正月十五，牢记：1不丢、2不说、3不留、4要做，纳财接福#正月十五闹元宵##正月十五#
正月十五是人们祈福天降祥瑞，添财添福的大日子，规矩和禁忌也特别多，稍有不慎就可能触了“霉头”，尤其是“1不丢、2不说、3不留、4要做”的忌讳您要多多了解。
1不丢：不能丢东西

俗话说：正月十五物不丢。老一辈认为，正月十五这天，外出尽量少带东西，避免不慎丢掉。倘若这天“不能照顾好自己的口袋”，丢了东西，就意味着财气会流失，所以为了新的一年财气旺盛，正月十五赏花灯、看舞狮、猜灯谜时，口袋的东西务必要看好了，千万不能弄丢。
2不说：不吵架、不说孩子

正月十五这天是天官赐福的日子。全家老少元宵节当天要和睦相处、彼此融洽。正所谓“祸从口出”，如果元宵节这天家中大人吵架，小孩哭泣，则是不祥之兆，这一年的运势都不会好。家中大人小孩子都开开心心的，则一年都有好运气！家和万事兴！
3不留：用过的灯笼不能留

“天上一圆月，地上万盏灯”。正月十五闹花灯，是中国农历新年的传统活动。正月十五后，就需要将其摘下，表示已经承接了所有的福气。此时需要把灯笼就地销毁，而不能留下第二年继续使用。古人的处理方法是把两个灯笼互相撞一下，里面的蜡烛就会点燃整个灯笼，这叫作“碰灯”。现在的灯笼大多是电灯，处理方法就是把灯泡取出，将灯笼放入塑料袋中扔掉即可。
4要做：吃元宵、赏花灯、送孩儿灯、走桥摸钉
正月十五，牢记：1不丢、2不说、3不留、4要做，纳财接福。百里不同风，千里不同俗，各地都有不同的春节风俗，除了以上提到的这些禁忌之外，有些地方有正月十五不能穿黑或白色的衣服、不能洗头、米缸不能见底，像这种说法还有很多，欢迎您在评论区留言讨论，说说看还有哪些正月十五要注意的事情，让大家受益！正月十五纳财接福，愿大家虎年大吉，多财多福，好运连连！

