#襄阳城事# 【今天,学生给老师颁奖,奖项让老师笑了】“感谢您对我们细心的教导与奉献,今天特发此‘万里挑一’奖,祝您节日快乐!”9月10日上午,襄阳市昭明小学四年级三班的任课老师们都收获了一份特殊的礼物——一张张由学生亲手制作的定制款表白“奖状”及肖像画。
“帮助学生奖”、“最美教师奖”、“最帅教师奖”“好老师奖”......学生们手绘的奖状脑洞大开,有的奖状上还写上了颁奖的理由。学生韩依辰给郑莉老师送上了“帮助学生奖”,他在奖状上写到:“郑老师总在学生有困难的时候及时帮助我们,特发此奖。”在奖状的左下角,他还画上了郑老师上课的样子。
“当时看到有的孩子在奖状最后落款写到‘以资鼓励’,我就开玩笑问他们拿什么‘资’鼓励我。”拿到孩子们送上的创意“奖状”,数学老师黄黎笑得合不拢嘴。她说:“孩子们的礼物既可爱又珍贵,我会好好收藏,累了的时候就拿出来看看,我会更有动力。”
还有的学生绘制了老师的肖像画,有漫画、水粉画、素描等,一幅幅作品颜色丰富,栩栩如生。“我有这么美吗?”“您在我心里就是这么美啊。”当学生赵芸把亲手画的肖像画送给郑莉时,郑莉开心极了,画中的她扎着干练的马尾,戴着眼镜,两眼炯炯有神,尖尖的小脸上堆满笑容。老师们都说“这眼神、这形象画得太逼真了,孩子们对老师的观察真是仔细。”
“同学们给老师的礼物,虽然‘奖项’各不相同,形式也各异,但代表了同学们对老师们辛勤付出的认同。看到孩子们发自内心的感恩‘话语’,让我们很感动。”郑莉说,孩子们的认同,就是最好的教师节礼物。(通讯员方颖 全媒体记者熊秋野)
“帮助学生奖”、“最美教师奖”、“最帅教师奖”“好老师奖”......学生们手绘的奖状脑洞大开,有的奖状上还写上了颁奖的理由。学生韩依辰给郑莉老师送上了“帮助学生奖”,他在奖状上写到:“郑老师总在学生有困难的时候及时帮助我们,特发此奖。”在奖状的左下角,他还画上了郑老师上课的样子。
“当时看到有的孩子在奖状最后落款写到‘以资鼓励’,我就开玩笑问他们拿什么‘资’鼓励我。”拿到孩子们送上的创意“奖状”,数学老师黄黎笑得合不拢嘴。她说:“孩子们的礼物既可爱又珍贵,我会好好收藏,累了的时候就拿出来看看,我会更有动力。”
还有的学生绘制了老师的肖像画,有漫画、水粉画、素描等,一幅幅作品颜色丰富,栩栩如生。“我有这么美吗?”“您在我心里就是这么美啊。”当学生赵芸把亲手画的肖像画送给郑莉时,郑莉开心极了,画中的她扎着干练的马尾,戴着眼镜,两眼炯炯有神,尖尖的小脸上堆满笑容。老师们都说“这眼神、这形象画得太逼真了,孩子们对老师的观察真是仔细。”
“同学们给老师的礼物,虽然‘奖项’各不相同,形式也各异,但代表了同学们对老师们辛勤付出的认同。看到孩子们发自内心的感恩‘话语’,让我们很感动。”郑莉说,孩子们的认同,就是最好的教师节礼物。(通讯员方颖 全媒体记者熊秋野)
#襄阳城事# 【今天,学生给老师颁奖,奖项让老师笑了】“感谢您对我们细心的教导与奉献,今天特发此‘万里挑一’奖,祝您节日快乐!”9月10日上午,襄阳市昭明小学四年级三班的任课老师们都收获了一份特殊的礼物——一张张由学生亲手制作的定制款表白“奖状”及肖像画。
“帮助学生奖”、“最美教师奖”、“最帅教师奖”“好老师奖”......学生们手绘的奖状脑洞大开,有的奖状上还写上了颁奖的理由。学生韩依辰给郑莉老师送上了“帮助学生奖”,他在奖状上写到:“郑老师总在学生有困难的时候及时帮助我们,特发此奖。”在奖状的左下角,他还画上了郑老师上课的样子。
“当时看到有的孩子在奖状最后落款写到‘以资鼓励’,我就开玩笑问他们拿什么‘资’鼓励我。”拿到孩子们送上的创意“奖状”,数学老师黄黎笑得合不拢嘴。她说:“孩子们的礼物既可爱又珍贵,我会好好收藏,累了的时候就拿出来看看,我会更有动力。”
还有的学生绘制了老师的肖像画,有漫画、水粉画、素描等,一幅幅作品颜色丰富,栩栩如生。“我有这么美吗?”“您在我心里就是这么美啊。”当学生赵芸把亲手画的肖像画送给郑莉时,郑莉开心极了,画中的她扎着干练的马尾,戴着眼镜,两眼炯炯有神,尖尖的小脸上堆满笑容。老师们都说“这眼神、这形象画得太逼真了,孩子们对老师的观察真是仔细。”
“同学们给老师的礼物,虽然‘奖项’各不相同,形式也各异,但代表了同学们对老师们辛勤付出的认同。看到孩子们发自内心的感恩‘话语’,让我们很感动。”郑莉说,孩子们的认同,就是最好的教师节礼物。(通讯员方颖 全媒体记者熊秋野)
“帮助学生奖”、“最美教师奖”、“最帅教师奖”“好老师奖”......学生们手绘的奖状脑洞大开,有的奖状上还写上了颁奖的理由。学生韩依辰给郑莉老师送上了“帮助学生奖”,他在奖状上写到:“郑老师总在学生有困难的时候及时帮助我们,特发此奖。”在奖状的左下角,他还画上了郑老师上课的样子。
“当时看到有的孩子在奖状最后落款写到‘以资鼓励’,我就开玩笑问他们拿什么‘资’鼓励我。”拿到孩子们送上的创意“奖状”,数学老师黄黎笑得合不拢嘴。她说:“孩子们的礼物既可爱又珍贵,我会好好收藏,累了的时候就拿出来看看,我会更有动力。”
还有的学生绘制了老师的肖像画,有漫画、水粉画、素描等,一幅幅作品颜色丰富,栩栩如生。“我有这么美吗?”“您在我心里就是这么美啊。”当学生赵芸把亲手画的肖像画送给郑莉时,郑莉开心极了,画中的她扎着干练的马尾,戴着眼镜,两眼炯炯有神,尖尖的小脸上堆满笑容。老师们都说“这眼神、这形象画得太逼真了,孩子们对老师的观察真是仔细。”
“同学们给老师的礼物,虽然‘奖项’各不相同,形式也各异,但代表了同学们对老师们辛勤付出的认同。看到孩子们发自内心的感恩‘话语’,让我们很感动。”郑莉说,孩子们的认同,就是最好的教师节礼物。(通讯员方颖 全媒体记者熊秋野)
【青白江区职特融合式教育取得新进展】#小青关注# 8月3日上午,成都市工程职业技术学校与青白江区特殊教育学校在工程职校学术厅共同举行了首届职高特教班的开班仪式,区教育局、区残联、区特殊教育中心、成都市工程职校相关负责人和学生家长参加了开班仪式。这是我省在实施特殊教育提升计划以来,在普通中职学校开设的首个心智障碍类学生的职高特教班。
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