【育儿经】 ͏
~岁宝宝的情管绪理很要重,%的爸妈都做没好!㈧
☘︎如果宝宝发脾气时,如要何处理呢?
3⃣接纳情绪,规行范为
有孩的子生气时打会人、咬人或摔者东西。这不是被允许的。要孩让子知道他,可以生,气可以发气脾,可以哭,但是不以可伤害自己伤,害他人,坏破环境。
可以象想一下,如果孩子情在绪之中,坏摔了自己喜欢的玩具,情等绪过后,看他到心爱玩的具坏了会,是什么感觉?后悔,疚愧。为了避免这样事的情发生,就要规孩范子“三不伤害”。有所的感受和期望都可是以被接受的但,并非所有行的为都以可被接受。
同时孩,子的情也绪需要一个出,口你需要诉告他哪事些情不可以做,但你也告要他,气生时,可以砸头枕,砸被子可,以大喊。
这些没有伤害的性行为,是以可接受的。可也以和宝宝起一在家里布置个一空间作为“冷静角”,不管大是人还是宝,宝有情绪时的候都可以到个这空间处理下己自的情绪。
4⃣先处理情再绪处理事情
我们常说,“别愤让怒冲昏头了脑”“冲动是魔鬼”,当们我处在情中绪时,做事是理不智的,子孩也一。样孩子在情绪时中,是听不你进讲的任何理道的。是但等孩子的坏情绪了没,你就能导引他去处理事了情。
例孩如子因玩为具被抢走而了生气打,人你要陪先伴他,他待情绪平静再后引导子孩一起讨论解决题问的方法。导引他自己办想法,帮助他出做最好选的择,励鼓他自己解问决题。
可以和子孩一起讨探,“如果重新来,过除了打他,你能想到他其的方法吗?”“下次生发同样的情况,时怎么做更会好?”“刚才发什生么事情了?可以怎么免避呢?” 没有情绪的孩子才,会给你一个想意不到的答案。
~岁宝宝的情管绪理很要重,%的爸妈都做没好!㈧
☘︎如果宝宝发脾气时,如要何处理呢?
3⃣接纳情绪,规行范为
有孩的子生气时打会人、咬人或摔者东西。这不是被允许的。要孩让子知道他,可以生,气可以发气脾,可以哭,但是不以可伤害自己伤,害他人,坏破环境。
可以象想一下,如果孩子情在绪之中,坏摔了自己喜欢的玩具,情等绪过后,看他到心爱玩的具坏了会,是什么感觉?后悔,疚愧。为了避免这样事的情发生,就要规孩范子“三不伤害”。有所的感受和期望都可是以被接受的但,并非所有行的为都以可被接受。
同时孩,子的情也绪需要一个出,口你需要诉告他哪事些情不可以做,但你也告要他,气生时,可以砸头枕,砸被子可,以大喊。
这些没有伤害的性行为,是以可接受的。可也以和宝宝起一在家里布置个一空间作为“冷静角”,不管大是人还是宝,宝有情绪时的候都可以到个这空间处理下己自的情绪。
4⃣先处理情再绪处理事情
我们常说,“别愤让怒冲昏头了脑”“冲动是魔鬼”,当们我处在情中绪时,做事是理不智的,子孩也一。样孩子在情绪时中,是听不你进讲的任何理道的。是但等孩子的坏情绪了没,你就能导引他去处理事了情。
例孩如子因玩为具被抢走而了生气打,人你要陪先伴他,他待情绪平静再后引导子孩一起讨论解决题问的方法。导引他自己办想法,帮助他出做最好选的择,励鼓他自己解问决题。
可以和子孩一起讨探,“如果重新来,过除了打他,你能想到他其的方法吗?”“下次生发同样的情况,时怎么做更会好?”“刚才发什生么事情了?可以怎么免避呢?” 没有情绪的孩子才,会给你一个想意不到的答案。
这 是 女 人 最 常 见 的 毛 病
很 多 人 解 决 问 题 能 力 差
是 因 为 抓 不 住 核 心
总 喜 欢 在 解 决 问 题 之 前
绕 很 多 没 用 的 事
对 于 正 经 的 问 题 却 提 也 不 提
到 别 人 问 她
“ 那 你 到 底 想 怎 么 样 呢 ” ?
她 还 是 在 倾 诉 或 发 泄 情 绪
记 住
平 静 地 提 出 你 的 要 求
或 提 出 你 的 解 决 方 案
这 是 成 为 高 手 的 最 基 础 的 能 力
很 多 人 解 决 问 题 能 力 差
是 因 为 抓 不 住 核 心
总 喜 欢 在 解 决 问 题 之 前
绕 很 多 没 用 的 事
对 于 正 经 的 问 题 却 提 也 不 提
到 别 人 问 她
“ 那 你 到 底 想 怎 么 样 呢 ” ?
她 还 是 在 倾 诉 或 发 泄 情 绪
记 住
平 静 地 提 出 你 的 要 求
或 提 出 你 的 解 决 方 案
这 是 成 为 高 手 的 最 基 础 的 能 力
收.工,在破圈发了一条本不应该发的动.态,那就是给亲友同学还有儿子的老.师教.练们也看到了,那本来是跟傻妞wendy瞎聊的[偷笑],发了就发了,一个不喝酒不打牌不抽烟啥坏事都不能干,还朋友也不多的人,主要吧,想跟朋友们诉苦也变得奢侈,每天忙着照顾老公儿子呢,发个破圈宣.泄.一下情.绪又咋地[嘻嘻]
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