#2019年第27周榜单# #广州新音乐#
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#旅行团乐队[超话]#《我的蒙娜丽莎》,写给爱情中掌握发球权的“神对手女友”,本周荣登亚军;
跨越时间,传递勇气,不在意谁的否定,听我自己的道理,#LU1[超话]#X Cee ft. #陈绮贞[超话]#《自己做决定》 本周荣获季军。
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【戴珍珠耳环的少女】
尺寸:44.5×39cm
是维米尔于1665年创作完成的一幅油画,宽39厘米,高44.5厘米。是维米尔的代表作之一。现收藏于荷兰海牙莫瑞泰斯皇家美术馆。这张画以神秘的黑暗为背景,衬托少女侧身回眸,欲言又止容貌与达·芬奇《蒙娜丽莎》齐名的杰作。画中女子的真实身份,亦如《蒙娜丽莎》一样,是一个千古遗谜。
在该画中,维米尔描绘了一名身穿黄色“日本和服”式外衣,佩戴黄、蓝色头巾的少女。画中少女的气质超凡出众,宁静中淡恬从容、欲言又止的神态栩栩如生,这种既含蓄又惆怅的、似有似无的伤感表情在维米尔的笔下熠熠生辉,惊鸿一瞥的回眸使她犹如黑暗中的一盏明灯,光彩夺目,平实的情感也由此具有了净化人类心灵的魅力。
画面另一个令人瞩目之处,在于少女左耳佩戴的一只泪滴形珍珠耳环,在少女颈部的阴影里似隐似现。既是点睛之笔,也有特殊寓意。珍珠在维米尔画中常象征贞洁,因此有专家认为该画很可能画于少女成婚前夕。在画作中,作者以闪烁着光芒的珍珠耳环将少女明亮的双眸、娇嫩的唇瓣白色的衬衣领口耳后的黑暗空间等分散区域结合在一起,使之构成一个鲜活的整体。
同时维米尔运用了大量的漫射光线的微妙变化来表现画作各处的质地和形状,在这一点上其甚至已经达到了煞费苦心的绝对精确,不论是少女耳朵上的珍珠耳环,还是头巾服饰抑或是面部,都用大胆的明暗区分和较纯的颜料给予鲜明的诠释,这既实现了绘画的精确和细腻的完美表现,却又不使画面看起来有任何费力或刺目之处。在深度背景的映衬下,少女仿佛从暗处以光彩十足的凛然姿态出现,用最亮丽的光影突出了自己鲜活的生命力。
维米尔特别喜欢用蓝色和柠檬黄,在《戴珍珠耳环的女孩》中,柠檬黄是作为少女头巾中的一小部分而出现的,并且与蓝色是贴合在一起的。黄、蓝头巾,棕色衣服,仍是惯用的三原色搭配,只是稍微减少了红色的分量,头巾中的黄、蓝两色面积占画面比重不能都不大,尤其是柠檬黄这种极高调的颜色与占大比重的衣服统一了色系,这样使画面没有变得脆弱、易碎,也没有把作品拉到大红大绿的过于俗气中,看上去很和谐,很安静。
是17世纪荷兰画家约翰内斯•维米尔于1665年创作完成的一幅油画。该画描绘了一名身穿棕色衣服,佩戴黄、蓝色头巾的少女,宁静中淡恬从容、欲言又止的神态栩栩如生,惊鸿一瞥的回眸使她犹如黑暗中的一盏明灯,光彩夺目。干净的面容,神秘的眼神,欲言又止的唇……让人无法移目的美。
尺寸:44.5×39cm
是维米尔于1665年创作完成的一幅油画,宽39厘米,高44.5厘米。是维米尔的代表作之一。现收藏于荷兰海牙莫瑞泰斯皇家美术馆。这张画以神秘的黑暗为背景,衬托少女侧身回眸,欲言又止容貌与达·芬奇《蒙娜丽莎》齐名的杰作。画中女子的真实身份,亦如《蒙娜丽莎》一样,是一个千古遗谜。
在该画中,维米尔描绘了一名身穿黄色“日本和服”式外衣,佩戴黄、蓝色头巾的少女。画中少女的气质超凡出众,宁静中淡恬从容、欲言又止的神态栩栩如生,这种既含蓄又惆怅的、似有似无的伤感表情在维米尔的笔下熠熠生辉,惊鸿一瞥的回眸使她犹如黑暗中的一盏明灯,光彩夺目,平实的情感也由此具有了净化人类心灵的魅力。
