#在人间数星星#
「我有一个罐子,里面装满了星星」
看完了竹内亮导演的走进大凉山
很久很久没有单倍速看东西了
在快生活里,最先快起来的是灵魂
大凉山的生活是慢的
因为它穷呀
想象不到,山路70度
更想象不到,山里人一天会爬两遍
竹内亮说,十年前的大凉山更穷
竹内亮说,政府拯救了大凉山
日本人觉得用所有人的税收去拯救一群人是不公平的
但在中国,这没什么不公平
至少在我看来,税收是正常的,国家如何处理税收都是合理的
我喜欢山里孩子的眼睛
亮亮的,好像藏着星星
他们很少会有出路,很多孩子都会重复祖辈们的艰难,向往城市,又和城市格格不入
脱贫的关键是教育
可又有多少孩子能有教育的机会
教育是公平的,也是不公平的
至少对山里的孩子来说,教育这条路也很难走
没有师资,没有资源,拿什么和城市孩子硬碰硬
现实我没办法改变,但我可以去给它点改善对不对
以后会是老师,教书育人很高尚
我想给自己一个机会,去大凉山看看,可以两年可以一年,哪怕只有半年,我也想去看看
教书不分地点,育人不分人
山里的孩子眼睛里有光
我想去捕捉
「我有一个罐子,里面装满了星星」
看完了竹内亮导演的走进大凉山
很久很久没有单倍速看东西了
在快生活里,最先快起来的是灵魂
大凉山的生活是慢的
因为它穷呀
想象不到,山路70度
更想象不到,山里人一天会爬两遍
竹内亮说,十年前的大凉山更穷
竹内亮说,政府拯救了大凉山
日本人觉得用所有人的税收去拯救一群人是不公平的
但在中国,这没什么不公平
至少在我看来,税收是正常的,国家如何处理税收都是合理的
我喜欢山里孩子的眼睛
亮亮的,好像藏着星星
他们很少会有出路,很多孩子都会重复祖辈们的艰难,向往城市,又和城市格格不入
脱贫的关键是教育
可又有多少孩子能有教育的机会
教育是公平的,也是不公平的
至少对山里的孩子来说,教育这条路也很难走
没有师资,没有资源,拿什么和城市孩子硬碰硬
现实我没办法改变,但我可以去给它点改善对不对
以后会是老师,教书育人很高尚
我想给自己一个机会,去大凉山看看,可以两年可以一年,哪怕只有半年,我也想去看看
教书不分地点,育人不分人
山里的孩子眼睛里有光
我想去捕捉
煮熟的鸡蛋还能孵化出来小鸡,这个校长让我看到了:煮熟的鸭子也能飞!
煮熟的鸡蛋还能孵化出来小鸡?这个可是颠覆了我的想象,就是古人也不敢如此想象,但是今天的人不但想了,而且写成了论文,而且这还是一个校长,一个教书育人的校长,这可不是一个简单的学校,而是郑州春霖职业培训学校,呵呵!
不仅如此,在更多的公开报道信息中,该校校长郭某还有物体穿瓶越壁以及熟绿豆返生发芽等“了不起”的著作。对此有网友评论称:你这是在侮辱我的九年义务教育。
小的时候看武侠小说,里面经常有误人子弟的事情,这样的校长让人无语了。
象过河进销存软件,终身免费服务,已经连续14年!
煮熟的鸡蛋还能孵化出来小鸡?这个可是颠覆了我的想象,就是古人也不敢如此想象,但是今天的人不但想了,而且写成了论文,而且这还是一个校长,一个教书育人的校长,这可不是一个简单的学校,而是郑州春霖职业培训学校,呵呵!
不仅如此,在更多的公开报道信息中,该校校长郭某还有物体穿瓶越壁以及熟绿豆返生发芽等“了不起”的著作。对此有网友评论称:你这是在侮辱我的九年义务教育。
小的时候看武侠小说,里面经常有误人子弟的事情,这样的校长让人无语了。
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软联电子班牌在校园中的优势
近些年来武汉地质大学、华中师范大学等等武汉区域高校,都在校园每个教室、实验室、活动室等各类门口部署了我们软联的电子班牌,使原来枯涩静态的信息突然生动的流动起来,让整个校园充满新的活力。
那学校为什么在科技化建设上需要我们软联的班牌产品呢?让我们一起从以下几个方面在具体了解下。
一是校园文化建设与展示的需要,学校除了硬件设施实力以外,更需要文化宣传、德育教育等软实力上展示,通过我们软联配套的电子班牌系统可以像打开的一扇窗户,让更多的师生家长一览校园的全貌。如:学校的风貌、学校的历史、名人典故、百年校庆等,同时也希望将弥足珍贵的历史资料保存下来并加以数字化,通过各种新颖的多媒体信息载体,传承学校的过去、现在与未来。
二是在经过我们公司技术人员的精心调试后,班牌上可展示校园文化、校园新闻、班级信息、课程信息、倒计时事件信息、通知公告、天气信息等等,其信息量巨大。可以说,之前在黑板报、手工报上展示的新老信息都可以融合在小小的班牌设备上,同时以往记录都可以查询观看,使学生的成长历程有迹可循。
三是在电子班牌上签到的功能,学生可以在教室门口的班牌上刷卡、刷脸自助签到,班级考勤情况老师一目了然,再也不用上课点名签到,节省大量时间用作教书育人。
以上便是学校在科技化建设上选用我们软联班牌产品的原因,相信大家也有了一定的理解,这样一个能节省校园每一位老师工作时间,提高办公效率,同时又这么好用的信息技术设备,敢问,哪家高校会不想要呢?
近些年来武汉地质大学、华中师范大学等等武汉区域高校,都在校园每个教室、实验室、活动室等各类门口部署了我们软联的电子班牌,使原来枯涩静态的信息突然生动的流动起来,让整个校园充满新的活力。
那学校为什么在科技化建设上需要我们软联的班牌产品呢?让我们一起从以下几个方面在具体了解下。
一是校园文化建设与展示的需要,学校除了硬件设施实力以外,更需要文化宣传、德育教育等软实力上展示,通过我们软联配套的电子班牌系统可以像打开的一扇窗户,让更多的师生家长一览校园的全貌。如:学校的风貌、学校的历史、名人典故、百年校庆等,同时也希望将弥足珍贵的历史资料保存下来并加以数字化,通过各种新颖的多媒体信息载体,传承学校的过去、现在与未来。
二是在经过我们公司技术人员的精心调试后,班牌上可展示校园文化、校园新闻、班级信息、课程信息、倒计时事件信息、通知公告、天气信息等等,其信息量巨大。可以说,之前在黑板报、手工报上展示的新老信息都可以融合在小小的班牌设备上,同时以往记录都可以查询观看,使学生的成长历程有迹可循。
三是在电子班牌上签到的功能,学生可以在教室门口的班牌上刷卡、刷脸自助签到,班级考勤情况老师一目了然,再也不用上课点名签到,节省大量时间用作教书育人。
以上便是学校在科技化建设上选用我们软联班牌产品的原因,相信大家也有了一定的理解,这样一个能节省校园每一位老师工作时间,提高办公效率,同时又这么好用的信息技术设备,敢问,哪家高校会不想要呢?
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