陈好职称曝光，42岁已经是中戏正高级教授！
陈好曾经是家喻户晓的女演员，“万人迷”形象深入人心，她是中戏老师的身份，很多人应该知道了，但其实她在中戏官网上还是正高级教授，是目前中戏的五个教授之一。
陈好太低调了，都当了近两年教授了，很多人至今仍然不知道她这个身份。陈好是怎么当上教授的？在影视圈的学历接连闹笑话的背景下，很多网友带着疑惑去探索答案，结果发现大有文章。
也就是说，在读硕士期间，陈好就生了两个孩子，生娃是要十月怀胎的，还要花很长时间哺乳、修复、养育，她哪来的时间读书做研究呢？
有权威媒体就查了50位明星的论文，其中就包括陈好的，经过知网查重，陈好的硕士论文重复率高达22.75%，已经远远超过相关规定。
陈好正教授职称遭质疑。
自从翟天临被曝出博士学历有争议之后，关于明星艺人学历的问题越来越受到网友们的关注，而在日前，“万人迷”陈好就被网友们质疑教授职称和学历有问题，在网络上引发了不小的话题。
之前陈好硕士毕业，以及进入中央戏剧学院当教授之后，在网络上引发过不小的话题，当时很多网友都称她是学霸，长得好看，还是大学教授，引起了不少网友的羡慕，真的是人生赢家了。
然而没想到的是，在日前陈好的正教授职称遭受了质疑，有网友扒出疑似她在中戏担任正高教授期间发表了0篇文章，这令不少网友感到震惊，而且有网友发现她疑似还在读硕士三年期间生了两个孩子，这也引起了不少的质疑。
有网友今日发现，在中戏官网上，已经将陈好的名字从“教授”一栏中，挪移到了“国家一级演员”当中。
随着事件的发酵，中戏表演系的官网已经默默修改了。
教授那一栏已经看不到陈好，只剩下4个人，她的名字只出现在了国家一级演员那栏，以前并没有这个分类，而且整栏就她一人。
据爆料中戏的教师工资只有一万块左右，因此陈教授并无更多经济获益。
中戏官网这么一改，反而有种“此地无银三百两”的感觉，究竟是陈好的教授职称和蒋雯丽的副教授职称有猫腻，还是只是工作人员不小心把两人归类错误？
陈好急流勇退，淡出娱乐圈，默默任教这么多年，如果这些年里真能好好教书育人，那还是很值得称赞的。
陈好昨日还更新了自己的动态，表示夏天要养生，可能心中坦荡，自然不会将如此质疑放在心上。
当年35岁的陈好，选择回到自己的母校中央戏剧学院担任教师。
陈好是非常优秀的女演员，处女作《那山那人那狗》引发了极大关注，也奠定了她的演艺之路。她还出演过《粉红女郎》，塑造了家喻户晓的“万人迷”一角，成为很多人的青春回忆。在电视剧《天龙八部》中，陈好突破自我，饰演了古灵精怪的阿紫，获得超多认可。
2014年，当时只有35岁的陈好正处于女演员的黄金年龄，可她却放弃了光鲜亮丽的明星身份，选择回到自己的母校中央戏剧学院担任教师。陈好并未大肆宣扬，直到后来中戏举办公开活动，她衣着朴素的以教师身份出镜，大众才知道这件事情。
据公开数据显示，中央戏剧学院的教师工资只有一万元左右，显然与陈好以往的片酬有着很大的差距。不过她却丝毫不在意，七年来一直踏实低调的教导学生，从不炫耀自我，也不再涉足娱乐圈的明争暗斗。
陈好为什么退出娱乐圈是因为刘海峰吗？
陈好是一个实力派女演员，如果一直在娱乐圈发展下去的话想必也是影后视后级别的人物了，不过似乎在2010年以后我们就很难看到陈好在娱乐圈出现了，这引起了很多人的猜疑。后来有消息爆料说陈好是因为结婚了所以息影了，难道说一届女神就这样回归家庭放弃了自己的大好前途不成？听到这样的爆料大家感到十分的惋惜，到底是什么样的男人让她有如此的决定呢？
