能确定的是不会把孩子分开,但是给你们任何一方,我都不放心。”
庭后,我们律师断定法官很可能会把两个孩子都判给一方。但是,双方抚养条件势均力敌,谁都不能失去孩子,尤其是两个孩子。于是,双方在庭后又升级了抢孩子大战。请住家保姆录视频,做证人,证明自己对孩子如何的好;提供与孩子的对话录音,让孩子再次表示要跟自己一起生活;提供自己的抚养优势证明;申请调查对方财产,给对方施加压力,让对方放弃抚养权;甚至准备向检察院提起未成年人检察保护监督……
距离第二次开庭,仅有两周了。时间紧迫,案情焦灼,各方压力山大。一方面,律师共情,努力稳住当事人失控的情绪;另一方面,律师迅速收集能体现抚养优势的证据,多番与法官沟通,本着未成年子女利益最大化原则,积极寻求、构建最终解决方案。
共同抚养?子女利益最大化!双方都给了法官足够的压力,难题交给了法官,怎么办?
第二次庭审中,我们律师提出孩子由双方共同抚养的方案,男方也愿意放弃一定比例的财产作为让步。终于,在法官的主持下,双方就抚养权达成了以双周为单位的轮流抚养协议,互不支付抚养费。兄妹的心愿达成,不再分开。
《民法典》第一千零八十四条规定,离婚后,不满两周岁的子女,以由母亲直接抚养为原则。已满两周岁的子女,父母双方对抚养问题协议不成的,由人民法院根据双方的具体情况,按照最有利于未成年子女的原则判决。子女已满八周岁的,应当尊重其真实意愿。
桂芳芳律师建议,对于有两个子女的父母,双方可以先协商决定子女抚养权的归属,协商不成时,可以选择通过诉讼的方式争取子女的抚养权。法院会从有利于孩子成长的方面考虑抚养权归属。对于还在哺乳期的子女,原则上判由母亲抚养。八周岁以上的孩子,法院会询问孩子的意愿。如果两个子女都过了哺乳期,法院一般会判决一方抚养一个子女,这是法院出于经济责任分摊、孩子成长、家长精力等角度考虑的。但如果有充分证据表明两个孩子确实适合由父母其中一方单独抚养,或者另一方非常不适合抚养孩子,也存在将两个孩子判决由父母一方抚养的可能性。这时,律师的调解能力和方案就尤为重要。
夫妻感情不和,孩子总是被殃及的池鱼。不管婚姻的终局是且行且珍惜,还是一别两宽,为了无辜的孩子不再受伤害,律师应该做到“专业之外还有爱”。#微博新知博主#[心]#与河森堡一起发现长文作者#
在很多案件中,这可能是不得不面临的结局。一双儿女,如何在父母离婚大战中不被分离?而在今天的案件中,我们或许可以提供一个蓝本。
“我们婚姻的不幸,最苦的还是孩子,不能给兄妹俩一个完整的家,作为父亲,内心充满愧疚,我多么渴望兄妹能相亲相爱健康成长,不要分开。我也想尽量弥补因我们失败的婚姻给两个孩子造成的爱的缺失,给他们更多的安全感,恳请法官能给我机会陪伴我的一对儿女。”
这是近期我们律师代理的离婚诉讼,男方写给法官的一封信。信中,一位父亲“爱别离”的心情不言而喻。
离婚是真情还是假意?一切都是为了孩子。
这本是一场普通人家的离婚官司,中年夫妻,财产不多,感情平淡。唯有一双儿女的抚养权,让两人撕扯了两次诉讼,战斗了2021一整年。
事情要从2021年初说起。女方起诉离婚,男方气冲冲地找到我们律师,愤恨地说:“我早就想跟这个女人离婚了。”但在庭上,剧情反转,男方突然改口,说自己不同意离婚,夫妻感情并没有完全破裂,请法官给予修复和好的机会。
宁拆十座庙不毁一桩婚。在驳回女方离婚诉讼请求的判决下来不久,男方再一次让我们律师代理他起诉离婚,这次他要做原告。
原来,双方分分合合、争争吵吵好多年了,夫妻感情早已消耗殆尽。但是他们有一个10岁和儿子和一个5岁的女儿,双方都希望取得两个子女的抚养权。
为争夺抚养权,双方使出十八般武艺。
本案中,夫妻俩对子女抚养权怎么判多少有些预知。为此,双方穷尽一切办法,为的就是把两个孩子都牢牢留在自己身边。
比如:录下对方“吼”孩子写作业的场景;拍下对方“体罚”孩子的照片;让孩子对着手机镜头说愿意跟自己生活,不愿意随对方生活;在家中安装摄像头,录下对方对孩子照顾不周的视频,比如饭菜放桌上久了凉了,不加热就给孩子吃……煞费苦心。
第一次开庭,我们在征求法官和10岁儿子意见后,带孩子到法院接受法官询问。后来法官告诉我们,孩子虽然表现得怯生生,但心里明白自己到法院的原因,也知道爸爸妈妈离婚的事情。孩子话不多,法官询问孩子时,孩子常常思忖再三,很小心、很谨慎。但唯独说到妹妹,他抢话说:“我不能和妹妹分开,不能。”法官动情地说:“和哥哥谈话后,我都哭了,我能确定的是不会把孩子分开,但是给你们任何一方,我都不放心。”
庭后,我们律师断定法官很可能会把两个孩子都判给一方。但是,双方抚养条件势均力敌,谁都不能失去孩子,尤其是两个孩子。于是,双方在庭后又升级了抢孩子大战。请住家保姆录视频,做证人,证明自己对孩子如何的好;提供与孩子的对话录音,让孩子再次表示要跟自己一起生活;提供自己的抚养优势证明;申请调查对方财产,给对方施加压力,让对方放弃抚养权;甚至准备向检察院提起未成年人检察保护监督……
距离第二次开庭,仅有两周了。时间紧迫,案情焦灼,各方压力山大。一方面,律师共情,努力稳住当事人失控的情绪;另一方面,律师迅速收集能体现抚养优势的证据,多番与法官沟通,本着未成年子女利益最大化原则,积极寻求、构建最终解决方案。
共同抚养?子女利益最大化!双方都给了法官足够的压力,难题交给了法官,怎么办?
