#衡水调查网传中学老师体罚猥亵学生#没有不好的学生，只有不好的教育，因为人之初，性本善。

老师的职责是传道受业解惑也，而不是体罚猥亵放任乎，这种态度和行为不配称之为老师，还会让这个词变成贬义词。

中学对于学生三观的建立很重要，若是碰上了好老师、好学校、好教育，将来即使没有出人头地，也会成为一个对社会有用的人。可是，如果人生际遇太差，遇上了诸如此类的事件，未来的路真的不好说了。

所以这件事必须彻查，最好跨地调查，以免有人成为保护伞，因为此事不解决，动摇的不是某所学校的名誉，而是整个教育体系的根基。

我们从建国到现在，一直倡导的是再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，如今教育越来越富了，孩子就要变得越来越苦吗？

我们都处在放牛班，期待一个春天的到来。#微博新知博主#

#衡水调查网传中学老师体罚猥亵学生#
当教育与资本挂钩，教育的初衷就不再是教书育人，

只留下一群未成年的学生在黑暗无光的世界里，互相救赎！

万字发声过长，我在这里给大家提炼几点关键信息：

1.发声学生因抑郁焦虑等心理问题，正在办休学手续，并接受住院治疗，而在学校，出现这样心理问题的学生有很多

2.入学需要与学校签订保密协议（这才开头我就已经惊呆了）

3.周测，月测从未停止，公开排名成绩，张贴学生照片制造焦虑

4.送礼现象严重

5.食品卫生安全问题严重，物价不合理

6.作息时间安排不合理，10点休息，5点半起床，下课时间只有五分钟

7.向教育部隐瞒学校真实情况，表面一套，背后一套，甚至准备了两份课表

8.老师无师德，体罚，辱骂学生很常见，课上课下都是脏话连篇

9.强制收费，所有辅导资料强制购买，奥数比赛强制缴费报名，强制购买奥数比赛资料

10.饮用水收费，热水收费，水质发黄还经常停水

有一说一，这才初中！很影响孩子早期的心智健康发展！

“我对未来已经没有希望了，我希望大家还有希望”

这句话是处于多么绝望的境地下才写出来的啊！

这就是衡水桃树中学官方主页所说的，“素质教育”？
#微博新知博主##衡水桃城中学被指多项违规致学生抑郁##教育局逐条排查衡水桃城中学违规问题#

#谷爱凌金牌##什么样的家庭教育成就了谷爱凌# ️️️[打call][打call][打call]又回顾了谷爱凌那段很出圈的采访，(图1)这段话能看出来谷爱凌确实是分别汲取到了中西方教育的长板。

传统的听话式教育很容易教出讨好型人格，在父母的管教下渐渐摸索出做哪些爸妈会高兴，老师会满意。

而谷燕更多的引导是“要你自己喜欢”。

谷爱凌说过，能看得出滑雪的人里谁是为了成绩，而谁是为了热爱。

过度去迎合别人，牺牲的就我们对自己的关注，也就很难对内探索出自己究竟热爱什么。

甚至会陷入群体思维的陷阱：

人们更希望与团体能保持一致与和谐，为了尽量减少冲突，我们偶尔会做出一些不合理的决定。

这里有环境和时代的因素，上辈人在集体生活中容易形成的一种思维定势。

甚至前不久有一位父亲因为自己的孩子到了30岁还没有成家，直接寻了短见。

无非是见不得“不一样”，而误判为了一种罪过，非常可悲。

这点对我们普通人来说，则是要勇敢一点。

“我这一代人最大的不同是独立思考的能力”。
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独立强调的是个体的意识，勇敢面对自己的内心，摒弃讨好。

当我们为忠于自己的内心而做出努力，有善良的出发点，也没有伤害到别人，那么所谓的“不被接受”，只是对方的损失。️#微博新知博主#