2012年的时候陈好被媒体曝光产下一位千金，并且曝光以后陈好就大方承认了自己已婚的事实，结婚后的陈好十分幸福，老公对她也是极为的宠爱，虽然没有晒过合影，也没有秀过恩爱，但是据说男方是一个非常不错的男人。她的老公是刘海峰，一个非常有实力的企业家，有实力有影响力，是哥伦比亚的高材生，是国际著名投资银行摩根士丹利的高级分析师。
据说陈好和这位李海峰的感情长达十年之久，更是有人爆料说其实刘海峰是二婚，不过不管是不是二婚，我们都知道刘海峰不仅事业心强，而且还非常顾家，是一个非常好的丈夫，这些年陈好已经生了三个孩子了，如果不是因为这个男人可靠踏实试问有哪个女人会为了他生下三个孩子呢？陈好因为刘海峰因为家庭淡出了娱乐圈逐渐成为了豪门的太太，不过她也没有真的放下事业和爱好。
陈好现如今从面容上看，皮肤白皙光泽、满脸的胶原蛋白，精神面貌一点不逊于自己的学生，可以说是光彩四溢。
刘海峰和陈好在2010年结婚，目前已育有两个女儿。
虽然嫁入豪门，陈好并没有专心在家相夫教子。如今的陈好，是一名中戏的老师。而且据学生讲，陈好非常低调，从来不摆架子，穿着也非常低调。带着孩子出去玩，也是亲自带着，还帮孩子拿玩具。
虽然陈好嫁入豪门8年了，但是为人一直很低调，穿着也是很朴素，也不摆架子。并且做豪门太太的她，还是有继续工作的，她在母校中戏，当起了老师。
面对采访也是拒绝的，有人曾拍到陈好穿着朴素的在大学食堂打饭。很多人都说，陈好现在的工作，相信对于教育自己的孩子的时候，也会是很有帮助的。而平时也会带着两个女儿去玩，看陈好拿着孩子的玩具。
而今，看到陈好女儿的正面照，长得比较像爸爸。
看着眼睛和鼻子，长得都是像爸爸，不得不说，这富豪爸爸的基因真强大。
如今的陈好，很是低调，两个女儿长得也漂亮。陈好现在的人生算平凡简单幸福，也祝愿永远开心、幸福。
贵有“万人迷”的称号，那么她的两个女儿有没有遗传到她的优良基因？
从两个女儿的正面照来看，女儿气质并不随她，有点女汉子的感觉，长相也更像父亲一点，不难看就是了，让孩子避开镁光灯生活是很明智的选择，你喜欢这样低调的陈好吗？
陈好曾经是家喻户晓的女演员，“万人迷”形象深入人心，她是中戏老师的身份，很多人应该知道了，但其实她在中戏官网上还是正高级教授，是目前中戏的五个教授之一。
陈好太低调了，都当了近两年教授了，很多人至今仍然不知道她这个身份。陈好是怎么当上教授的？在影视圈的学历接连闹笑话的背景下，很多网友带着疑惑去探索答案，结果发现大有文章。
也就是说，在读硕士期间，陈好就生了两个孩子，生娃是要十月怀胎的，还要花很长时间哺乳、修复、养育，她哪来的时间读书做研究呢？
有权威媒体就查了50位明星的论文，其中就包括陈好的，经过知网查重，陈好的硕士论文重复率高达22.75%，已经远远超过相关规定。
陈好正教授职称遭质疑。
自从翟天临被曝出博士学历有争议之后，关于明星艺人学历的问题越来越受到网友们的关注，而在日前，“万人迷”陈好就被网友们质疑教授职称和学历有问题，在网络上引发了不小的话题。
之前陈好硕士毕业，以及进入中央戏剧学院当教授之后，在网络上引发过不小的话题，当时很多网友都称她是学霸，长得好看，还是大学教授，引起了不少网友的羡慕，真的是人生赢家了。
然而没想到的是，在日前陈好的正教授职称遭受了质疑，有网友扒出疑似她在中戏担任正高教授期间发表了0篇文章，这令不少网友感到震惊，而且有网友发现她疑似还在读硕士三年期间生了两个孩子，这也引起了不少的质疑。
有网友今日发现，在中戏官网上，已经将陈好的名字从“教授”一栏中，挪移到了“国家一级演员”当中。
随着事件的发酵，中戏表演系的官网已经默默修改了。
