#私藏影单#《扬名立万》豆瓣评分7.4分～是由韩寒监制，刘循子墨执导，陈思编剧，尹正、邓家佳、喻恩泰、杨皓宇、张本煜、柯达领衔主演，陈明昊、秦霄贤、邓恩熙、余皑磊、吴谨西特别出演。
该片讲述了一群电影人为将一起惊天大案拍成电影而齐聚一堂，创意层出不穷之时，却不曾想“凶手”也来到了现场的故事。
豆瓣影评:团小纸:悬疑ok，喜剧也ok，演员也ok，但最感动的是一些文艺从业者若有若无的真心话：做一个有良心的艺术家有多难？谁做谁知道。张本煜值得一个男主奖！
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艺考改革对艺考生和影视行业有何影响？先分享个艺考志愿填报的软件给大家，大家可以自己下载
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教育部发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，明确开始推进相关改革工作。
《意见》中，明确了几项将要推进的改革工作，其中包括：
1、进一步扩大省级统考范围；
2、严控校考范围和规模；
3、推进分类考试，分类录取；
4、文化课成绩逐步提高；
5、高校高水平艺术团招生不再从招生环节选拔。
这些改革工作给艺考带来很大影响——尤其是戏剧与影视学类专业。
比如“扩大省级统考范围”一项，据统计，目前艺术类本科的5个专业类中，美术学类、设计学类专业已经实现省级统考全覆盖，音乐学类、舞蹈学类也已分别覆盖29省（区）、26省（区），戏剧与影视学类专业则只覆盖24省（区）。再如“推进分类考试，分类录取”一点，《意见》中明确提出“2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取”。
新的艺考政策会对影视类专业招生工作、考生备考带来怎样的影响？对影视行业又会否带来格局和面貌的改变？带着问题，文娱头版与一些相关人士进行了交流。
对于影视类艺考考生来说，提升文化课成绩势在必行。
除了对一些艺术类专业（艺术专业技能要求不高）直接按文化课成绩录取外，2024年起，艺术类专业还有两类录取方式，其中都指出了“文化课”的重要性：
一类是使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩都达到所在省（区、市）艺术类专业的录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中，高考化课成绩所占比例原则上不低于50%；
一类是少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。
“新政策重点提到文化课成绩，能改善目前一部分影视类艺考考生‘想走捷径’的情况”，一位在业余时间兼职做影视类艺考培训老师的制片人他认为，相当一部分考生长期忽略文化课，看上去是因为专注于专业课修炼，但文化课的薄弱最终会影响到考生的专业素养、综合素质。
另一种情况是，一些对艺术类专业有兴趣、但并未百分百备战艺考的考生也得到了机会。笔者身边一位好友小叶在看了新的艺考政策后感慨“早出生了几年”。高三时，小叶曾经参与戏剧影视文学类的省级统考，统考达到分数线后由于各高校校考规则不一，分别参与要花费大量时间分别准备，势必会影响文化课成绩；权衡之后，小叶最终放弃了艺考。
当省级统考成艺考主体，校考范围和规模缩小甚至部分校考取消，对于很多考生来说既是压力也是机会，可能还会释放更多有艺术天赋、有艺术理想的考生。
艺考改革工作与近期文娱领域综合治理也有强关联性，从源头把握演艺人员的基本素养，会成为净化演艺圈风气、提升演艺人员艺德的底层措施之一。
“提升艺术生文化课程的要求，显然是为了提高从业者的综合素养”，一位经营影视类艺考培训企业的人员表示，“月初，广电总局发布《关于进一步加强文艺节目及其人员管理的通知》，里面提到广播电视机构和网络视听平台不得播出偶像养成类节目（延伸阅读：广电总局：不得播出偶像养成类节目）。把选秀通道‘关闭’，从事演艺事业的途径又回归到科班‘本位’，此时又推出新的艺考政策，加强对考生综合素养的培育，总体来看，会对行业大有裨益。
谈到对于考生备考、培训重心是否开始改变时，该人员表示，《意见》中一些明确具体的改革措施，时限是从2024年起。“也就是说今年就读高一的这批学生，备考方式将会出现变化。对于今明两年参加艺考的同学，影响不大，目前我们机构暂时没有大调整，但也会在接下来摸索新的、有针对性的备考方式”。