◤集美组故事◢设计同门故事
主持人:新浪家居全国总编辑 戴蓓
巅峰对决:林学明VS梁建国
戴蓓
昨天我在朋友圈发了预告，和两位老师的命题是“讲讲同门的故事。我想讲这个故事一定是讲关于集美组的故事，集美组在国内设计圈非常有影响力。应该说，这是合伙人模式下走的非常成功的模式。首先请问梁建国老师，我看了林老师《不知天高地厚》的书，当时是87年的时候，他进入学校不久，有几年的沉淀，突然就不安分了，不想安安分分地做老师，需要做校办场，不知道当年您多大的年纪，本来安安稳稳很好，但是在那个时候要做校办场，里面有被忽悠的成分，你是怎么入伙的？
梁建国
林老师是我的恩师，没有恩师就没有我的今天，他当时去湖南招我，因为我考试迟到了，如果他不让我进去，我就没有希望了。大家都知道，考试的时候，超过半个小时就不能进去，我超过了45分钟。其他老师不同意，只有林老师同意，他偷偷让我进去，所以我才有今天。
林学明
当时是1986年，我刚刚去当老师，是一个血气方刚的青年教师，喜欢去扶助弱势群体。我觉得这个孩子大老远跑来这里，而且进不去。如果我是他的话，如何和父母交代？也许不能参加这次高考而失去很多机会，结果，梁老师没有辜负这次机会，他抓住了机会。考试只有三个小时，而且所有好的位置都占满了，他是最后一个进去，而且晚了45分钟，但是结果他考得最好。当时，考试的制度和现在不一样。现在是不科学的，那时候是科学的，那时候的监考老师必须要把考场汇报给评分委员会，而且你可以举荐你认为考的好的学生。回去之后，我强力举荐梁建国老师，所以他考试的分数很高！
戴蓓
所以没有想很多就入伙了？
梁建国
既然是老师，我觉得老师不会害你，让你干吗就干吗，我现在也是这样的。
戴蓓
当时环境很艰苦，1984年时是叫集美设计中心，这个地方最开始是在广美的女厕所改造的房子中，是这样吗？
林学明
确实是这样的。当时，学校让我和另外两个老师一起筹建室内设计教研组的时候，我们没有师资，又没有地方，也没有设备，什么都没有。于是我们向学校提出来，是否可以成立一个设计中心，我们可以对外进行设计服务。也就是说，可以对外承接业务，我们通过设计实践提高我们教师的设计水平。学校回复我们，没有地方，最后给了一个厕所。所以我们是从厕所中做出来的。
戴蓓
前面“艺术人生”结束了，我们讲一些合伙人的事，陈可辛的电影讲了“千万不要和丈母娘打麻将，千万不要和好朋友开公司”，今天在座的两位超越了朋友的关系，是师生关系，很难在权力、金钱结合在一起的结构中做事情，因为会碰到很多利益的问题，包括权力的问题，我们看到很多合伙人分手的过程中是关于钱、或者权，或者是意见不统一。你们从以前到现在，有没有打过架，有没有例子，是为什么而打的？
林学明
怎么可能打架？绝对没有打架。争论从来没有停止过，我们集美组这么多合伙人在一起，意见很难达到高度统一。而且作为设计师，每个人都有独特的性格。我是站在比较中心的角色，我年纪也比较大，我要站出来，平衡大家的意见。大家都有对集美组的担当，以及与创始人合作的一份感情。我们在很多问题上，都有一种包容和谦让。
另外，我们尽可能地发挥每个人的长处，进行互补。以前开会的时候，我们就像打足球队的队员，每个人都是队员，我们正在打一场足球，在场上我们哪有时间进行开会和讨论，只有心领意会，所以我们的配合比较默契。
梁建国
林老师说自己年龄大，其实他的心态比较小。我们最大的矛盾在这里，也经常会吵，他的特点是错的很快，也对的很快。我才说一个故事他就紧张了，这个特点特别有意义，我总结来总结去，我在想，就是这个矛盾，也是这个矛盾，才有今天的集美组。
他有时候错得很厉害，也对得很厉害，我们批斗过他，但是他改得很快，一秒钟就改过来了。我们经常有这样的争吵，因为他是一个很率性的人，也很感性、真实，特别有责任感。戴蓓
刚才提示只有一分钟了，今天在座都是设计公司的老板，他们需要管理设计人员，设计人员很难管，有像戴昆老师不怎么听话的，也有琚宾老师一辈子都没有打过架的，在集美组你们是如何统领人的？
梁建国
如果戴老师来我们公司应聘肯定不合格。我们的公司没有经营部和管理部，这个需要自由组合。这几年我做了一个比较大调整，就是没有员工手册，只有四个字“多劳多得”，这比什么都重要。这个时候谁也管不了谁，越管越麻烦。
林学明
像戴老师来到我们公司，要么是我们打倒他，或者他打倒我们。
我们也在企业转型阶段，说实在，梁老师比我年轻8岁，其实我早就应该退休了，好在我身体还可以，还可以跑。我们也在考虑公司未来发展，希望集美组是开放的平台，任何年轻人来到这里都可以找到发展的机会和平台。作为老一辈的创始人，我们希望能够为他们搭建一个非常好的机制，让年轻人有发挥的余地。

怎么改善感情运事业运财运，光靠努力就够了吗？

有人说自己运气不好，找不到好工作；有人说情路不顺，总是遇到人渣；有人说父母没有本事，买不起房；我见过太多的是靠自己努力改变生活的人，也见过太多挥霍原本优越的条件而最终变成人生废物的人。人的出生的确无法选择，但未来的命运是自己可以选择的。你要做哪一种人，取决你自己。

有时人的财运是一段段的，这段时间财运特好，做什么什么行，那段时间是做什么什么差，人应该明白什么时候自己财运好，什么时候财运差，“知己知彼”“有备无患”。不少人都对自己的财运很不满意，总是赚不到钱，存不到钱，花钱却非常容易。
财运

