巡航控制系统缺陷，特斯拉召回28万辆问题车，傲慢姿态全然无变。
#特斯拉##汽车资讯##大v聊车#近日，特斯拉宣布在国内召回28万辆存在有系统设计缺陷的特斯拉Model 3和Model Y车型，这些由上海超级工厂负责生产的国产特斯拉由于主动巡航控制系统存在有问题，在极端情况下可能造成车辆不可控突然加速，有较高的安全隐患。本次特斯拉的召回将会以OTA的方式进行，用户不需到店即可完成系统升级。值得注意的是，这一次特斯拉仅仅在中国区域发起了召回，并且特斯拉的措辞在言语间仍然有“甩锅”的嫌疑。
问题早就存在，召回前已惹众怒
目前，有一些朋友把这一次召回和特斯拉的“刹车门”事件当做了一码事。其实这一次的召回并非对应“刹车门”事件，而是特斯拉的这些车型因为巡航控制系统有设计缺陷，很有可能会让车辆出现“停止后又加速”的情况。虽然这一缺陷目前并没有引发交通事故（至少没有出现在新闻中），但是却存在有相当大的风险。
在召回之前，很多特斯拉的用户都曾在社交媒体和汽车轮胎中反映过这类问题，车友们的对策只能是重新对系统数据进行设置。但是还有相当一部分用户并不知道自己的车为什么出现此类现象，只当做了系统偶发式的BUG。不论用户有没有意识到这一问题的本质，经历过这种现象的车主都对特斯拉车型表达出了不解和愤怒。可以说在召回之前，用户们早已提心吊胆。
海外无召回，特斯拉反向区别对待市场
细心的人可能已经发现了，特斯拉这一次仅仅在中国市场宣布了召回的决定，而在它的老家北美市场和销量同样非常高的欧洲市场，特斯拉都没有采取同规格的召回方式。这一操作手法是不是像极了前些年部分车企在海外发起召回而单单忽略中国市场的行为？实际上，特斯拉这种方式，的确有“反向区别对待”的嫌疑。
目前，有观点认为特斯拉仅仅在中国市场召回，说明问题并不算大，在海外市场都不叫事。还有一种说法认为，这是特斯拉为了堵中国消费者的嘴。这两种说法都有一定偏颇，特斯拉方面在中国进行召回是因为国家已经规定了OTA升级也属于召回的一种，因此特斯拉必须要主动备案。而特斯拉在海外地区很有可能会通过OTA升级的方式私下解决这一问题，这样做不会引起舆论的大规模攻击，对特斯拉的品牌形象而言无疑是“更好的”选择。
可是，作为消费者和汽车用户，当自己的车辆存在有批量性的缺陷时，自己的知情权得不到保障是一件非常让人恼火的事情。试想，如果特斯拉方面发现了另外的一些问题，但这些问题的标准处理流程并没有被规定，那么特斯拉会不会对中国消费者隐瞒实情呢？只要一家车企存在有区别对待消费者的行为，那么我们就无法保证下一次我们不是被区别对待的人。
傲慢姿态依旧，言语之间甩锅用户
本次特斯拉召回事件里还有一个非常重要的点值得关注。特斯拉的官方声明在描述问题出现的前置条件时使用了“由于主动巡航控制功能可能被驾驶员误激活”这样的说法。明明就是车辆的控制逻辑存在设计缺陷，却非要说成是用户误激活或才会出现隐患。这样的说法不仅没有把缺陷的客观成因描述出来，更会让人感觉到是在“甩锅”用户。
当然，有人会说，这一缺陷从客观上来看就是“误操作”呀。没错，道理是对的，但如果我们看看国家市场监督管理总局发布的公告就会发现什么才叫“客观”。总局的公告中，在最前面加入了“本次召回范围内的车辆由于主动巡航控制系统问题”这样的描述，是不是一下就说清楚了问题的本质呢？特斯拉这种略显避重就轻的行为，怎么看都有点诚意不足吧？
#特斯拉# #汽车资讯# #大v聊车#
总结：
质量缺陷，是每个车企都无法避免会遇到的事情，但是遇到问题后车企们不同的处理方法和对公众态度，也让人们对品牌们产生了不同的印象。特斯拉的这一次召回规模在中国市场里并不算大、问题的严重程度也并不算高。可就是这样一个只需OTA就能解决的“小问题”，特斯拉也不愿在自己的声明中承认自己的错误，这种傲慢的态度，究竟到什么时候才能彻底转变？