教授那一栏已经看不到陈好，只剩下4个人，她的名字只出现在了国家一级演员那栏，以前并没有这个分类，而且整栏就她一人。
据爆料中戏的教师工资只有一万块左右，因此陈教授并无更多经济获益。
中戏官网这么一改，反而有种“此地无银三百两”的感觉，究竟是陈好的教授职称和蒋雯丽的副教授职称有猫腻，还是只是工作人员不小心把两人归类错误？
陈好急流勇退，淡出娱乐圈，默默任教这么多年，如果这些年里真能好好教书育人，那还是很值得称赞的。
陈好昨日还更新了自己的动态，表示夏天要养生，可能心中坦荡，自然不会将如此质疑放在心上。
当年35岁的陈好，选择回到自己的母校中央戏剧学院担任教师。
陈好是非常优秀的女演员，处女作《那山那人那狗》引发了极大关注，也奠定了她的演艺之路。她还出演过《粉红女郎》，塑造了家喻户晓的“万人迷”一角，成为很多人的青春回忆。在电视剧《天龙八部》中，陈好突破自我，饰演了古灵精怪的阿紫，获得超多认可。
2014年，当时只有35岁的陈好正处于女演员的黄金年龄，可她却放弃了光鲜亮丽的明星身份，选择回到自己的母校中央戏剧学院担任教师。陈好并未大肆宣扬，直到后来中戏举办公开活动，她衣着朴素的以教师身份出镜，大众才知道这件事情。
据公开数据显示，中央戏剧学院的教师工资只有一万元左右，显然与陈好以往的片酬有着很大的差距。不过她却丝毫不在意，七年来一直踏实低调的教导学生，从不炫耀自我，也不再涉足娱乐圈的明争暗斗。
陈好为什么退出娱乐圈是因为刘海峰吗？
陈好是一个实力派女演员，如果一直在娱乐圈发展下去的话想必也是影后视后级别的人物了，不过似乎在2010年以后我们就很难看到陈好在娱乐圈出现了，这引起了很多人的猜疑。后来有消息爆料说陈好是因为结婚了所以息影了，难道说一届女神就这样回归家庭放弃了自己的大好前途不成？听到这样的爆料大家感到十分的惋惜，到底是什么样的男人让她有如此的决定呢？
2012年的时候陈好被媒体曝光产下一位千金，并且曝光以后陈好就大方承认了自己已婚的事实，结婚后的陈好十分幸福，老公对她也是极为的宠爱，虽然没有晒过合影，也没有秀过恩爱，但是据说男方是一个非常不错的男人。她的老公是刘海峰，一个非常有实力的企业家，有实力有影响力，是哥伦比亚的高材生，是国际著名投资银行摩根士丹利的高级分析师。
据说陈好和这位李海峰的感情长达十年之久，更是有人爆料说其实刘海峰是二婚，不过不管是不是二婚，我们都知道刘海峰不仅事业心强，而且还非常顾家，是一个非常好的丈夫，这些年陈好已经生了三个孩子了，如果不是因为这个男人可靠踏实试问有哪个女人会为了他生下三个孩子呢？陈好因为刘海峰因为家庭淡出了娱乐圈逐渐成为了豪门的太太，不过她也没有真的放下事业和爱好。
陈好现如今从面容上看，皮肤白皙光泽、满脸的胶原蛋白，精神面貌一点不逊于自己的学生，可以说是光彩四溢。
刘海峰和陈好在2010年结婚，目前已育有两个女儿。
虽然嫁入豪门，陈好并没有专心在家相夫教子。如今的陈好，是一名中戏的老师。而且据学生讲，陈好非常低调，从来不摆架子，穿着也非常低调。带着孩子出去玩，也是亲自带着，还帮孩子拿玩具。
虽然陈好嫁入豪门8年了，但是为人一直很低调，穿着也是很朴素，也不摆架子。并且做豪门太太的她，还是有继续工作的，她在母校中戏，当起了老师。
面对采访也是拒绝的，有人曾拍到陈好穿着朴素的在大学食堂打饭。很多人都说，陈好现在的工作，相信对于教育自己的孩子的时候，也会是很有帮助的。而平时也会带着两个女儿去玩，看陈好拿着孩子的玩具。
而今，看到陈好女儿的正面照，长得比较像爸爸。
