小时候语文课背古诗词的时候,只知道背答题套路,很少真的去认真想象诗中的意象,直到今天我才知道究竟错过了多少美妙世界。
偶然间又读到了一首学过的诗《次北固山下》。这次突然想认认真真地重新体会一下其中的意境,于是大脑自动浮现出了其中一句的画面,“海日生残夜,江春入旧年”: 当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起,天光乍现的红光像一把带着锋芒的剑劈开了夜空下的海面,终结了夜晚所有的冰冷黑暗,冉冉升起的太阳使世界重新进入了轮回。小时候只觉得这句被考烂了的句子俗气至极,现在才发现这是多么恢弘壮阔!一种向死而生的美啊[泪][泪]或许诗人站在海边眺望着远处的朝阳,心中也在感慨,太阳可以破黑暗出世,人也一样可以。
我超级迷海上的日月星辰,当海和日月出现在一起时,总是格外地清晰又迷离。另外一个超级喜欢的诗中意象就是“月下飞天镜,云生结海楼”:月亮如同泽世明珠般升起在夜空中,把海面映照得像镜子般泛着粼粼波光,被月光穿透的云若隐若现宛如海市蜃楼,浮现在水天相接的地方,也不知道天上亭台楼阁中会不会有神仙在月色下翩然起舞。[悲伤]这一句诗真的真的太戳我了。
月升,月降,日出,日落。新旧交替,万物更迭,周而复始。生生不息。苏子说它们是“造物者之无尽藏也。 耳得之而为声,目遇之而成色。“沈复告诉我们“且将诗酒猖狂,唱一曲归来未晚,歌一调湖海茫茫。”
身而为人,我很幸运。八百辈子修来的福气今生来这走一遭~人间太值得。[心]
这个世界,我来都来了,所以呢不管遇到什么都要开心啊!别失去取悦自己能力
毕竟乱世慷慨我行歌,千万人中有相和。
何况人间烟火,悲欢离合 ,日月星辰会记得!你永远不会孤单的
不知所云,不如拂袖把酒祝东风
偶然间又读到了一首学过的诗《次北固山下》。这次突然想认认真真地重新体会一下其中的意境,于是大脑自动浮现出了其中一句的画面,“海日生残夜,江春入旧年”: 当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起,天光乍现的红光像一把带着锋芒的剑劈开了夜空下的海面,终结了夜晚所有的冰冷黑暗,冉冉升起的太阳使世界重新进入了轮回。小时候只觉得这句被考烂了的句子俗气至极,现在才发现这是多么恢弘壮阔!一种向死而生的美啊[泪][泪]或许诗人站在海边眺望着远处的朝阳,心中也在感慨,太阳可以破黑暗出世,人也一样可以。
我超级迷海上的日月星辰,当海和日月出现在一起时,总是格外地清晰又迷离。另外一个超级喜欢的诗中意象就是“月下飞天镜,云生结海楼”:月亮如同泽世明珠般升起在夜空中,把海面映照得像镜子般泛着粼粼波光,被月光穿透的云若隐若现宛如海市蜃楼,浮现在水天相接的地方,也不知道天上亭台楼阁中会不会有神仙在月色下翩然起舞。[悲伤]这一句诗真的真的太戳我了。
月升,月降,日出,日落。新旧交替,万物更迭,周而复始。生生不息。苏子说它们是“造物者之无尽藏也。 耳得之而为声,目遇之而成色。“沈复告诉我们“且将诗酒猖狂,唱一曲归来未晚,歌一调湖海茫茫。”
身而为人,我很幸运。八百辈子修来的福气今生来这走一遭~人间太值得。[心]
这个世界,我来都来了,所以呢不管遇到什么都要开心啊!别失去取悦自己能力
毕竟乱世慷慨我行歌,千万人中有相和。
何况人间烟火,悲欢离合 ,日月星辰会记得!你永远不会孤单的
不知所云,不如拂袖把酒祝东风
常青藤爸爸教孩子唱学最美古诗词 三册
29元
李开复推荐,上、中、下三册,把最经典的古诗词写成歌,教孩子用唱的方式来学。
诗词是汉文化的精髓。其写景状物、记事抒情,饱含着古人的人生阅历与情思,其内容广博,语言精练。
这套书所选60首诗词均选自小学必背诗词,编选者对诗词意境了解亦比较到位,又有讲述和歌唱的音频。诚为当代极有益的尝试。推荐给4-10岁左右的孩子。
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李开复推荐,上、中、下三册,把最经典的古诗词写成歌,教孩子用唱的方式来学。
诗词是汉文化的精髓。其写景状物、记事抒情,饱含着古人的人生阅历与情思,其内容广博,语言精练。
这套书所选60首诗词均选自小学必背诗词,编选者对诗词意境了解亦比较到位,又有讲述和歌唱的音频。诚为当代极有益的尝试。推荐给4-10岁左右的孩子。
常青藤爸爸教孩子唱学最美古诗词 三册
李开复推荐,上、中、下三册,把最经典的古诗词写成歌,教孩子用唱的方式来学。
诗词是汉文化的精髓。其写景状物、记事抒情,饱含着古人的人生阅历与情思,其内容广博,语言精练。中国的孩子,实在是都应了解一些古诗词,具有一些诗情,并在古诗词的吟诵中,获得人生的乐趣。所谓“温柔敦厚诗之教也”便有这个意思。 可惜的是,孩子学古诗词,往往受讲述者的制约——如讲述者对古诗词没去好好的理解,没有内心的感动,讲起来生涩难懂、味同嚼蜡,便坏了孩子学古诗词的胃口! 这套书所选60首诗词均选自小学必背诗词,编选者对诗词意境了解亦比较到位,又有讲述和歌唱的音频。诚为当代极有益的尝试。推荐给4-10岁左右的孩子。
李开复推荐,上、中、下三册,把最经典的古诗词写成歌,教孩子用唱的方式来学。
诗词是汉文化的精髓。其写景状物、记事抒情,饱含着古人的人生阅历与情思,其内容广博,语言精练。中国的孩子,实在是都应了解一些古诗词,具有一些诗情,并在古诗词的吟诵中,获得人生的乐趣。所谓“温柔敦厚诗之教也”便有这个意思。 可惜的是,孩子学古诗词,往往受讲述者的制约——如讲述者对古诗词没去好好的理解,没有内心的感动,讲起来生涩难懂、味同嚼蜡,便坏了孩子学古诗词的胃口! 这套书所选60首诗词均选自小学必背诗词,编选者对诗词意境了解亦比较到位,又有讲述和歌唱的音频。诚为当代极有益的尝试。推荐给4-10岁左右的孩子。
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