#特斯拉##汽车资讯##大v聊车#近日，特斯拉宣布在国内召回28万辆存在有系统设计缺陷的特斯拉Model 3和Model Y车型，这些由上海超级工厂负责生产的国产特斯拉由于主动巡航控制系统存在有问题，在极端情况下可能造成车辆不可控突然加速，有较高的安全隐患。本次特斯拉的召回将会以OTA的方式进行，用户不需到店即可完成系统升级。值得注意的是，这一次特斯拉仅仅在中国区域发起了召回，并且特斯拉的措辞在言语间仍然有“甩锅”的嫌疑。
问题早就存在，召回前已惹众怒
目前，有一些朋友把这一次召回和特斯拉的“刹车门”事件当做了一码事。其实这一次的召回并非对应“刹车门”事件，而是特斯拉的这些车型因为巡航控制系统有设计缺陷，很有可能会让车辆出现“停止后又加速”的情况。虽然这一缺陷目前并没有引发交通事故（至少没有出现在新闻中），但是却存在有相当大的风险。
在召回之前，很多特斯拉的用户都曾在社交媒体和汽车轮胎中反映过这类问题，车友们的对策只能是重新对系统数据进行设置。但是还有相当一部分用户并不知道自己的车为什么出现此类现象，只当做了系统偶发式的BUG。不论用户有没有意识到这一问题的本质，经历过这种现象的车主都对特斯拉车型表达出了不解和愤怒。可以说在召回之前，用户们早已提心吊胆。
海外无召回，特斯拉反向区别对待市场
细心的人可能已经发现了，特斯拉这一次仅仅在中国市场宣布了召回的决定，而在它的老家北美市场和销量同样非常高的欧洲市场，特斯拉都没有采取同规格的召回方式。这一操作手法是不是像极了前些年部分车企在海外发起召回而单单忽略中国市场的行为？实际上，特斯拉这种方式，的确有“反向区别对待”的嫌疑。
目前，有观点认为特斯拉仅仅在中国市场召回，说明问题并不算大，在海外市场都不叫事。还有一种说法认为，这是特斯拉为了堵中国消费者的嘴。这两种说法都有一定偏颇，特斯拉方面在中国进行召回是因为国家已经规定了OTA升级也属于召回的一种，因此特斯拉必须要主动备案。而特斯拉在海外地区很有可能会通过OTA升级的方式私下解决这一问题，这样做不会引起舆论的大规模攻击，对特斯拉的品牌形象而言无疑是“更好的”选择。
可是，作为消费者和汽车用户，当自己的车辆存在有批量性的缺陷时，自己的知情权得不到保障是一件非常让人恼火的事情。试想，如果特斯拉方面发现了另外的一些问题，但这些问题的标准处理流程并没有被规定，那么特斯拉会不会对中国消费者隐瞒实情呢？只要一家车企存在有区别对待消费者的行为，那么我们就无法保证下一次我们不是被区别对待的人。
傲慢姿态依旧，言语之间甩锅用户
本次特斯拉召回事件里还有一个非常重要的点值得关注。特斯拉的官方声明在描述问题出现的前置条件时使用了“由于主动巡航控制功能可能被驾驶员误激活”这样的说法。明明就是车辆的控制逻辑存在设计缺陷，却非要说成是用户误激活或才会出现隐患。这样的说法不仅没有把缺陷的客观成因描述出来，更会让人感觉到是在“甩锅”用户。
当然，有人会说，这一缺陷从客观上来看就是“误操作”呀。没错，道理是对的，但如果我们看看国家市场监督管理总局发布的公告就会发现什么才叫“客观”。总局的公告中，在最前面加入了“本次召回范围内的车辆由于主动巡航控制系统问题”这样的描述，是不是一下就说清楚了问题的本质呢？特斯拉这种略显避重就轻的行为，怎么看都有点诚意不足吧？
#特斯拉# #汽车资讯# #大v聊车#
总结：
质量缺陷，是每个车企都无法避免会遇到的事情，但是遇到问题后车企们不同的处理方法和对公众态度，也让人们对品牌们产生了不同的印象。特斯拉的这一次召回规模在中国市场里并不算大、问题的严重程度也并不算高。可就是这样一个只需OTA就能解决的“小问题”，特斯拉也不愿在自己的声明中承认自己的错误，这种傲慢的态度，究竟到什么时候才能彻底转变？
