有位年轻人向禅师请教:
“为什么我一直那么失败?”
禅师问:“你前半生的轨迹是怎样的?”
年轻人回答:“我听从过来人的经验,
我想画画,他们说没前途,我就不再画画;
我想写作,他们说会饿死,我就不再动笔;
我想学医,他们说压力大,我就不考医科。”
禅师说:“你活在别人的嘴里,哪里能有精彩?
当你为自己而活,自然脚下生风。”
太多人在“相濡以沫”中过活,思想是别人的意见,生活是模仿别人。
活给别人看,是最大的错误。人,为自己而生活。
前途,自己开创;幸福,自己选择;磨难,自己消受。
“为什么我一直那么失败?”
禅师问:“你前半生的轨迹是怎样的?”
年轻人回答:“我听从过来人的经验,
我想画画,他们说没前途,我就不再画画;
我想写作,他们说会饿死,我就不再动笔;
我想学医,他们说压力大,我就不考医科。”
禅师说:“你活在别人的嘴里,哪里能有精彩?
当你为自己而活,自然脚下生风。”
太多人在“相濡以沫”中过活,思想是别人的意见,生活是模仿别人。
活给别人看,是最大的错误。人,为自己而生活。
前途,自己开创;幸福,自己选择;磨难,自己消受。
有位年轻人向禅师请教:
“为什么我一直那么失败?”
禅师问:“你前半生的轨迹是怎样的?”
年轻人回答:“我听从过来人的经验,
我想画画,他们说没前途,我就不再画画;
我想写作,他们说会饿死,我就不再动笔;
我想学医,他们说压力大,我就不考医科。”
禅师说:“你活在别人的嘴里,哪里能有精彩?
当你为自己而活,自然脚下生风。”
太多人在“相濡以沫”中过活,思想是别人的意见,生活是模仿别人。
活给别人看,是最大的错误。人,为自己而生活。
前途,自己开创;幸福,自己选择;磨难,自己消受。
“为什么我一直那么失败?”
禅师问:“你前半生的轨迹是怎样的?”
年轻人回答:“我听从过来人的经验,
我想画画,他们说没前途,我就不再画画;
我想写作,他们说会饿死,我就不再动笔;
我想学医,他们说压力大,我就不考医科。”
禅师说:“你活在别人的嘴里,哪里能有精彩?
当你为自己而活,自然脚下生风。”
太多人在“相濡以沫”中过活,思想是别人的意见,生活是模仿别人。
活给别人看,是最大的错误。人,为自己而生活。
前途,自己开创;幸福,自己选择;磨难,自己消受。
古代行医需要获得行医资格吗?
不为良相,便为良医,这是古代有志读书人的两个抱负。要么协助君王治理好国家,救犂民于水火,当一个好宰相。要么悬壶济世,做一个救死扶伤的好医生。
想当宰相需要科举制度的层层选拔。想当医生也不是那么容易。学医不精,看错了病或致人死亡的,按照古代的刑法轻者牢狱之灾,重者可打入死牢。所以为了减少麻烦提岀了六不治:第一,骄恣不论于理者不治。第二,重财轻身者不治。第三,衣食不能适者不治。第四,阴阳并,脏气不定者不治。第五,形赢弱不能服药者不治。第六,信巫不信医者不治。从而减少了医疗纠分。
春秋战国至秦汉没有专门的医学教育机构。南北朝、隋代就建立了太医署,作为医学教育的专门主管机构到了唐代己经相当完善。唐代的学制设置针灸、按摩科、药园局、医师科、为5~9年。宋代政和五年医师培养周期为5年。
我国周朝开展了古代最早设置医师考试制度。据《周礼、天官冢宰下》记载:岁终稽其医事,以制其食。十全为上,十失一次之,十失二次之,十失三次之,十失四为下。说明当时有一整套的医师考试考核制度。通过官方考试晋升为医生、府、史、徒不同的职称。这里的医生是指管理医学领域的高级官员。
清代设太医院,掌握医疗事宜,并下达医学政令。每年对在册从医者进行严格考核。
唐代按医术分为:上工、十个治愈九个;中工、十个治愈七个;下工、十治愈六个。可见当时的医疗水平相当了的。
宋代就有了奖励机制,在考核中每年治疗一千个人以上,十个人治愈八个奖度碟一道。每年治五百人以上,十个人治愈八个,赏钱20贯。每年治疗一千人左右,十个治愈九个的则有特别奖。凡以无病者冒充或杜撰病人而骗取钱米者则杖一百。
综上所述,在中国古代虽然封建王朝的人治大于法治,但仍有一套完整的法律对医疗执业者的管理。这是任何人勿须质疑的。
转载/来自网络
不为良相,便为良医,这是古代有志读书人的两个抱负。要么协助君王治理好国家,救犂民于水火,当一个好宰相。要么悬壶济世,做一个救死扶伤的好医生。
想当宰相需要科举制度的层层选拔。想当医生也不是那么容易。学医不精,看错了病或致人死亡的,按照古代的刑法轻者牢狱之灾,重者可打入死牢。所以为了减少麻烦提岀了六不治:第一,骄恣不论于理者不治。第二,重财轻身者不治。第三,衣食不能适者不治。第四,阴阳并,脏气不定者不治。第五,形赢弱不能服药者不治。第六,信巫不信医者不治。从而减少了医疗纠分。
春秋战国至秦汉没有专门的医学教育机构。南北朝、隋代就建立了太医署,作为医学教育的专门主管机构到了唐代己经相当完善。唐代的学制设置针灸、按摩科、药园局、医师科、为5~9年。宋代政和五年医师培养周期为5年。
我国周朝开展了古代最早设置医师考试制度。据《周礼、天官冢宰下》记载:岁终稽其医事,以制其食。十全为上,十失一次之,十失二次之,十失三次之,十失四为下。说明当时有一整套的医师考试考核制度。通过官方考试晋升为医生、府、史、徒不同的职称。这里的医生是指管理医学领域的高级官员。
清代设太医院,掌握医疗事宜,并下达医学政令。每年对在册从医者进行严格考核。
唐代按医术分为:上工、十个治愈九个;中工、十个治愈七个;下工、十治愈六个。可见当时的医疗水平相当了的。
宋代就有了奖励机制,在考核中每年治疗一千个人以上,十个人治愈八个奖度碟一道。每年治五百人以上,十个人治愈八个,赏钱20贯。每年治疗一千人左右,十个治愈九个的则有特别奖。凡以无病者冒充或杜撰病人而骗取钱米者则杖一百。
综上所述,在中国古代虽然封建王朝的人治大于法治,但仍有一套完整的法律对医疗执业者的管理。这是任何人勿须质疑的。
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