《意见》中指出，改进艺术类专业考试招生工作的最终目的是，到2024年基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。对于有志进入演艺行业的考生来说，文化课也好，专业课也罢，必须“两手都要抓、两手都要硬”， 对考生来说，这将有利于日后就业、职业生涯的持续等自身发展问题；对文娱行业来说，这也是行业对从业人员提出的基本要求。
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《意见》中，明确了几项将要推进的改革工作，其中包括：
1、进一步扩大省级统考范围；
2、严控校考范围和规模；
3、推进分类考试，分类录取；
4、文化课成绩逐步提高；
5、高校高水平艺术团招生不再从招生环节选拔。
这些改革工作给艺考带来很大影响——尤其是戏剧与影视学类专业。
比如“扩大省级统考范围”一项，据统计，目前艺术类本科的5个专业类中，美术学类、设计学类专业已经实现省级统考全覆盖，音乐学类、舞蹈学类也已分别覆盖29省（区）、26省（区），戏剧与影视学类专业则只覆盖24省（区）。再如“推进分类考试，分类录取”一点，《意见》中明确提出“2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取”。
新的艺考政策会对影视类专业招生工作、考生备考带来怎样的影响？对影视行业又会否带来格局和面貌的改变？带着问题，文娱头版与一些相关人士进行了交流。
对于影视类艺考考生来说，提升文化课成绩势在必行。
除了对一些艺术类专业（艺术专业技能要求不高）直接按文化课成绩录取外，2024年起，艺术类专业还有两类录取方式，其中都指出了“文化课”的重要性：
一类是使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩都达到所在省（区、市）艺术类专业的录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中，高考化课成绩所占比例原则上不低于50%；
一类是少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。
“新政策重点提到文化课成绩，能改善目前一部分影视类艺考考生‘想走捷径’的情况”，一位在业余时间兼职做影视类艺考培训老师的制片人他认为，相当一部分考生长期忽略文化课，看上去是因为专注于专业课修炼，但文化课的薄弱最终会影响到考生的专业素养、综合素质。
另一种情况是，一些对艺术类专业有兴趣、但并未百分百备战艺考的考生也得到了机会。笔者身边一位好友小叶在看了新的艺考政策后感慨“早出生了几年”。高三时，小叶曾经参与戏剧影视文学类的省级统考，统考达到分数线后由于各高校校考规则不一，分别参与要花费大量时间分别准备，势必会影响文化课成绩；权衡之后，小叶最终放弃了艺考。
当省级统考成艺考主体，校考范围和规模缩小甚至部分校考取消，对于很多考生来说既是压力也是机会，可能还会释放更多有艺术天赋、有艺术理想的考生。
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“提升艺术生文化课程的要求，显然是为了提高从业者的综合素养”，一位经营影视类艺考培训企业的人员表示，“月初，广电总局发布《关于进一步加强文艺节目及其人员管理的通知》，里面提到广播电视机构和网络视听平台不得播出偶像养成类节目（延伸阅读：广电总局：不得播出偶像养成类节目）。把选秀通道‘关闭’，从事演艺事业的途径又回归到科班‘本位’，此时又推出新的艺考政策，加强对考生综合素养的培育，总体来看，会对行业大有裨益。
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《意见》中指出，改进艺术类专业考试招生工作的最终目的是，到2024年基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。对于有志进入演艺行业的考生来说，文化课也好，专业课也罢，必须“两手都要抓、两手都要硬”， 对考生来说，这将有利于日后就业、职业生涯的持续等自身发展问题；对文娱行业来说，这也是行业对从业人员提出的基本要求。
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