看着眼睛和鼻子，长得都是像爸爸，不得不说，这富豪爸爸的基因真强大。
如今的陈好，很是低调，两个女儿长得也漂亮。陈好现在的人生算平凡简单幸福，也祝愿永远开心、幸福。
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#润宝 全世界最好的店主#
尊的很难不夸俺们润宝qqq 苹果，，简直是全世界最可爱的苹果，，质感好好>< 拿在手里分量狠足 拍的是瑕疵品但是完全没有哪里瑕疵！！红彤彤的小家伙蒸的好可爱 奶油戒指也超级q 不会太重 宝还多送了俺一个小狗戒指盒&小狗胶皮玩具呜呜呜 真的好可爱好稀幻，，，还有每次都多给的贴贴[抓狂][抓狂][抓狂] 美芝芝的用起，，，
尊的很难不夸俺们润宝qqq 苹果，，简直是全世界最可爱的苹果，，质感好好>< 拿在手里分量狠足 拍的是瑕疵品但是完全没有哪里瑕疵！！红彤彤的小家伙蒸的好可爱 奶油戒指也超级q 不会太重 宝还多送了俺一个小狗戒指盒&小狗胶皮玩具呜呜呜 真的好可爱好稀幻，，，还有每次都多给的贴贴[抓狂][抓狂][抓狂] 美芝芝的用起，，，
【男孩柔弱，就该去“女性化”？提高教育者的社会性别意识刻不容缓】去年两会期间，全国政协常委斯泽夫在《关注和防止男性青少年“女性化”趋势》提案中提出，他通过观察发现，现在中国的青少年有柔弱、自卑、胆怯等现象，追求“小鲜肉”式的“奶油小生”，他将这一现象称之为男孩子“女性气质化”。
针对这一提案，近日，教育部官网发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4404号（教育类410号）提案答复的函》（以下简称复函），称将从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育及加强青少年心理健康教育相关问题研究等方面更好地解决这一问题。
该复函一经发布便引起热议。有网友认为，现在的男孩越来越不像男孩；也有网友认为，该提案“男孩女性化”的观念有性别歧视之嫌。那么，在针对未成年人的教育过程中，应秉持怎样的性别观念？在家庭教育中，家长又应如何培养孩子的意志品质？中国妇女报·中国妇女网记者就此采访了多位教育领域专家。
性别气质并非刻板的两极
男孩有柔弱、自卑、胆怯等现象，就意味着他们正在趋向“女性气质化”吗？性别气质就是刻板的两极吗？在受访专家们看来，答案均是否定的。
中国青少年研究中心家庭教育首席专家、教育部家庭教育指导专委会副主任委员孙云晓认为，该提案虽有些概念不够准确，却提出一个重要问题，即“男女青少年都需要运动，学校和家庭不仅满足不了他们运动的需要，还剥夺了他们承担责任的体验，同时伴之以过重的学业压迫，这是一个真正的成长危机。‘女性化’一词有歧视女性之嫌，也需要防止形成刻板印象。”
国务院妇儿工委办中小学性别平等教育项目专家、广东省中山市教研室科研部部长冯继有同样认为，“男孩‘女性气质化’的观念缺乏社会性别意识，以为性别气质是刻板的两极，觉得男阳刚、女阴柔才自然、正常”。他表示，将“柔弱、自卑、胆怯”等归为“女性气质”，是对女性的贬低。“性别气质是一道多样化的光谱，不存在简单固定的男孩样，和与之完全不同的女孩样。”
北京师范大学儿童性教育课题组负责人刘文利教授说：“如果说女性所谓更加细心、更加体贴、更加温暖，那男性应不应该具备这样的品质？如果一个男性能够有责任、有耐心地教养孩子，体贴、关怀妻子，善于表达爱意，那么这样的家庭关系不是更和谐吗？我们为什么不需要这样的男性呢？”刘文利说。她强调，在教育过程中如此区别“男性化”或“女性化”，会加深性别刻板印象，而这是对性别平等的一种威胁。