一个人有无财，财多财少，何时有财，何方有财，何事不利财运不利投资，这些都与发财大小有关系，都在一个人的生辰八字中储存着、标志着，都有一定规律。因此，不管集体还是个人，不知财运信息，不掌握财运时机，盲目地去办企业、开店、做生意，是有风险的。
所谓财运，财要如何运转来呢？
我们从拆字来看：“财”是“贝”和“才”，也就是要“有才”才能得“贝”，才是才能，才不只是嘴巴上说说而已，要有行动的心力才是更重要内在的财。当两者都有了之后就要看运气是如何地运作。要顺着势走，势就是社会流行的方向，是无形旳力，当顺着势走时，做事会较顺，如果逆着势走或是攀不上时势就会较辛苦，阻碍较多。

有的人，家资亿万，财大气粗，当运转劫财败财之地，立即侵家荡产，沦为乞丐。这样的例子，古今中外是不少见的，尤其在瞬息万变的现代商品经济条件下，更是时有发生，见怪不怪。也有人看到别人财气好，自己也想干的时候，可惜财运已经错过了，自然发不了财。有道是：有财不等于发财，发财不等于能保财。所以，要知财运信息，必须趋吉避凶，先测而后行，这样才能更好的进行经济活动。

所以，一个人的财运是有一定的定数的，佛家云万世论回，在你得到钱财的同时别人也在失去钱财，不可贪的太多，要在我们能力范围之内得到我们应该得到的钱财，有时人的财运是一段段的，这段时间财运特好，做什么什么行，那段时间是做什么什么差，人应该明白什么时候自己财运好，什么时候财运差，“知己知彼”“有备无患”。
运势

引申一下------刘关张就是（借运，人脉风水，得人合）的典范，老刘没遇到关张二位只不过是贩夫走卒之辈，桃园结义，老刘得了人和才有进一步发展遇到赵黄马卧龙凤雏等的基础。老曹是祖上有关系，爷爷是宦官，高级公务员阶层，立的大志，行刺老董（天之健）准备营救大汉，起家也早（得天时）。老孙是占了长江天险，在老家这根基深厚的地方发展（得地利）。由此可见，三分天下，曹孙刘分别占了天时，地利，人合，但是老曹根基更深厚，并且早早的立了大志，符合易理，天行健之道，比孙刘两家的有利因素更多，所以孙刘俩者联手才能跟老曹对抗。

这些因素都是什么，就是喜用五行所代表的类象。举例来说，比如劣者喜用神为“水”，那么水相关的情绪，颜色，方位，气候，食物，饰品等都可以帮助改运，具体做法比如穿戴黑蓝为主色调衣物，去往北方发展，工作找水相关的行业，每天面北反省，多喝水，多吃补肾的食物（肾属水），佩戴黑曜石，水晶等饰品。

五行相关的类象信息实在太多，各人可以根据自身情况度量。
这个调整的过程其实就是“易”。所谓“穷则变，变则通，通则久”，穷则变可不是说贫穷就得改变，（当然贫穷也属于需要改变的情况之一）这里的“穷”指的是事物的发展走到了尽头，也就是快到死路，如果这个时候还不寻求改变那就真完蛋了。

就是教育孩子，或者一些面对一些暂时运气背的朋友，要多鼓励，看情况再批评。因为鼓励式教育容易培养“能力”，批评式教育容易培养“本事”。在咱们这个社会，有本事的人更需要“能力”突出，有能力的人更希望多一些“本事”...说不了哪个更好，比如一个部门某位员工会修电脑，还会陪客户，还能喝酒，但是业务能力一般...这是有本事。再比如一个员工写文案，想创意，可以说专业能力一流，可惜动手能力为负，做实事的时候被人嫌弃。

孩子成长和教育过程中，多鼓励，就能加倍培养他的能力，多批评，等于否定他能力，则会让他放弃无限潜力而迎合世俗，也就是门门通，门门不精。对人多一份宽容，温暖，会有不思议的回报。

---------大易天赐道法堂--------

为什么有人善良却感情坎坷？为什么有人努力却留不住财？有人事业顺遂，功成名就…有人却诸事不顺，厄运不断…每一个幸运和不幸的背后都有预兆……

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