画面另一个令人瞩目之处,在于少女左耳佩戴的一只泪滴形珍珠耳环,在少女颈部的阴影里似隐似现。既是点睛之笔,也有特殊寓意。珍珠在维米尔画中常象征贞洁,因此有专家认为该画很可能画于少女成婚前夕。在画作中,作者以闪烁着光芒的珍珠耳环将少女明亮的双眸、娇嫩的唇瓣白色的衬衣领口耳后的黑暗空间等分散区域结合在一起,使之构成一个鲜活的整体。
同时维米尔运用了大量的漫射光线的微妙变化来表现画作各处的质地和形状,在这一点上其甚至已经达到了煞费苦心的绝对精确,不论是少女耳朵上的珍珠耳环,还是头巾服饰抑或是面部,都用大胆的明暗区分和较纯的颜料给予鲜明的诠释,这既实现了绘画的精确和细腻的完美表现,却又不使画面看起来有任何费力或刺目之处。在深度背景的映衬下,少女仿佛从暗处以光彩十足的凛然姿态出现,用最亮丽的光影突出了自己鲜活的生命力。
维米尔特别喜欢用蓝色和柠檬黄,在《戴珍珠耳环的女孩》中,柠檬黄是作为少女头巾中的一小部分而出现的,并且与蓝色是贴合在一起的。黄、蓝头巾,棕色衣服,仍是惯用的三原色搭配,只是稍微减少了红色的分量,头巾中的黄、蓝两色面积占画面比重不能都不大,尤其是柠檬黄这种极高调的颜色与占大比重的衣服统一了色系,这样使画面没有变得脆弱、易碎,也没有把作品拉到大红大绿的过于俗气中,看上去很和谐,很安静。
是17世纪荷兰画家约翰内斯•维米尔于1665年创作完成的一幅油画。该画描绘了一名身穿棕色衣服,佩戴黄、蓝色头巾的少女,宁静中淡恬从容、欲言又止的神态栩栩如生,惊鸿一瞥的回眸使她犹如黑暗中的一盏明灯,光彩夺目。干净的面容,神秘的眼神,欲言又止的唇……让人无法移目的美。
神仙说《还抢,蒙娜丽莎吗?》
在《如何说孩子才会听》一书中提到了几个孩子犯错后后,惩罚的方法,其中最有效的就是让孩子承担犯错后的结果。
一个男孩偷拿了奶奶2000元钱玩游戏,父母要求他收废品挣钱,还给奶奶。
事毕,面对父母,男孩说太累了,以后再也不会乱花钱玩游戏了。
同理,法国人曾出了一道智力测验题:
如果卢浮宫不幸失火,这个时候你只能从里面抢一副名画,你将抢哪副?
人们纷纷作答,绝大部分人都将注意力聚焦在《蒙娜丽莎》上,说要抢肯定抢这副画......
可大作家凡而纳却说:我抢离安全出口最近的那副画。为什么呢?
而那副著名的《蒙娜丽莎》油画它在二楼的一个大厅里,我们想想,要是真着火了,一片浓烟中,别人往外逃生,你逆着人流往二楼跑,估计还没摸着《蒙娜丽莎》那副画就被烧死了。
所以说,最客观实际的想法就是第一步是要找到安全出口,要让自己能从火海中逃生出来,第二步才是你随手能抢到哪副画就抢哪副画,这才是大智慧啊!
所以我们在解决问题时能做到简单实际,不自作聪明,用最有效的方法,处理好问题,才是最好的结果……
在《如何说孩子才会听》一书中提到了几个孩子犯错后后,惩罚的方法,其中最有效的就是让孩子承担犯错后的结果。
一个男孩偷拿了奶奶2000元钱玩游戏,父母要求他收废品挣钱,还给奶奶。
事毕,面对父母,男孩说太累了,以后再也不会乱花钱玩游戏了。
同理,法国人曾出了一道智力测验题:
如果卢浮宫不幸失火,这个时候你只能从里面抢一副名画,你将抢哪副?
人们纷纷作答,绝大部分人都将注意力聚焦在《蒙娜丽莎》上,说要抢肯定抢这副画......
可大作家凡而纳却说:我抢离安全出口最近的那副画。为什么呢?
而那副著名的《蒙娜丽莎》油画它在二楼的一个大厅里,我们想想,要是真着火了,一片浓烟中,别人往外逃生,你逆着人流往二楼跑,估计还没摸着《蒙娜丽莎》那副画就被烧死了。
所以说,最客观实际的想法就是第一步是要找到安全出口,要让自己能从火海中逃生出来,第二步才是你随手能抢到哪副画就抢哪副画,这才是大智慧啊!
所以我们在解决问题时能做到简单实际,不自作聪明,用最有效的方法,处理好问题,才是最好的结果……
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