“我们应该认识到‘男女有别’除了生理性别，还有社会文化构建的社会性别”，冯继有建议，社会、学校等不应宣扬“男孩有男孩样，女孩有女孩样”，而应进一步实施性别思想启蒙，提高公众的社会性别意识，让人们都能秉持正确的性别意识：性别气质是多样化的，女孩可以刚，男孩也可以柔。
提高教育者的社会性别意识刻不容缓
复函中，教育部提出具体要求，如加大力度提高体育教师素质能力，适度改进体育教师教学方法、形式，更多注重学生“阳刚之气”培养。
孙云晓认为，教育部积极采取措施加强体育锻炼是正确的，这是学生身心健康的需要，也是民族强悍国家强盛的需要。多年来忽视体育已经导致文弱之风，这是必须改变的。当然，基础教育的课程体系是丰富而完整的，要实现德智体美劳五育并举的教育方针，才能保证学生的健康和谐发展。
“家长确实应从孩子幼年时就培养他们对运动的爱好，以及对体育精神的领会，这是强健民族气魄非常重要的方式。”但刘文利质疑，“体育运动和体育精神的培养与提倡，与培养男孩去‘女性化’没有任何关系，也不应该将此作为男孩去‘女性化’的措施。”
“一提‘阳刚’，在我们的文化语境中首先想到的是男性的强壮，但难道女性就不可以强壮吗？”刘文利认为，这种所谓的“阳刚”正是性别刻板印象规范的那种男性气质，是需要打引号的。
冯继有和刘文利均认为，如果将“阳刚之气”视为“敢于为先、坚强、担当”等优秀品质，那么这不应该是男孩专属，女孩同样应该具有。
此外，冯继有还担心：“‘阳刚之气’正是校园欺凌产生的土壤”。一项性别友善校园现状调研发现，校园欺凌的五分之一属于性别欺凌，很多男孩因被视为偏“女性化”而遭受欺凌。“防止男孩‘女性化’之类的言论，与政府和社会各界防范校园欺凌的努力背道而驰。”
“一说教育男孩，就谈‘阳刚’，谈体育课；反之教育女孩就谈‘柔美’，谈舞蹈课，这样的性别刻板印象用于教育，如何落实‘教育工作全面贯彻性别平等原则’？性别平等原则和理念在各级各类教育课程标准及教学过程中如何充分体现？如何让男孩女孩都实现全面发展？”冯继有深感，中小学性别平等教育是必要的、长期艰巨的，“开展社会性别理论培训，提高教育工作者的社会性别意识刻不容缓。”
扭转刻意分性别教养的家教观念
受访专家建议，父母应秉持不过度区分性别的教养观念，同时家庭的功能建设应得到进一步加强。
冯继有认为，“不接纳各人不同气质，不尊重不同阶段儿童的成长规律，一刀切地要求男孩要有所谓‘阳刚之气’，不利于他们的成长。”
事实上，一些研究得出了与传统观念相反的答案。据孙云晓介绍，心理学家桑德拉·贝姆曾通过“双性化测验”研究证实，双性化人格在社会适应性、未来成就等方面要好于单一性别化的孩子。
这一测验所得出的研究结论并非孤例。“很多研究表明，更加开放的、不刻意分性别教养孩子的家教方式，更有利于孩子的全面发展”。刘文利指出，父母的很多性别刻板印象会深刻影响孩子，并通过自己的养育方式把这些信息传递给孩子，比如按性别区分、购买玩具，给予不同的情感表达方式等。“这些认识上的误区，对孩子探索自我兴趣、发展自我潜能人为设置了很多障碍，会减少很多孩子自由选择的机会。”她建议，父母不刻意区分性别，给孩子提供相同的教育支持环境。
在孙云晓看来，要让孩子更坚强、有责任、有担当，家庭教育从幼儿阶段开始就应培养孩子的运动能力、顽强意志、责任感和学会审美等品质，并在家中专门给孩子设置家务劳动岗位。
