读书是为明理,而非谋生。
一个人为什么要读书?传统中最正确的答案,便是“读书明理”四个字。明理是先要明白做人的道理,古人素来的教育目的是什么?让我们再重复一句:是为了“做人”而不是为了“生活”。因为“生活”的意义,是人要“生存”在这个世界上,怎样设法来维持自己的生命,同时使人人都有更好的“生活”过的很舒适快乐的一生。这都是“读书明理”以后,因为“智慧”、“智识”的开发了,就容易懂的了“谋生”的“技术”,和各种有利“谋生”的“智识”,也都属于“读书明理”。明白了“人伦”之道以后,这是当然,必然的事。
一个人为什么要读书?传统中最正确的答案,便是“读书明理”四个字。明理是先要明白做人的道理,古人素来的教育目的是什么?让我们再重复一句:是为了“做人”而不是为了“生活”。因为“生活”的意义,是人要“生存”在这个世界上,怎样设法来维持自己的生命,同时使人人都有更好的“生活”过的很舒适快乐的一生。这都是“读书明理”以后,因为“智慧”、“智识”的开发了,就容易懂的了“谋生”的“技术”,和各种有利“谋生”的“智识”,也都属于“读书明理”。明白了“人伦”之道以后,这是当然,必然的事。
#生肖运势八字算命算卦风水#所谓命运,由命和运两个部分组成。命,是指人的先天禀赋,属于定数的范围;运,属于变数范围,指人一生的际遇。命与生俱来,由家庭背景和基因所决定。有的人出生富贵之家,有的人出生贫困之家;有的人天生长得漂亮,而有的人天生长得丑陋;有的人从小的聪明伶俐,有的人呆头呆脑、有的人能长寿百岁,有的人英年早逝……这些都不是自己所能选择的。
运,是受家族行为、时代背景、社会环境、人生选择和偶然因素综合影响的结果。有人出生帝王之家,原本这是很好的命,但遇上王朝变更,整个皇族被诛杀,这就是没有走上好运了。而有出生于平民之家的人,本身基因不错,加上自己的努力和各种机缘,能成就一番伟业。
有一个好命,那么这个人的运气就会很好吗?这个不一定的,因为运是充满变数的。
命,会因运势而改变。好命变差,差命变好,这其中遵循着宇宙的运行规律,有一条奇妙的因果链在起作用。
一命,是指人先天的禀赋和条件,充分考虑了人与人之间的先天差别。
二运,是指人的运气和运势,考虑到了偶然性、必然性和阶段性的人生际遇;
三风水,指一个人的居住的地域和环境,考虑了地域局限性和地方文化对人的客观影响;
四积阴德,是指人的家风,考虑到家族传统和父母的为人处事对孩子性格及价值观形成的塑造和引导;
五读书,指知识和技能对人自身能力的提升的重要作用。
六名,指取一个好名字的自我激励和暗示。
七相,指面相的好坏,外在形象对命运的影响。
八敬神,指信仰对精神层面的引导和净化。
九交贵人,指人脉关系的重要性。
十养生,指健康的身体是一切的基础。
运,是受家族行为、时代背景、社会环境、人生选择和偶然因素综合影响的结果。有人出生帝王之家,原本这是很好的命,但遇上王朝变更,整个皇族被诛杀,这就是没有走上好运了。而有出生于平民之家的人,本身基因不错,加上自己的努力和各种机缘,能成就一番伟业。
有一个好命,那么这个人的运气就会很好吗?这个不一定的,因为运是充满变数的。
命,会因运势而改变。好命变差,差命变好,这其中遵循着宇宙的运行规律,有一条奇妙的因果链在起作用。
一命,是指人先天的禀赋和条件,充分考虑了人与人之间的先天差别。
二运,是指人的运气和运势,考虑到了偶然性、必然性和阶段性的人生际遇;
三风水,指一个人的居住的地域和环境,考虑了地域局限性和地方文化对人的客观影响;
四积阴德,是指人的家风,考虑到家族传统和父母的为人处事对孩子性格及价值观形成的塑造和引导;
五读书,指知识和技能对人自身能力的提升的重要作用。
六名,指取一个好名字的自我激励和暗示。
七相,指面相的好坏,外在形象对命运的影响。
八敬神,指信仰对精神层面的引导和净化。
九交贵人,指人脉关系的重要性。
十养生,指健康的身体是一切的基础。
说明这本书对你来说没有障碍,可能是你知识体系之内的,是完全同质化的营养。只有别扭才意味着新的领域,别扭里头可能会有一定的比例真的不适合你,但是会有相当大的比例是新知。
假如你突破了别扭,它就重新定义了你,让你拥有新的东西。当然,这个观点,我指的是学生。当你到了一定的岁数,像我们这岁数,那就像美国那个畅销书作家说的,让他爱他妈读什么就读什么吧!
