昨晚，杭州市教育局官网挂出一份所属事业单位公开招聘教师的拟录用名单。在这份186人的名单中，有162名硕士，4名博士，其余的大多是资深优秀老师，拥有高级教师职称。

除了国内高校的应届毕业生外，这份录用人员名单里，还出现了斯坦福大学、哥伦比亚大学、法国巴黎第六大学等国际名校的毕业生。

此次公布的名单共涉及25所学校（校区），从年纪和学历来看，这些新晋高中老师以应届毕业生为主，95后占了大多数，其中还有1位00后教师。

老师们的毕业院校也更加多元化，除了传统的省内外师范院校，如北京师范大学、华东师范大学、浙江师范大学外，也有不少重点综合性大学的相关专业毕业生。比如杭州高级中学钱塘校区招聘的高中地理老师，是浙江大学地质工程专业的硕士研究生；杭州第七中学的高中数学教师，是武汉大学应用数学专业的硕士研究生。

这批“准老师”的履历很耀眼，堪比神仙打架。这些名校硕士、博士生，为什么选择到高中任教？

斯坦福大学硕士：

在课堂上我超级开心

陆羽琴是斯坦福大学中文专业的硕士研究生，去年夏天毕业后，她的就业目标就很清晰：回国成为一名语文老师，目前拟聘于杭州第二中学。

“我是宁波人，小时候经常来杭州玩，很喜欢杭州这座城市。”陆羽琴读高中时，当时的学校还跟杭二中有过校际联考，所以对杭二中这所学校也早有好感。

新学期，她已经在两个高一班级里上课了。第一堂课自我介绍的时候，同学们听说新来的小陆老师毕业于斯坦福大学，全都发出了“哇——”的一声惊叹。

陆羽琴本科就读于复旦大学中文系，她对语言文学很感兴趣，到了斯坦福求学，还是研究中文。“我自己很喜欢文学，很想教语文。本科阶段去过出版社实习，但我觉得比起把国外的书引进来，要是能教会读者怎么去读一本书，会更有成就感。”

在复旦的四年里，陆羽琴参加过读书会等公益活动，作为助教给中学生带读。“我不是特别喜欢一个人读书，而是想面向更多的人，跟学生之间有一个交流互动，分享读书思考。”陆羽琴说。

“高中是一个很重要的阶段，大家一起系统地学习语文，这个阶段也会影响你之后的人生当中会去读多少书。”小陆老师说，这两天她在跟二中同学的交流中，感受到了很多快乐。

“这两天在学习文言文，我大学里做学术研究比较多，就找了一些文献、译本，让学生讨论，带领学生发现问题。同学们的反应也很快，我很享受课堂，感觉超级开心的。有机会的话我也想把在海外学习的研究方法介绍给我的学生，拓展语文课堂的边界。”

斯坦福硕士毕业来做高中老师，是不是很“卷”？小陆老师却不这么认为，她说：“老师的教学能力和学历之间并没有直接的关系。我也去旁听了二中其他老师的课，大家的课都有很新颖的设计，讲得很有意思，老师把课堂氛围也把控得很好，这些都是我要不断学习的地方。”

中国地质大学博士：

对校园里的不舍让我选择做一名老师

此次市教育局发布的拟录用名单中，有多位博士的身影，中国地质大学构造地质学博士研究生祝成宇就是其中之一，他被拟聘为杭二中地理教师。

目前他还是在校阶段，6月份毕业。为什么要选择高中老师？祝成宇说：“在学校学习了那么多年，临近博士毕业，越来越不舍得，校园环境特别美好，所以我想留在校园，投简历的时候重点考虑了高中。”

祝成宇说，平日里他就很喜欢看山山水水这些自然景观，高中时常守着中央十套的走近科学、地理中国等地理相关的各种节目，这也成为他的地理启蒙。

因为科研需要，他去过很多偏远的地方进行地质考察——新疆、西藏、四川、云南，这些景观给他留下了很多深刻的印象和触动，“我想要把看到和学到的东西，分享给更多的人。”

优秀的“00”后也走上高中讲台

这份拟录用名单中，还有一位00后新老师的身影——沈小岚，她是毕业于华中师范大学地理科学专业的公费师范生，被拟聘为杭州第七中学高中地理教师。

作为公费师范生，小沈老师在校阶段就进行了大量的师范生技能培训。”我们班级内部会定期组织互相上课、互提意见，还有粉笔字、钢笔字的培训、普通话水平考试等，大家都是师范生，经常在一起集体备课。“

大四上学期，小沈老师在海宁实习了大半个学期，因为跟学生年龄比较接近，学生们也更愿意与她亲近，课堂发言也很积极。”实习的时候有一个跟学生谈话的环节，他们都比较愿意跟我讲心里话。“

之所以选择杭七中，小沈老师说，她有一些“美术生情结”。“我的很多好朋友是美术生，所以我对美术生比较了解，他们在高中阶段要兼顾美术专业技能和文化课学业，很多时候要画画到凌晨，非常努力，非常刻苦，七中的很多课程是为美术生量身定制的，我也想为美术生的成长出一份力。”

橙柿互动·都市快报 记者 林佳琦