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教育孩子要懂心理学
第三篇 懂得做，孩子才接受
第一章 不让对话变争吵教育孩子，

不是驯服孩子
☆让孩子知道: 你理解他理解孩子的不愉快
1☞学会理解孩子，而不是责备孩子
2☞用同情的心态与孩子进行沟通
3☞纠正不当行为前，应先处理情绪问题
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一条老猎狗年轻力壮时从未向森林中任何野兽屈服过，年老后，在一次狩猎中，遇到一 头野猪，他勇敢地扑上去咬住野猪的耳朵。

由于他的牙齿老化无力，不能牢牢地咬住，野猪 逃跑了。主人跑过来后大失所望，痛骂他一顿。年老的猎狗抬起头来说：

“主人啊!这不能 怪我不行。我的勇敢精神和年轻时是一样的，但我不能抗拒然规律。从前我的行到了 你的称赞，现在也不应受到你的责备。” 这是说，生老病死是不可抗拒的规律。

善　与　恶

力量弱小的善，被恶赶到了天上. 善于是问宙斯，怎么样才能重新回到人间去.宙斯告诉他，大家不要一起去了，一个一个的去访问人间吧. 恶与人比较相近，所以就接连不断地去找他们. 善因为从天上面下来，所以就来得很慢.这就是说，人很不容易遇见善，却在每日为恶所伤害.

老　猎　狗

一条老猎狗在年轻力壮时从没向森林中任何野兽屈服过，年老后，在一次狩猎中，遇到了一头野猪，他勇敢地扑了上去咬住野猪的耳朵. 但由于他的牙齿老化无力，不能牢牢地咬住，野猪逃掉了. 主人跑过来后很失望，痛骂了他一顿. 年老的猎狗抬起头来说：“主人啊！这不能怪我不行. 我的勇敢精神和年轻时是一样的，可是我不能够抗拒自然规律.从前我的行为受到你的称赞，现在也不应受到你的责备.”

这是说明，生老病死是不可抗拒的自然规律.