第二次庭审中,我们律师提出孩子由双方共同抚养的方案,男方也愿意放弃一定比例的财产作为让步。终于,在法官的主持下,双方就抚养权达成了以双周为单位的轮流抚养协议,互不支付抚养费。兄妹的心愿达成,不再分开。
《民法典》第一千零八十四条规定,离婚后,不满两周岁的子女,以由母亲直接抚养为原则。已满两周岁的子女,父母双方对抚养问题协议不成的,由人民法院根据双方的具体情况,按照最有利于未成年子女的原则判决。子女已满八周岁的,应当尊重其真实意愿。
桂芳芳律师建议,对于有两个子女的父母,双方可以先协商决定子女抚养权的归属,协商不成时,可以选择通过诉讼的方式争取子女的抚养权。法院会从有利于孩子成长的方面考虑抚养权归属。对于还在哺乳期的子女,原则上判由母亲抚养。八周岁以上的孩子,法院会询问孩子的意愿。如果两个子女都过了哺乳期,法院一般会判决一方抚养一个子女,这是法院出于经济责任分摊、孩子成长、家长精力等角度考虑的。但如果有充分证据表明两个孩子确实适合由父母其中一方单独抚养,或者另一方非常不适合抚养孩子,也存在将两个孩子判决由父母一方抚养的可能性。这时,律师的调解能力和方案就尤为重要。
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【今日投稿问答】
家长要如何做,才能让孩子不再害羞和腼腆?
“我家是一个5岁的小女孩,非常害羞和腼腆。幼儿园表演节目的时候,还没有轮到童童呢,她就躲到卫生间了。老师批评别的小朋友,她也会觉得老师是在说自己,经常哇哇大哭。怎么才能让童童不那么害羞呢?”
各位宝爸宝妈们,大家有任何育儿、家庭教育等相关问题都可以私信或评论留言,我们会在每晚挑选大家的问题进行回复哦~[打call]
【今日投稿问答】
家长要如何做,才能让孩子不再害羞和腼腆?
“我家是一个5岁的小女孩,非常害羞和腼腆。幼儿园表演节目的时候,还没有轮到童童呢,她就躲到卫生间了。老师批评别的小朋友,她也会觉得老师是在说自己,经常哇哇大哭。怎么才能让童童不那么害羞呢?”
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1月8号。周六,珮杰幼儿园因为家长们期末上班,特继续上课,他今天依旧去幼儿园。
贝西上午和来来他们一起上了课,就去找他同学玩。他们约好中午一起吃饭。而且是去水塔上的咖啡厅吃披萨。他们这消费理念,很是不得了。(得家里有矿,才能维系。)
贝西和同学先是在校园玩,在商店里一人买了一个放大镜,后来在活动中心外面玩,到了中午,他们三个就到咖啡厅点了爱吃的东西:披萨、薯条、水果沙拉。然后AA结账。
我路过的时候,去看看他们,他们已经点好了东西,就等上餐了。
我问他们,可以邀请我一起吃吗,他们同意了。大家吃到了可口的披萨,居然觉得是奢华。想起在Clinton的日子,披萨扔了没人吃,真是可惜。
吃过午饭,贝西和同学要到桃李园玩。他们骑着自行车,开心地离开水塔餐厅,往桃李园跑去。
在桃李园,他们先是在石头上雕刻记号,设计一个侦探情景,后来我发现一个饼干袋子,让贝西捡起来,准备扔到垃圾桶,贝西用它来装水,一路洒到更远的地方。
贝西洒水的时候,做了不同的痕迹,以便可以躲起来,不被同学找到。
他做好这些,就喊同学来找,他同学和弟弟沿着水痕,没有找到贝西。过了一会,贝西转移位置的时候,被他同学发现,找到了他。
贝西说他腿有些抽筋,我让他坐下,拉直他的腿,扳他大脚趾,过了一会,就好了。他和同学坐在竹林边玩耍,我要他们看树上是否有鸟窝,以便我拍照,他们还真的去寻找。
贝西和同学在桃李园玩到快三点,然后就带他们来家里玩,三个人在房间和小猫玩、拼积木。
到了四点多,贝西和同学又下楼,到处转转,还去伯伯家看了小猫。
珮杰傍晚放学后,和同学到荔枝林爬树,玩了一会。贝西骑自行车来找我们,发现一起玩的小朋友妈妈,是暑假打他的那个,贝西就说我们走吧,于是我们带珮杰离开,到操场玩。