很久没有这样的疲惫，也很久没有这样的洒脱。我多想坐在家门前的青石板上看着大的像脸盆一样的月亮。是不是我年纪大了啊，怎么这么多的想家的思绪，脸上淡定了很多，可能是因为日子过得太平淡了。
好了不抒情了，摊牌了，劳资今天很不爽！！！今天发现自行车车胎被订书机得钉子给扎了，我他喵的想破了头我也没想明白，怎么可能，就这样直勾勾的钉在上面，我用手扣下来的，如果不是我自己扣下来，我都怀疑有人给我故意扎的，好气啊，今天又是花钱消灾的一天。嘴里一直都在说着MMP，脸上还得笑嘻嘻，最后！！！跟我一起喊出来我们的口号：“牛牛不怕困难，勇往直前！”
生气归生气，情绪还得用文字表达一下。[小红花]
花下当有君子剑，斩尽春风十万里。
误把陈醋当佳酿，只醉潇湘不醉心。
————题名《九妄》 https://t.cn/R2WxkBW
好了不抒情了，摊牌了，劳资今天很不爽！！！今天发现自行车车胎被订书机得钉子给扎了，我他喵的想破了头我也没想明白，怎么可能，就这样直勾勾的钉在上面，我用手扣下来的，如果不是我自己扣下来，我都怀疑有人给我故意扎的，好气啊，今天又是花钱消灾的一天。嘴里一直都在说着MMP，脸上还得笑嘻嘻，最后！！！跟我一起喊出来我们的口号：“牛牛不怕困难，勇往直前！”
生气归生气，情绪还得用文字表达一下。[小红花]
花下当有君子剑，斩尽春风十万里。
误把陈醋当佳酿，只醉潇湘不醉心。
————题名《九妄》 https://t.cn/R2WxkBW
【高考答题提分技巧丨化学审题审出关键字审出突破口】#高考# 高考进入倒计时，第三次模拟考试已经结束，为了最大限度助力考生提升高考成绩，本报联合哈师大附中优秀名师团队，在最后关键时刻，给出考生高考答题提分技巧。以下是化学学科。
指导名师：哈师大附中高三学年主任王春宝
中学化学高级教师，中国化学会会员，中学化学奥林匹克优秀教练员，哈师大硕士生导师，黑龙江省优秀班主任，黑龙江省德育先进个人，黑龙江省课改先进个人，哈尔滨市骨干教师。
审题审出关键字审出突破口
无论什么学科，答题都是从审题开始的，如果在审题时有遗漏的信息点，或者不能正确理解信息，就会使解题陷入困境，还占用了考场的宝贵时间，只有把题目看透想透才能得到更好的分数。在化学学科中审题要注意以下几方面内容：
审出关键字
在化学中，关键字尤为重要，如题干中的“少量”“过量”“无色”“短周期”“酸碱性”“减压蒸馏”“低温蒸干”等等，这些关键字对得出正确的结论，会有至关重要的影响。
审出突破口
如特殊的物理性质，颜色、状态、气味，特殊的化学性质，特殊的结构，或者是有特殊的催化剂等等，可能都对解题有影响。
审出有效数字
有效数字有这三个判定依据。仪器的精确度如托盘天平0.1克，量筒0.1毫升，滴定管0.01毫升，pH值为整数等；试题中所给出的数据，例如样品的质量3.10克，根据这一数字，在解题时要注意答案应保留三位有效数字；注意题干的要求，如要求为结果保留小数点后两位或者保留两位有效数字，有具体的要求，那么按要求来解答。
审出具体要求
注意题目中要求是写“分子式”“电子式”“结构式”“名称”“化学方程式”还是“离子方程式”“数学表达式”还是“解题结果”，对应的要求是“实验现象”或是“实验目的”，一定要认真审题，避免所答非所问造成的失分问题。
答题策略与答题技巧
选择题：用排除法、比较法、推测法。