“家庭教育本质是生活教育，现在则更多强调知识教育。”孙云晓认为，家庭教育应回归美好生活，让孩子学会做家务，学会承担家庭责任。孙云晓建议，父母还要鼓励青少年阶段的孩子积极做志愿者、参与社会实践，主动承担社会责任。“经过充足的体育锻炼和承担家庭责任、体验社会责任的磨炼，不管是男孩还是女孩都能良好成长，家长和社会所期待的男孩的成长需求也会得到满足。”
“在学校和家庭中，我们都应该提倡性别平等教育，同时，更要特别注意的是，不要让男孩将粗鲁、冒犯视为男人味，家长更不要抱有‘我家是男孩不吃亏’的想法，而应从小教育男孩在性别关系中学会尊重，成为具有性别平等观念的新一代。”冯继有建议。（中国妇女报·中国妇女网记者 周韵曦）
针对这一提案，近日，教育部官网发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4404号（教育类410号）提案答复的函》（以下简称复函），称将从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育及加强青少年心理健康教育相关问题研究等方面更好地解决这一问题。
该复函一经发布便引起热议。有网友认为，现在的男孩越来越不像男孩；也有网友认为，该提案“男孩女性化”的观念有性别歧视之嫌。那么，在针对未成年人的教育过程中，应秉持怎样的性别观念？在家庭教育中，家长又应如何培养孩子的意志品质？中国妇女报·中国妇女网记者就此采访了多位教育领域专家。
性别气质并非刻板的两极
男孩有柔弱、自卑、胆怯等现象，就意味着他们正在趋向“女性气质化”吗？性别气质就是刻板的两极吗？在受访专家们看来，答案均是否定的。
中国青少年研究中心家庭教育首席专家、教育部家庭教育指导专委会副主任委员孙云晓认为，该提案虽有些概念不够准确，却提出一个重要问题，即“男女青少年都需要运动，学校和家庭不仅满足不了他们运动的需要，还剥夺了他们承担责任的体验，同时伴之以过重的学业压迫，这是一个真正的成长危机。‘女性化’一词有歧视女性之嫌，也需要防止形成刻板印象。”
国务院妇儿工委办中小学性别平等教育项目专家、广东省中山市教研室科研部部长冯继有同样认为，“男孩‘女性气质化’的观念缺乏社会性别意识，以为性别气质是刻板的两极，觉得男阳刚、女阴柔才自然、正常”。他表示，将“柔弱、自卑、胆怯”等归为“女性气质”，是对女性的贬低。“性别气质是一道多样化的光谱，不存在简单固定的男孩样，和与之完全不同的女孩样。”
北京师范大学儿童性教育课题组负责人刘文利教授说：“如果说女性所谓更加细心、更加体贴、更加温暖，那男性应不应该具备这样的品质？如果一个男性能够有责任、有耐心地教养孩子，体贴、关怀妻子，善于表达爱意，那么这样的家庭关系不是更和谐吗？我们为什么不需要这样的男性呢？”刘文利说。她强调，在教育过程中如此区别“男性化”或“女性化”，会加深性别刻板印象，而这是对性别平等的一种威胁。
“我们应该认识到‘男女有别’除了生理性别，还有社会文化构建的社会性别”，冯继有建议，社会、学校等不应宣扬“男孩有男孩样，女孩有女孩样”，而应进一步实施性别思想启蒙，提高公众的社会性别意识，让人们都能秉持正确的性别意识：性别气质是多样化的，女孩可以刚，男孩也可以柔。
提高教育者的社会性别意识刻不容缓
复函中，教育部提出具体要求，如加大力度提高体育教师素质能力，适度改进体育教师教学方法、形式，更多注重学生“阳刚之气”培养。
孙云晓认为，教育部积极采取措施加强体育锻炼是正确的，这是学生身心健康的需要，也是民族强悍国家强盛的需要。多年来忽视体育已经导致文弱之风，这是必须改变的。当然，基础教育的课程体系是丰富而完整的，要实现德智体美劳五育并举的教育方针，才能保证学生的健康和谐发展。
