#郑爽[超话]#[心][心][心]专注自家！专注自家！专注自家！我们家的剧是零宣传，我们家只能好好安利剧，剧播其间别撕逼，忍，你姐不缺撕逼那点热度，但是别人缺呀！再说一次，有些人的演技好永远在通稿里，你姐演技差也是别人通稿里，永远记住，踩郑爽的都糊了，十年了，通稿你姐的现存有几个？剧播期间，专注自家！版版萌，网络上的虚假数据只是骗骗网友，到投资方片方电视台网络平台，永远是脱水数据！[笑cry][笑cry][笑cry]

网络写手，是以网络为发表平台的文学创造者，他们的作品有3个特点：“奇”，即情节和构思要新颖爽快；“快”，即要有更新速度；“俗”，即要通俗幽默浅显易懂。

分几个时期：在网络文学发展的初期，专注于在「电子布告栏」（Electronic Bulletin Boards-BBS）上发表文学创作，以及发表文学评论意见者；新世纪开始至今，继BBS之后，博客（网络日志）如雨后春笋般崛起，给众多热爱文学的年轻人提供了免费展示平台，也诞生了一批博客人。

北京大学教务部副部长、研究员卢晓东对大学生做网络写手并不反对。一方面，美国管理学大师德鲁克曾经提出，培养出色的管理人才，最有效的课程之一就是小说写作，因为小说写作可以锻炼人细致的观察能力。另一方面，网络小说通常都有浓重的幻想色彩，比如主人公从现代到古代的“穿越”或者相反，这也是对学生想象力的培养。目前，我国大学生就整体而言，想象力并不能说是丰富的，仍然需要进一步促进。但是他认为学生参与网络写作不应带有更多的功利性，如果单纯以收入为目的写作对大学生的成长并没有太多的帮助，如果因此而影响学业就更得不偿失。

针对网络小说题材的类型化、流行化的问题，卢晓东认为，除了文学专业的学生，大学为学生开设的带有写作指导的课程目前仍然太少，“大学语文”是很多大学全校必修的基础课程，但是写作也仅仅是课程中的一部分，对于学生写作能力的引导和训练，各类高等学校还应该加强。卢晓东期待在大学生写手中，能够涌现出更多未来的作家。

此外，出版社在出版网络小说时也应进行筛选和甄别，让优秀的网络小说出版也是对网络写手的一种促进。文学批评者也应该多关注网络文学，文学批评参与到网络文学发展中，与出版社一起可以对网络文学起到引导和推动作用。

安安静静的做一个姐姐粉...既然已经过了可以无忧无虑冲场的年级，也只能默默的看剧、看图、看消息了！年级越大，心态就越平和。很多事情已经并不是那么重要了，但是对邓伦的那份心还是热烈的。希望各种流言蜚语、网络暴力都马上可以过去，专注人、专注作品、专注一切他完美呈现的方面！[并不简单]#邓伦# https://t.cn/ELT0hke