“对境心常定，逢人语自新。”所谓“美的世界”，并非另有一个世界，而是看物象本身时所见的世界。
在为利益而牺牲生命的局部战争，把全世界都搞得不安定的时候，作为束手无策的人，与其为未来担忧，不如把丰子恺读完。真正的艺术家都是有修养功夫的：先须具有芬芳的胸怀，高尚的德性，然后磨练听觉、视觉、筋觉。我们可以从他们的作品中深切体会到。
用编后记最后一句话概括读完本书的感受，再合适不过了，“大凡认真拜读过子恺先生著作的人，必定会变得较原先更加的良善谦恭，心平气和，活泼有趣，志趣高尚的。这，或许就是‘向善的艺术’所独具的潜移默化的力量。”
#阅读微笔记#

#书香晋宁#【晋宁区开展“同读一本书·共享读书乐”读书分享活动】胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。2月24日，晋宁区文学艺术界联合会联合晋宁区文化和旅游局，开展 “同读一本书·共享读书乐”读书交流分享活动。

据了解，在2022年寒假期间，由晋宁区陈艳芬名师工作室积极引领，开展阅读推广活动，精读图书《于永正：我怎样教语文》，在名师工作室所有老师心中根植做好老师、做阅读推广志愿者理念。此次阅读活动以“同读一本书·共享读书乐”为主题，来自陈艳芬名师工作室的14名小学语文教师纷纷做了阅读分享。评委根据选手现场表现、情绪、表情色彩及阅读过程中的收获、反思，以及对某一篇文章的看法来进行打分。来自晋宁区六街中心小学的教师冯艳娇、晋宁区昆阳第四小学的教师王芳获得了一等奖。区文联及区文旅局领导为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。

通过此次读书分享活动，让晋宁区经典诵读系列活动、21天亲子阅读、小书包阅读等一批精品阅读品牌更大范围地得到市民和读者的认可、参与。不断拓宽“书香晋宁、文化晋宁”公共阅读服务领域，把全民阅读引向深入，加快晋宁区公共阅读活动在广大教师队伍中的推广及服务，让名师工作室教师群体把“爱读书，读好书，求新知，育新人”的工作信念，转化为教书育人、爱岗敬业、无私奉献的精神动力，以良好的心态践行社会主义核心价值观，推进晋宁区全民阅读、名师工作室教育教学工作迈上新台阶。

#书香晋宁#【晋宁区开展“同读一本书·共享读书乐”读书分享活动】胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。2月24日，晋宁区文学艺术界联合会联合晋宁区文化和旅游局，开展 “同读一本书·共享读书乐”读书交流分享活动。

据了解，在2022年寒假期间，由晋宁区陈艳芬名师工作室积极引领，开展阅读推广活动，精读图书《于永正：我怎样教语文》，在名师工作室所有老师心中根植做好老师、做阅读推广志愿者理念。此次阅读活动以“同读一本书·共享读书乐”为主题，来自陈艳芬名师工作室的14名小学语文教师纷纷做了阅读分享。评委根据选手现场表现、情绪、表情色彩及阅读过程中的收获、反思，以及对某一篇文章的看法来进行打分。来自晋宁区六街中心小学的教师冯艳娇、晋宁区昆阳第四小学的教师王芳获得了一等奖。区文联及区文旅局领导为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。

通过此次读书分享活动，让晋宁区经典诵读系列活动、21天亲子阅读、小书包阅读等一批精品阅读品牌更大范围地得到市民和读者的认可、参与。不断拓宽“书香晋宁、文化晋宁”公共阅读服务领域，把全民阅读引向深入，加快晋宁区公共阅读活动在广大教师队伍中的推广及服务，让名师工作室教师群体把“爱读书，读好书，求新知，育新人”的工作信念，转化为教书育人、爱岗敬业、无私奉献的精神动力，以良好的心态践行社会主义核心价值观，推进晋宁区全民阅读、名师工作室教育教学工作迈上新台阶。