“家长确实应从孩子幼年时就培养他们对运动的爱好，以及对体育精神的领会，这是强健民族气魄非常重要的方式。”但刘文利质疑，“体育运动和体育精神的培养与提倡，与培养男孩去‘女性化’没有任何关系，也不应该将此作为男孩去‘女性化’的措施。”
“一提‘阳刚’，在我们的文化语境中首先想到的是男性的强壮，但难道女性就不可以强壮吗？”刘文利认为，这种所谓的“阳刚”正是性别刻板印象规范的那种男性气质，是需要打引号的。
冯继有和刘文利均认为，如果将“阳刚之气”视为“敢于为先、坚强、担当”等优秀品质，那么这不应该是男孩专属，女孩同样应该具有。
此外，冯继有还担心：“‘阳刚之气’正是校园欺凌产生的土壤”。一项性别友善校园现状调研发现，校园欺凌的五分之一属于性别欺凌，很多男孩因被视为偏“女性化”而遭受欺凌。“防止男孩‘女性化’之类的言论，与政府和社会各界防范校园欺凌的努力背道而驰。”
“一说教育男孩，就谈‘阳刚’，谈体育课；反之教育女孩就谈‘柔美’，谈舞蹈课，这样的性别刻板印象用于教育，如何落实‘教育工作全面贯彻性别平等原则’？性别平等原则和理念在各级各类教育课程标准及教学过程中如何充分体现？如何让男孩女孩都实现全面发展？”冯继有深感，中小学性别平等教育是必要的、长期艰巨的，“开展社会性别理论培训，提高教育工作者的社会性别意识刻不容缓。”
扭转刻意分性别教养的家教观念
受访专家建议，父母应秉持不过度区分性别的教养观念，同时家庭的功能建设应得到进一步加强。
冯继有认为，“不接纳各人不同气质，不尊重不同阶段儿童的成长规律，一刀切地要求男孩要有所谓‘阳刚之气’，不利于他们的成长。”
事实上，一些研究得出了与传统观念相反的答案。据孙云晓介绍，心理学家桑德拉·贝姆曾通过“双性化测验”研究证实，双性化人格在社会适应性、未来成就等方面要好于单一性别化的孩子。
这一测验所得出的研究结论并非孤例。“很多研究表明，更加开放的、不刻意分性别教养孩子的家教方式，更有利于孩子的全面发展”。刘文利指出，父母的很多性别刻板印象会深刻影响孩子，并通过自己的养育方式把这些信息传递给孩子，比如按性别区分、购买玩具，给予不同的情感表达方式等。“这些认识上的误区，对孩子探索自我兴趣、发展自我潜能人为设置了很多障碍，会减少很多孩子自由选择的机会。”她建议，父母不刻意区分性别，给孩子提供相同的教育支持环境。
在孙云晓看来，要让孩子更坚强、有责任、有担当，家庭教育从幼儿阶段开始就应培养孩子的运动能力、顽强意志、责任感和学会审美等品质，并在家中专门给孩子设置家务劳动岗位。
“家庭教育本质是生活教育，现在则更多强调知识教育。”孙云晓认为，家庭教育应回归美好生活，让孩子学会做家务，学会承担家庭责任。孙云晓建议，父母还要鼓励青少年阶段的孩子积极做志愿者、参与社会实践，主动承担社会责任。“经过充足的体育锻炼和承担家庭责任、体验社会责任的磨炼，不管是男孩还是女孩都能良好成长，家长和社会所期待的男孩的成长需求也会得到满足。”
“在学校和家庭中，我们都应该提倡性别平等教育，同时，更要特别注意的是，不要让男孩将粗鲁、冒犯视为男人味，家长更不要抱有‘我家是男孩不吃亏’的想法，而应从小教育男孩在性别关系中学会尊重，成为具有性别平等观念的新一代。”冯继有建议。（中国妇女报·中国妇女网记者 周韵曦）
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