到了操场,我让贝西去和商店阿姨打招呼。阿姨看到贝西,喊他过去,跟他说:快来看,有惊喜。
原来是两个多月前跑走的两只小猫中的一只,三天前回到了它的出生地。贝西兴奋地跑过去,抱着他,珮杰也跑过去摸摸,原来是那只他们起名叫牙牙的小猫找到了家。我们为它还活着而开心。并且它长大了很多。
我们一起聊天,希望另外一只也能很快回来。
贝西跑到西侧的商店,去告诉送他叫花花的小猫的阿姨这个消息,希望花花也能回来。
珮杰跟着哥哥跑过去,在那边玩了一会,他俩又一起畅想着将来会是什么美好的样子。
从操场回到楼下,看到可可他们在楼下玩。贝西和珮杰也跑过,把小猫牙牙回家的好消息告诉他们,然后一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
吃过晚饭,贝西和珮杰完成家务,我们就一起和奶奶视频,聊了一会,他俩就一起和我玩投篮的游戏。
贝西去写作业,珮杰继续和我玩,直到妈妈喊他洗澡。
贝西写完作业,和弟弟一起吃蛋糕,然后洗漱,然后去听妈妈读绘本,然后就睡了。
贝西上午和来来他们一起上了课,就去找他同学玩。他们约好中午一起吃饭。而且是去水塔上的咖啡厅吃披萨。他们这消费理念,很是不得了。(得家里有矿,才能维系。)
贝西和同学先是在校园玩,在商店里一人买了一个放大镜,后来在活动中心外面玩,到了中午,他们三个就到咖啡厅点了爱吃的东西:披萨、薯条、水果沙拉。然后AA结账。
我路过的时候,去看看他们,他们已经点好了东西,就等上餐了。
我问他们,可以邀请我一起吃吗,他们同意了。大家吃到了可口的披萨,居然觉得是奢华。想起在Clinton的日子,披萨扔了没人吃,真是可惜。
吃过午饭,贝西和同学要到桃李园玩。他们骑着自行车,开心地离开水塔餐厅,往桃李园跑去。
在桃李园,他们先是在石头上雕刻记号,设计一个侦探情景,后来我发现一个饼干袋子,让贝西捡起来,准备扔到垃圾桶,贝西用它来装水,一路洒到更远的地方。
贝西洒水的时候,做了不同的痕迹,以便可以躲起来,不被同学找到。
他做好这些,就喊同学来找,他同学和弟弟沿着水痕,没有找到贝西。过了一会,贝西转移位置的时候,被他同学发现,找到了他。
贝西说他腿有些抽筋,我让他坐下,拉直他的腿,扳他大脚趾,过了一会,就好了。他和同学坐在竹林边玩耍,我要他们看树上是否有鸟窝,以便我拍照,他们还真的去寻找。
贝西和同学在桃李园玩到快三点,然后就带他们来家里玩,三个人在房间和小猫玩、拼积木。
到了四点多,贝西和同学又下楼,到处转转,还去伯伯家看了小猫。
珮杰傍晚放学后,和同学到荔枝林爬树,玩了一会。贝西骑自行车来找我们,发现一起玩的小朋友妈妈,是暑假打他的那个,贝西就说我们走吧,于是我们带珮杰离开,到操场玩。
到了操场,我让贝西去和商店阿姨打招呼。阿姨看到贝西,喊他过去,跟他说:快来看,有惊喜。
原来是两个多月前跑走的两只小猫中的一只,三天前回到了它的出生地。贝西兴奋地跑过去,抱着他,珮杰也跑过去摸摸,原来是那只他们起名叫牙牙的小猫找到了家。我们为它还活着而开心。并且它长大了很多。
我们一起聊天,希望另外一只也能很快回来。
贝西跑到西侧的商店,去告诉送他叫花花的小猫的阿姨这个消息,希望花花也能回来。
珮杰跟着哥哥跑过去,在那边玩了一会,他俩又一起畅想着将来会是什么美好的样子。
从操场回到楼下,看到可可他们在楼下玩。贝西和珮杰也跑过,把小猫牙牙回家的好消息告诉他们,然后一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
吃过晚饭,贝西和珮杰完成家务,我们就一起和奶奶视频,聊了一会,他俩就一起和我玩投篮的游戏。
贝西去写作业,珮杰继续和我玩,直到妈妈喊他洗澡。
贝西写完作业,和弟弟一起吃蛋糕,然后洗漱,然后去听妈妈读绘本,然后就睡了。
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