金字塔底层的这一批人也开始读文字了,原本的精英阶层却开始放弃深度阅读了!
推广阅读时,我总在消除人们的一个误解。我经常听到人们说:现在中国人怎么不读书了?其实,中国人什么时候读过书?读书的前提是识字。我为什么说我人生头十年最重要的一本书是《新华字典》,因为没有《新华字典》我就不识字,不识字我就走不进书的世界。
中国的文盲率1949年时据说是八成,我觉得八成都不止。中国1949年之前最鼎盛的一份报纸,发行量不过八九万份。国民中起码80%以上是文盲,怎么可能会有悠久的读书传统?
我们从来都只有精英读书,而没有全民阅读。上世纪50年代对于中国文化非常重要的一点,被大家忽略了,那就是创制拼音和帮着几亿人走出文盲的世界。我们现在的文盲率已经缩小到了个位数,90%的人是识字的,这才有全民阅读的基础。不要有一种错觉,以为我们一直热爱读书,突然这些年被人民币和欲望冲击了,大家都不读书了。
在古代,读书是少数人的特权。/ 图为北京国子监
别逗了,中国人什么时候读过书?我们今天谈的是全民阅读,精英早就读书了,这一帮人一点都不傻,所以把权利都控制在了自己的手上。过去,但凡说一个老爷比较好,就是教自己的丫鬟读几个字,把读书的权利还给丫鬟。
我们现在有两亿多流动人群,他们在打工之余戴一个耳机在
假如你突破了别扭,它就重新定义了你,让你拥有新的东西。当然,这个观点,我指的是学生。当你到了一定的岁数,像我们这岁数,那就像美国那个畅销书作家说的,让他爱他妈读什么就读什么吧!
金字塔底层的这一批人也开始读文字了,原本的精英阶层却开始放弃深度阅读了!
推广阅读时,我总在消除人们的一个误解。我经常听到人们说:现在中国人怎么不读书了?其实,中国人什么时候读过书?读书的前提是识字。我为什么说我人生头十年最重要的一本书是《新华字典》,因为没有《新华字典》我就不识字,不识字我就走不进书的世界。
中国的文盲率1949年时据说是八成,我觉得八成都不止。中国1949年之前最鼎盛的一份报纸,发行量不过八九万份。国民中起码80%以上是文盲,怎么可能会有悠久的读书传统?
我们从来都只有精英读书,而没有全民阅读。上世纪50年代对于中国文化非常重要的一点,被大家忽略了,那就是创制拼音和帮着几亿人走出文盲的世界。我们现在的文盲率已经缩小到了个位数,90%的人是识字的,这才有全民阅读的基础。不要有一种错觉,以为我们一直热爱读书,突然这些年被人民币和欲望冲击了,大家都不读书了。
在古代,读书是少数人的特权。/ 图为北京国子监
别逗了,中国人什么时候读过书?我们今天谈的是全民阅读,精英早就读书了,这一帮人一点都不傻,所以把权利都控制在了自己的手上。过去,但凡说一个老爷比较好,就是教自己的丫鬟读几个字,把读书的权利还给丫鬟。
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