在高考全国二卷化学选择题为七道，解答时在认真审题的基础上，要注意判断各个选项内容，合理的采用各种方法，如排除法、比较法、推测法等，避免落入命题人所设的陷阱中，在解答时，既可以从题干出发，也可以从选项出发，进行比较。另外注意化学问题与实际生产生活相联系，注意试题中可能出现的“正负极”“阴阳极”名称是否有误，“电极反应式”“得失电子”是否守恒等，还要注意可能出现的“短周期元素”具体要求。在解答时选择合理的解答方法，快准找到答案，尽可能的节约时间，为后面解决大题提供更多的时间保障。
解答题：理综试卷二卷，化学大题一般分成四个部分，分别为化工流程，化学反应原理，实验内容，选修内容（包括物质结构与有机化学两部分）。
1.化工流程部分
工业流程题目一般分成三个部分
（1）.原料处理阶段，对应的常考知识点为如何加快反应速率，途径一般为升高温度，搅拌，将矿石粉碎，提高浸取液如酸或碱的浓度。溶解部分通常考察化学方程式，离子方程式，反应的原理等。灼烧，煅烧，焙烧等，在此过程中一般发生了分解反应或氧化还原反应，这部分一般考察陌生化学方程式的书写问题。
（2）.分离提纯阶段
常见考点为调节溶液的pH值除杂，实际生产中控制溶液的酸碱性，能使某些离子沉淀完全而主要离子不发生沉淀反应。例如常见考点中，除去锰离子中的亚铁离子，通常将亚铁离子氧化为三价铁离子，再调节pH，使氢氧化铁沉淀完全而二价锰离子没有损耗。另外注意考察的是实验步骤：除杂，分离，提纯等工业流程，我们要分析清楚要得到的主要物质是什么？里面的杂质是什么？然后根据物质的性质进行分析，考虑用什么方法除掉杂质。
（3）.获得产品阶段，常见的考点有洗涤方法，包含热水洗涤，冷水洗涤或用某种试剂进行洗涤。蒸发过程一般考点为防止某些离子的水解，如氯化镁，氯化铁等，通常在氯化氢气流中加热。蒸发浓缩，冷却结晶步骤要注意根据产物特点选择蒸发结晶或是降温结晶。
（4）.产品提纯，通常考察重结晶这个知识点。
另外，常考的知识点还有过滤的操作步骤，沉淀过程使用仪器，洗涤沉淀的方法，判定沉淀洗涤干净的方法，趁热过滤的原因，水浴加热的好处，题干中所涉及到离子的检验方法等等。
2.化学反应原理
高考中化学反应原理综合题，考察化学反应中的能量变化，化学反应速率，化学平衡，离子平衡与电化学等知识的综合运用。重点是平衡常数以及转化率的计算。解答时注重语言表述能力，利用化学平衡移动原理解释化学反应问题，同时要注意提高解解读图像的能力，在答题时要注意仔细审题，弄懂原理，掌握要点，规范答题。关于热化学方程式的书写问题，要注意标明物质的状态，注意反热的计算，要注意符号的书写，单位问题。关于化学平衡计算，注意平衡常数，只与温度有关，温度不变，常数不变。计算中注意三段式法的应用，注意转化率产率的计算，大多应用元素守恒的知识。关于平衡，要注意浓度商与平衡常数进行比较，判定平衡移动的方向。关于电离平衡常数，要根据常数的大小判断电离能力的强弱，以及由k值判定水解常数的大小，进而判断出盐类水解能力的强弱。关于kw，水的离子积常数，要注意同样只与温度有关，它不仅适用于纯水，也适用于一切的稀溶液。关于ksp，要根据常数的大小判定沉淀之间的相互转化能力强弱。
3.实验题
实验问题解答时，要注意通过审题寻找实验目的，题干中一般会直接给出，再根据实验目的弄清楚原理，可以从题干中寻找，也可以从问题中寻找。根据具体的实验目的和实验原理研究实验装置，一般实验装置由四部分组成，发生装置、除杂装置、反应或收集装置以及尾气处理装置，注意在实验中注意空气的影响，注意产物的纯度等，通常考察产物如何防止被氧化，如何防止水解等。同时要注意原料中物质的特点，如不稳定、加热易分解，所以在题目设置中通常考察如何控制反应条件，要结合反应物和生成物的特点进行解答。
4.选修部分（有机合成、物质结构）
（1）有机合成
