2月16日 2-4《正面管教》
1.孩子们因为从来没有得到过能感到自己很能干的锻炼机会，而产生了“我不够好”的信念。这些孩子会将大量的精力用在反叛和逃避行为上。

2.七项重要的感知力和技能：
①对个人能力感知(我能行)
②对自己在重要关系中的价值感知力(我的贡献有价值，大家需要我)
③对自己生活中的力量和影响的感知力(我能够影响发生在自己身上的事情)
④内省力强(情绪控制，自律，自我控制)
⑤沟通力强(沟通、协作、分享、共情)
⑥整体把握力强(以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制及行为后果)
⑦判断能力强(运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面)

3.孩子大多不良行为正是源于上述七项重要感知力和技能的缺乏。

4.在相互尊重和共同承担责任的基础上建立起来的合作，远比专横的控制更为有效。

5.坚定的让孩子体验他们的选择带来的后果。

6.严厉型管教问题在于，不良行为虽然一遭到惩罚就会停止，但不久就会再次出现，而且是一而再，再而三地出现。

7.没有了观众，发脾气也就没那么好玩了。

当今重利薄义、情感冷漠、语言虚假、道德沦丧、害人害己社会环境中，同德团队以“同修仁德，济世养生”为使命，自信、自律、自强，同修济世，内省深思，无需监督，无需限制，无需要求，自种福田，埋下自信善良的种子，培育其茁壮成长；用仁义、诚信之道贯商之魂；用孝廉、和谐之德筑商之躯，“积善成德”、“防微杜渐”是德商修养的座右铭。 “修德无人见，诚心有天知”这是同德人的价值观。老实做人，真诚待客。我们要坚信自然规律，坚信同德事业适应民心必达成功！ https://t.cn/RVJk9aF

[爱心]【今日分享】
七项重要的感知力和技能
1、对个人能力的感知力——我能行
2、对自己在重要关系中的价值的感知力
——我的贡献有价值、大家确实需要我
3、对自己在生活中的力量和影响的感知力
——我能够影响发生在自己身上的事情
4、内省能力强:有能力理解个人的情绪,并能利用这种理解做到自律及自我控制
5、人际沟能力强:
善于与他人合作,并在沟涌、协作、协商、分享,共情和倾听的基础上建立友谊
6、整体把握能力强:
以有责任感,适应力,灵活性和正直的态度来对待日常,生活中的各种限制及行为后果
7、判断能力强:
运用智慧,根据适宜的价值观来评估局面 https://t.cn/R2Wx9AI