夜深了 我又失眠了 看到职业照出来的那一刻 我忍不住回想这几年经历的点点滴滴 在梦想中抽离回到现实的过程中 我花了很长一段时间去治愈 去释怀 到底有多长 只有自己知道
在大学时 我曾是一名带过三十多位学生的竹笛教师 后来因为某些奇遇 我从幕后走到了台前 对我来说 那段时光 是我这辈子最幸福的回忆 可梦想总是被现实打败
当我站在舞台 被聚光灯照亮 那才是真正的我自己
有很多人说 “你真的很可惜” “我一直认为你是一名优秀的表演者” “你属于舞台” “你应该坚持”… 我其实有苦说不出罢了
说起来也很神奇 我从一名音乐生变成美术生 现在却是一名语言艺术教师 身边的人都感到很惊讶很佩服 我都是笑着说 “艺术本是相通的嘛 其实我一直都没有离开过艺术”
我不断转换身份 学生到教师 教师到学生 其实做语言老师很累 真的很累很累 它是一个持续输出能量的工作 但无论怎样 我都不想让自己停下来 因为我不想被淘汰 我不想安于现状 我不想让将来的自己后悔
讲这么多 也就单纯的想鼓励一下自己 加油 努力成为一名优秀的培育者吧
在大学时 我曾是一名带过三十多位学生的竹笛教师 后来因为某些奇遇 我从幕后走到了台前 对我来说 那段时光 是我这辈子最幸福的回忆 可梦想总是被现实打败
当我站在舞台 被聚光灯照亮 那才是真正的我自己
有很多人说 “你真的很可惜” “我一直认为你是一名优秀的表演者” “你属于舞台” “你应该坚持”… 我其实有苦说不出罢了
说起来也很神奇 我从一名音乐生变成美术生 现在却是一名语言艺术教师 身边的人都感到很惊讶很佩服 我都是笑着说 “艺术本是相通的嘛 其实我一直都没有离开过艺术”
我不断转换身份 学生到教师 教师到学生 其实做语言老师很累 真的很累很累 它是一个持续输出能量的工作 但无论怎样 我都不想让自己停下来 因为我不想被淘汰 我不想安于现状 我不想让将来的自己后悔
讲这么多 也就单纯的想鼓励一下自己 加油 努力成为一名优秀的培育者吧
#教育# 【玉屏:课后延时服务有趣有料[小雪人]】#铜仁身边事# 为落实“双减”政策,玉屏印山民族小学按照“基础+特色”的思路设计,注重学生个体差异和兴趣培养:教师辅助学生有效完成作业,并针对重点、难点进行答疑解惑;根据学生年龄的阶段性特点,融合学生爱好,适量开展课后兴趣活动,以促进学生德智体美劳的全面发展。目前,篮球、乒乓球、田径、竹笛等社团活动有声有色地开展着,书法、舞蹈、合唱等社团活动也有序进行。
#喳在现场# 2021
今晚的戏曲音乐之夜,听得是一个热闹。京胡、月琴、琵琶、笛子、三弦、竹笛,齐齐上阵,别看是一群学生,个个指法灵活,轻重缓急、抑扬顿挫拿捏得恰到好处,时而气势如虹,时而余味绵长。
特别喜欢京胡,它一出,京曲的独特韵味随即而来。最后那首还有人声和兴,《打虎上山》不就是我从小听小芬妈唱的“穿林海跨雪原……迎来春色换人间”的《智取威虎山》吗?改名叫《打虎上山》了? https://t.cn/z8AWr0K
今晚的戏曲音乐之夜,听得是一个热闹。京胡、月琴、琵琶、笛子、三弦、竹笛,齐齐上阵,别看是一群学生,个个指法灵活,轻重缓急、抑扬顿挫拿捏得恰到好处,时而气势如虹,时而余味绵长。
特别喜欢京胡,它一出,京曲的独特韵味随即而来。最后那首还有人声和兴,《打虎上山》不就是我从小听小芬妈唱的“穿林海跨雪原……迎来春色换人间”的《智取威虎山》吗?改名叫《打虎上山》了? https://t.cn/z8AWr0K
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