有机合成路线，基本思路为首先分析碳链的变化，有无碳链的增长或缩短？有无成环或开环？再分析官能团的变化，引入了什么？官能团是否注意官能团的保护？第三读懂题目中给出的信息，在考试中如何加以运用模仿。比较分析反应物原料，中间产物之间的关系。可以正向推导，也可以从产物逆向推导。在解答时注意各种官能团的性质，将有机物的性质之间的转化关系，一一对应再解答，注意官能团的保护一般是考试的重要考点。
（2）物质结构
首先根据所确定的元素完成排布式书写，并完成电负性和电离能的大小比较，注意特殊情况。第二步，根据所组成的物质结构特点，确定对应物质的分子极性，空间构型，中心原子杂化方式以及微粒间的作用力对性质的影响，尤其注意氢键、配位键两种特特殊的作用力。第三步，根据组成物质的晶体类型以及学过的计算模型，完成晶体结构的计算，如晶体的密度，晶胞中原子个数的计算等等。第四步，对于涉及到的原因解释类问题，要注意熔沸点，溶解性电离能如何进行比较联系？相关因素分析原因所造成的影响，做出正确的解释。
记者：吕晓艳
指导名师：哈师大附中高三学年主任王春宝
中学化学高级教师，中国化学会会员，中学化学奥林匹克优秀教练员，哈师大硕士生导师，黑龙江省优秀班主任，黑龙江省德育先进个人，黑龙江省课改先进个人，哈尔滨市骨干教师。
审题审出关键字审出突破口
无论什么学科，答题都是从审题开始的，如果在审题时有遗漏的信息点，或者不能正确理解信息，就会使解题陷入困境，还占用了考场的宝贵时间，只有把题目看透想透才能得到更好的分数。在化学学科中审题要注意以下几方面内容：
审出关键字
在化学中，关键字尤为重要，如题干中的“少量”“过量”“无色”“短周期”“酸碱性”“减压蒸馏”“低温蒸干”等等，这些关键字对得出正确的结论，会有至关重要的影响。
审出突破口
如特殊的物理性质，颜色、状态、气味，特殊的化学性质，特殊的结构，或者是有特殊的催化剂等等，可能都对解题有影响。
审出有效数字
有效数字有这三个判定依据。仪器的精确度如托盘天平0.1克，量筒0.1毫升，滴定管0.01毫升，pH值为整数等；试题中所给出的数据，例如样品的质量3.10克，根据这一数字，在解题时要注意答案应保留三位有效数字；注意题干的要求，如要求为结果保留小数点后两位或者保留两位有效数字，有具体的要求，那么按要求来解答。
审出具体要求
注意题目中要求是写“分子式”“电子式”“结构式”“名称”“化学方程式”还是“离子方程式”“数学表达式”还是“解题结果”，对应的要求是“实验现象”或是“实验目的”，一定要认真审题，避免所答非所问造成的失分问题。
答题策略与答题技巧
选择题：用排除法、比较法、推测法。
在高考全国二卷化学选择题为七道，解答时在认真审题的基础上，要注意判断各个选项内容，合理的采用各种方法，如排除法、比较法、推测法等，避免落入命题人所设的陷阱中，在解答时，既可以从题干出发，也可以从选项出发，进行比较。另外注意化学问题与实际生产生活相联系，注意试题中可能出现的“正负极”“阴阳极”名称是否有误，“电极反应式”“得失电子”是否守恒等，还要注意可能出现的“短周期元素”具体要求。在解答时选择合理的解答方法，快准找到答案，尽可能的节约时间，为后面解决大题提供更多的时间保障。
解答题：理综试卷二卷，化学大题一般分成四个部分，分别为化工流程，化学反应原理，实验内容，选修内容（包括物质结构与有机化学两部分）。
1.化工流程部分
工业流程题目一般分成三个部分
（1）.原料处理阶段，对应的常考知识点为如何加快反应速率，途径一般为升高温度，搅拌，将矿石粉碎，提高浸取液如酸或碱的浓度。溶解部分通常考察化学方程式，离子方程式，反应的原理等。灼烧，煅烧，焙烧等，在此过程中一般发生了分解反应或氧化还原反应，这部分一般考察陌生化学方程式的书写问题。
（2）.分离提纯阶段
常见考点为调节溶液的pH值除杂，实际生产中控制溶液的酸碱性，能使某些离子沉淀完全而主要离子不发生沉淀反应。例如常见考点中，除去锰离子中的亚铁离子，通常将亚铁离子氧化为三价铁离子，再调节pH，使氢氧化铁沉淀完全而二价锰离子没有损耗。另外注意考察的是实验步骤：除杂，分离，提纯等工业流程，我们要分析清楚要得到的主要物质是什么？里面的杂质是什么？然后根据物质的性质进行分析，考虑用什么方法除掉杂质。
（3）.获得产品阶段，常见的考点有洗涤方法，包含热水洗涤，冷水洗涤或用某种试剂进行洗涤。蒸发过程一般考点为防止某些离子的水解，如氯化镁，氯化铁等，通常在氯化氢气流中加热。蒸发浓缩，冷却结晶步骤要注意根据产物特点选择蒸发结晶或是降温结晶。
（4）.产品提纯，通常考察重结晶这个知识点。
另外，常考的知识点还有过滤的操作步骤，沉淀过程使用仪器，洗涤沉淀的方法，判定沉淀洗涤干净的方法，趁热过滤的原因，水浴加热的好处，题干中所涉及到离子的检验方法等等。
2.化学反应原理
高考中化学反应原理综合题，考察化学反应中的能量变化，化学反应速率，化学平衡，离子平衡与电化学等知识的综合运用。重点是平衡常数以及转化率的计算。解答时注重语言表述能力，利用化学平衡移动原理解释化学反应问题，同时要注意提高解解读图像的能力，在答题时要注意仔细审题，弄懂原理，掌握要点，规范答题。关于热化学方程式的书写问题，要注意标明物质的状态，注意反热的计算，要注意符号的书写，单位问题。关于化学平衡计算，注意平衡常数，只与温度有关，温度不变，常数不变。计算中注意三段式法的应用，注意转化率产率的计算，大多应用元素守恒的知识。关于平衡，要注意浓度商与平衡常数进行比较，判定平衡移动的方向。关于电离平衡常数，要根据常数的大小判断电离能力的强弱，以及由k值判定水解常数的大小，进而判断出盐类水解能力的强弱。关于kw，水的离子积常数，要注意同样只与温度有关，它不仅适用于纯水，也适用于一切的稀溶液。关于ksp，要根据常数的大小判定沉淀之间的相互转化能力强弱。
3.实验题
实验问题解答时，要注意通过审题寻找实验目的，题干中一般会直接给出，再根据实验目的弄清楚原理，可以从题干中寻找，也可以从问题中寻找。根据具体的实验目的和实验原理研究实验装置，一般实验装置由四部分组成，发生装置、除杂装置、反应或收集装置以及尾气处理装置，注意在实验中注意空气的影响，注意产物的纯度等，通常考察产物如何防止被氧化，如何防止水解等。同时要注意原料中物质的特点，如不稳定、加热易分解，所以在题目设置中通常考察如何控制反应条件，要结合反应物和生成物的特点进行解答。
4.选修部分（有机合成、物质结构）
（1）有机合成
有机合成路线，基本思路为首先分析碳链的变化，有无碳链的增长或缩短？有无成环或开环？再分析官能团的变化，引入了什么？官能团是否注意官能团的保护？第三读懂题目中给出的信息，在考试中如何加以运用模仿。比较分析反应物原料，中间产物之间的关系。可以正向推导，也可以从产物逆向推导。在解答时注意各种官能团的性质，将有机物的性质之间的转化关系，一一对应再解答，注意官能团的保护一般是考试的重要考点。
（2）物质结构
首先根据所确定的元素完成排布式书写，并完成电负性和电离能的大小比较，注意特殊情况。第二步，根据所组成的物质结构特点，确定对应物质的分子极性，空间构型，中心原子杂化方式以及微粒间的作用力对性质的影响，尤其注意氢键、配位键两种特特殊的作用力。第三步，根据组成物质的晶体类型以及学过的计算模型，完成晶体结构的计算，如晶体的密度，晶胞中原子个数的计算等等。第四步，对于涉及到的原因解释类问题，要注意熔沸点，溶解性电离能如何进行比较联系？相关因素分析原因所造成的影响，做出正确的解释。
记者：吕晓艳
✋热门推荐